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教養造句

1、她獨自一人肩負起照顧老人、教養孩子的重擔。

2、不要小看一頓自助餐。吃自助餐，最容易看出一個人的風度和教養來。風度和教養是一種財富，行為舉止優雅得體，是現代人走向成功的通行證。

3、一個人完成某一種工作能力，就是在天資的基礎上，通過合理的教養，正確的教育，堅持不懈的訓練逐步發展起來的。

4、克制是尊嚴和教養的表現，必須借助于人格的力量。那些下等人總是利用一切機會表達發泄他們的欲望，而軟弱的人則總是屈從于欲望，他們都不懂得克制。

5、教養不是手忙腳亂，教養是處亂不驚，教養是胸有成竹。

6、教養不是循規蹈矩，教養是標新立異，教養是學會創新。

7、見微知著，小小的言行足以反映出一個人的教養與修為。

8、父母親的教養之恩，刻骨銘心，我永志不忘。

9、他家世好，教養好，說話彬彬有禮，風度翩翩。

10、經過三年勞動教養，他大有今是昨非之感。

11、經過三年勞動教養，他現在重新做人了，今昔對比之下，他大有今是昨非之感。

12、人家回復你那是出于禮貌。有教養的表現。

13、從他的言談舉止中可以看出他是個有教養的人。

14、聲音給人一種非常干凈，非常醇厚的感覺。可以聽得出來，這個人一定有非常良好的教養，而且年紀不大。

15、他說話粗魯，顯得很沒有教養。

16、看得出來，你是個好女孩，他都這樣了，你也不恨他，我想一切順其自然比較好吧，我們都是局外人，也并不了解他具體是個什么人，但單從你的描述上來看，這種男的缺少教養，不知他媽怎么教他的，是個沒責任心的男人，你自己要把握好，千萬不要為了他難過，他不配

17、人缺少誠意、耐性、沒教養和不耐煩的一面暴露無遺。

18、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發展，而發展是必須借助于教育和教養才能達到的。

19、關心公益應當是每個有相當教養的人所共同的。托爾斯泰。

20、幽默是具有智慧、教養和道德上優越感的表現。

21、瑞典美女有教養，愛交際，熱情好客，而且懂風情，百無禁忌，知道如何讓夥伴得到享受。

22、要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多，就是愚昧；不習慣思維，就是粗魯和蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基。

23、教養是何其古老于今天何其陌生的詞啊！這個詞本來是品味的絕配，不過，由于教養困難奢華容易，我們今天才把品味許給了奢華，讓空洞的、無止境的消費去遮掩教養的匱乏。

24、在男人身上，智慧和教養最要緊，漂亮不漂亮，對他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。

25、時間的撣子輕輕掃去女人臉上的紅顏，但它是有教養的，還女人一件永恒的化妝品----氣質。可惜有的女人很傻，把氣質隨手丟掉了。

26、有幾個聲名狼藉的妓女被送進了教養院。

27、牧民之道，教養合而成用。

28、不管今后要做什么，先要學會的是做人的教養，懂得尊重他人，而且心胸要豁達，不要計較名利得失，這樣你才會快樂。

29、一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養的人定愛他的父母。

30、本文對勞動教養制度存廢爭論的主要觀點進行梳理，并結合法學理論對之進行評析，認為勞動教養制度不能廢除，應該完善。

31、克制是尊嚴和教養的表現，必須借助于人格的力量。那些下等人總是利用一切機會表達發泄他們的欲望，而軟弱的人則總是屈從于欲望，他們都不懂得克制。在這么一個張揚個性的年代，更加沒有人視克制為美德。

32、受苦，雖然有時痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明、性靈覺醒，在“痛定思痛”之后，教養我們的內涵，修正我們的行為，調適自己與天與人之間的和諧，這便是一種進步，一種成長。

33、教養中寄寓著極大的向往——對美好和光明的向往。它甚至還有一個更大的向往——使美好和光明戰勝一切的向往。

34、貧富不均，教養無法，雖欲言治，皆茍而己。

35、人無論走到何處都是一樣的，應當忍受，不該一味固執，跟社會作無謂的斗爭。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成為有教養的人，必須具備三個品質；淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操。車爾尼雪夫斯基。

