基本解釋
動詞或形容詞后邊的一種補充成分，用來回答‘怎么樣？’之類的問題，如‘人到齊了’的‘齊’，‘好得很’的‘很’。
詞語來源
該詞語來源于人們的生產生活。
詞語造句
1、形容詞在句子中經常充當定語，狀語，程度補語，謂語。
2、極性程度補語在語法、語義、語用上有自己的特點。
3、在現代漢語中，性質形容詞和一部分動詞后可以出現極性程度補語。
4、使用問候語時屈從補語的相容規則。
5、這四個詞在充當極性程度補語時，既有共同之處，又有個性差異；
6、漢語補語系統包含的范圍廣、種類多，一直是對外漢語教學中的難點。
7、補語是現代漢語最具特點的語法成分之一，同時也是對外漢語教學的重點和難點。
8、介詞和它的賓語構成介詞詞組，在句中作狀語，表語，補語或介詞賓語。
9、論文從情態補語句的形式、意義以及訓練方法入手，探討了這一句型的教學規律。
10、情態補語是漢語中特有的形式，維語中沒有對應的形式。
11、補語的可能式的肯定式與否定式的使用存在不平行現象。
12、“少”沒有否定結構；不能直接作補語；只能用于表示已然的主觀意向中；“少”是帶有強烈主觀色彩的程度副詞。
13、本文綜合漢語母語者的使用頻率、外國學生的使用頻率和正確率，得出外國學生漢語趨向補語句的習得順序。
14、為什么形容主語的形容詞有時候是定語，有時候是補語，有時候又變成謂語了？
15、漢語能性結構包括兩種，一種是補語可能式，另一種是與情態動詞有關的結構。
16、本文試圖從語義角度對復合趨向補語的引申用法做一個比較系統的解釋。
17、句法位置包括：定語、謂語、狀語、補語、主語、賓語。
18、在口語中，補語常常游離到句首主語或句中狀語的位置。
19、復合趨向補語的引申意義有其認知上的理據。
20、第二、在句法搭配方面，考察了漢韓思考類動詞作述語時，與主語、賓語、補語的搭配情況。
21、在句法功能上，它可以充當主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等各種句子成分。
22、掌握“比”字句的意義、用法，運用該句型進行比較，了解數量補語。
23、主格人稱代名詞擔任句子里面的主語或主語的補語。
24、第二部分對補語語義指向的判定作了說明。
25、屬新湘語的沅江話中的“起”是個意義較豐富、有多種語法功能的詞。“起”可以作謂語、補語以及作為幫助表達語法意義的助詞。
26、本文還討論了與動詞復制結構有關的其它現象，包括不能進入此結構的動詞特征以及補語為時間詞的情形。
27、補語的語義指向非常復雜，既可以指向述語動詞，也可以指向句子的主語、賓語、介詞賓語。
28、苗語中存在差比句補語，造成這種區別的原因是苗語的SVO型和前置詞型特征比漢語典型。
29、主要考察了名詞的陳述性用法，名詞做狀語、名詞做補語，以及個別名詞用法的變化。
30、咸陽方言中的程度補語很復雜。
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