引用解釋
1.《論語·先進》：“ 由 也升堂矣，未入於室也。”原比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別。后用以稱贊在學問或技藝上的由淺入深，漸入佳境。《三國志·魏志·管寧傳》：“娛心 黃 老 ，游志六藝，升堂入室，究其閫奧，韜古今於胸懷，包道德之機要。” 晉 葛洪 《抱樸子·道意》：“依 寬 為弟子者，恒近千人，而升堂入室，高業先進者，不過得祝水，及三部符，引導日月行炁而已。”《宣和畫譜·朱繇》：“工道釋未有不以 道元 為法者，然升堂入室，世罕其人。” 孫中山 《知難行易》第三章：“由文法而進窺古人之文章，則升堂入室，有如反掌。”
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