36、大多數人內心生來具有善與惡、勇與怯的種子，這是人的天性；后天如何成長，則取決于教養與環境。

37、生活中真正的快樂是心靈的快樂，它有時不見得與外在的物質生活有緊密的聯系。真正快樂的力量，來自心靈的富足，來自于一種教養，來自于對理想的憧憬，也來自于與良朋益友的切磋與交流。

38、當眾竊竊私語是沒有教養的表現。托爾斯泰。

39、指責旁人沒有教養的人，表明其本身同樣缺乏教養。

40、妙語連珠以損害女性之優雅，乃精神上一大惡習，彼堅不贊成彼不認為此種人堪稱才子，更弗言繼承良好教養之傳統。布盧姆對彼等實忍無可忍，根據往日經驗，只得采取激烈之手段，以迫使此傲慢之徒丟盡顏面，及時退卻。

41、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。

42、花在飽讀詩書上的時間不比保持身材短，用在規劃人生上的功夫不比梳妝打扮少，如此，方能塞進零號禮服，拾掇起一身仙氣，甚至她生的孩子，都必須是漂亮而有教養的。

43、禮儀又稱教養，其本質不過是在交往中對于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已，誰能理解并接受了這點，又能同意以上所談的規則和準則并努力去實行它們，他一定會成為一個有教養的紳士。

44、沒有教養，沒有學識，沒有實踐的。馬克·吐溫。

45、我不是一個專門靠戀愛來變漂亮的女人，我是靠了解自己，靠自信，還有教養，這是戀愛給不了的。

46、因此本文嘗試提出生態文化教養的概念，以闡述建設生態文明的主體所必須具備的生態文化的基本素質，希冀作為引玉之磚，引發人們在這個問題上的高見。

47、有文化教養的人能在美好的事物中發現美好的含義。美好的事物里蘊藏著希望。

48、擁有書籍就是教養的證據嗎?果然如此，誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。

49、語言是心靈和文化教養的反映。

50、良好教養的頂點即表現在熱心助人上。

51、與如此缺乏教養的家伙為鄰居，真是不幸。

52、一個人不做物質的奴隸，但他的人格、性情或許可以借著物質偶爾散發出來。簡單的講，這就是教養。

53、要想有教養，“就要去了解全世界在談論和思索的最美好的東西”。

54、在缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質樸會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。

55、良心受很好的教養的東西，所以對不喜歡說教的人，良心馬上打消念頭。

56、教養必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時日，才能自然而然地散發出香氣。

57、禮貌和教養對于裝飾人類或其他一切優良品質和天資，都是必不可少的。

58、如果一個有才能的人想迅速地幸運地發展起來，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養在他那個民族里得到普及。

59、教師真正的教養性表現為：學生能從他身上看到一個引導他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念，對邪念不妥協的人。蘇霍姆林斯基。

60、勞動教養了身體，學習教養了心靈。

61、第二章論述了勞動教養制度的應然定位。

62、他一再囑咐幼兒園教養員，要充分保障孩子們的營養，讓他們明朗快活地成長。

63、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。

64、她的粗俗的行為舉止，起初你也許感到缺少了教養，但是我敢肯定，在和你朝夕相處的影響下，再加上你的教導，她都會改變的。

65、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認真對待別人向你述說的他自己的事，這是一種教養。

66、勇敢是智慧和一定程度教養的必然結果。 【好查hao86.com】

67、要想有教養，就要去了解全世界都在談論和思索的最美好的東西。

68、岳飛幼時，家中環境亦不佳，父母親在努力維持家計之馀，仍非常重視孩子的教養，不僅教岳飛讀書識字，也常說些忠孝節義的故事給他聽，希望他從中能有所領會，將來也做個忠孝兩全的人。

69、當人的世界觀統帥著他的思維、感覺、意志、活動等一切精神生活領域時，知識就變成了起作用的東西。在創造性勞動中培養思維，這是教學技巧的重要表現，憑借這種技巧，教養使人變得聰明起來。

