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親愛的小伙伴們，所謂開卷有益，良好的讀書習慣要從小開始培養，古人詩詞歌賦何其何多，小編今天精心準備了一份，適合小學生的書單給大家，廢話就不多跟大家啰嗦啦，那還不趕緊往下!
第一篇：《別董大》作者：唐，高適
全文：
千里黃云白日曛，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知已，
天下誰人不識君。
意思理解：明亮的太陽快下山了，余暉把滿天的云彩染成了黃色。北風勁吹，大雪紛飛，雁群往南飛去。你別擔心以后的生活中再也找不到知心朋友，天底下誰不知道你的才學和為人呢?
精彩賞析：前兩句寫景，似乎在為送別定下低回纏綿的基調：時間是傍晚，映入眼簾的是落日的余暉、漫天的黃云、南飛的雁群，身處的環境是刺骨的寒風、紛飛的大雪。這恐怕也是詩人自己生平境遇的寫照吧。想象一下，此時此境，話別的友人很可能就是一番難分難舍、一番揮淚惜別了。
出乎意料的是詩的后兩句，別出心裁，格調上給人以一種“往前看”的振奮：別擔心呀，天下哪一個會不賞識有德又有才的你?哪一個會不把你當成可深交的知心朋友呢?這當然是給友人的臨別激勵，可是我們再想象一下，此言此情，是不是也有可能是詩人的一種自勉呢?
詩人認識：高適(702——765),字達夫、仲武，渤海蓨縣(現在的河北景縣南)人。生活貧困，一直失意，甚至“以求丐自給”，直到50歲時才做了個封丘縣尉。后來曾任淮南、西川節度使，散騎常侍，去過邊塞。豐高的經歷，使他的詩作題材較為寬泛，并以邊塞詩著稱于世。
第二篇：《絕句》作者：唐，杜甫
全文：
兩個黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬里船。
意思理解：兩只黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地叫著，一行白鷺自由地飛上了蔚藍色的天空。從窗口往外面眺望，只見岷山上一片千年不化的皚皚白雪;再從大門往江邊極目，只見停滿了來自遙遠東吳的船隊。
精彩賞析：展現在我們眼前的，是一幅美麗的圖畫。
畫面的內容多么豐富!有動態的鳥兒：唱著歌的黃鸝，飛上天的白鷺，生機盎然;有靜態的風景：白雪皚皚的高山，揚帆欲發的船隊，視野遼闊。
畫面的色彩多么絢麗!鶯，是黃的;鷺，是白的;柳，是綠的;天，是藍的;還有那千年雪山，白茫茫的，屹立在遠處....
透過字里行間，我們體會到了詩人對祖國山河的無比熱愛，對寧靜生活的心滿意足。
詩人認識：杜甫(712——770),字子美，唐代現實主義大詩人。祖籍襄陽(現在的湖北襄樊)，后遷居鞏縣(現在的河南鞏縣西)。晚年流離到四川成都，在城西浣花溪畔建草堂定居，最后病死在長沙到洛陽的一條破船上。
第三篇：《楓橋夜泊》作者：唐，張繼
全文：月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
意思理解：半夜時分，月兒沉落了，烏鴉叫起來了，滿天的寒氣，滿地的霜。江岸上的楓樹，漁船上的燈光，陪伴著因為憂愁而無法入睡的游子。蘇州城外寒山寺的鐘聲傳到客船里，半夜時分，更添愁緒……
精彩賞析：內容安排上的疏密有致，反映了詩人精湛的藝術技巧。
前兩句，用極其精當的14個字，一氣呵成展現了6種景物：落山的月亮，啼鳴的烏鴉，徹骨的寒天，岸邊的楓樹，半昧的漁火，還有那輾轉反側的游子。讀詩句，我們仿佛看到了一段在搖曳拉動的影視錄像，全景歷歷在目。
忽然，詩人的筆觸一改快節奏的寫法，舒緩起來，特寫定格在主人公身上。后兩句，同樣14個字，只描寫了一件事：寒山寺半夜的鐘聲響了!這含有古老文化意義的鐘聲，讓我們從“看”的視覺印象，轉到了“聞”的聽覺感觸，接下去，必然引起那“愁眠”著的游子聯翩浮想。想什么?詩人沒說，留給我們想象了……
詩人認識：張繼，唐代詩人，字懿孫，南洋(現在的河南鄧縣)人，生卒年不詳。進士，曾任洪州鹽鐵判官、檢校祠部員外郎等職。詩作多數反映人民生計，富有人道精神，現存40余首。
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