70、游老師就是這樣的老師，“躬自厚而薄責于人”，使學生如沐春風，不是姑息遷就犯錯誤的學生，而是以無窮的魅力和有素的教養促進學生健康成長。

71、倫費魯太太是上校的遺孀，不僅在教養方面無懈可擊，而且她的抱怨也耐人尋味。

72、禮儀和教養。在他們置身的那個年代，在那間昏暗而無事可做的旅館里，他們只能用夸奇描述自己身世的說故事方式，遮掩他們在這方面的空白和心虛。

73、家是姑娘的監獄，女人的教養院。

74、天賦僅給予一些種子，而不是現在的知識和德行。這些種子需要發展，而發展必須借助于教育和教養才能達到的。

75、成熟的女人舉止優雅、談吐有節，有教養，講究個人禮儀。寬容大度，善解人意。扮得體大方，按自己的年齡、膚色、身材穿衣打扮，不“扮嫩”，不“裝老”。

76、一句話，教養又可稱為“圓滿的人格”。這就是說，從任何角度去觀察，都可看到某種令人心曠神怡的東西，可以感動周圍的人，還能有效地改善人之間的關系。我想，這就是教養的整體形象吧。

77、智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養的人，對這樣的人來說生活就是思考。

78、認真傾聽別人的傾述雖是細枝末節，但卻體現了你謙遜的教養，能展現你的素質。

79、禮貌是有教養的人的第二個太陽。

80、做一個有深度的姑娘，有脾氣的女流氓，有教養的淑女。

81、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

82、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。普列漢諾夫。

83、優良的品性是真正的財富，而襯顯這品性的是良好的教養。約翰·洛克。

84、第四，在勞動生產上，要突出矯治和習藝兩大功能，通過勞動，轉變勞動教養人員好逸惡勞的思想，矯正其不勞而獲的惡習，同時，使他們掌握一技之長，為解教就業創造良好的條件。

85、要懂得向別人表達敬意，尊重別人是一種教養，尊重別人就是尊重別人的選擇。

86、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

87、學習書法，不是要你成為一個字寫得比別人好看的人，而是在一遍一遍與古人的揣摩交流中，學到教養，風骨，耐心和趣味。最珍貴的是，學到欣賞萬千筆墨，欣賞這功利世界里難得的抽象之美。

88、在缺乏教養的人身上，勇敢就會變為粗暴，學說就會變為迂腐，機靈就會成為逗趣，質樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。

89、法律的真理知識，來自于立法者的教養。

90、所謂良好教養……它們在幾乎所有國家中乃至于一個地區里，都不盡相同；每一個明辨事理的人都會模仿他所在之地的良好教養，并與之看齊。切斯特菲爾德。

91、吉福德是個非常有教養的人，他遭受著內心的掙扎，最終抑郁而死。

92、有現代化的物質，必須有現代化的精神;有現代化的環境，必須有現代化的教養。否則現代化的物資就貶了值，現代化的環境就被糟蹋。

93、沒有教養、沒有學說、沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經耕耘和播種，也是結不出果實來的。

94、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。馬克·吐溫。

95、吳樾回憶說，父親“迫于家計，不得安居，復奔走風塵間，集所得以為予兄弟教養之用”。

96、開展勞動生產是教育挽救勞動教養人員的基本途徑和重要手段，通過生產勞動的鍛煉，使勞動教養人員逐步養成勞動習慣，洗刷好逸惡勞，不勞而獲的思想污垢，學會自立和就業謀生的本領。

97、凡有良好教養的人都有一禁誡：勿發脾氣。

98、然而人們在致富上所費的心思要比提高教養的用心大出何止千百倍，“人是什么”比“人有什么”對于幸福顯然要重要得多。

99、這個世界上，有教養的人，在沒有相同教養的社會里，反而得不著尊重。一個橫蠻的人，反而可以建立威信，這真是黑白顛倒的怪現象。

100、他們生來用不著動腦筋——他們生來用不著為世事操心。他們這幫人沒身份——沒德行——沒教養，沒頭腦，沒才氣——在糊里糊涂的一生中，心里始終存在出人意外的平安。馬克·吐溫。

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