引用解釋
對字句(主要是對古書字句)作解釋。亦指對古書字句所作的解釋。《漢書·揚雄傳上》：“ 雄 少而好學，不為章句，訓詁通而已，博覽無所不見。” 唐 楊於陵 《祭權相公文》：“帝曰絲綸，代予言語，詞之頗僻，政亦乖阻，爾其專掌，爾必師古。亟換官榮，屢移星序，春泉涌溢，彩翰飛舞，丕變澆訛，裁成訓詁。” 清 陳澧 《東塾讀書記·小學》：“詁者，古也。古今異言，通之使人知也。蓋時有古今，猶地有東西，有南北，相隔遠則言語不通矣。地遠則有翻譯，時遠則有訓詁。有翻譯則能使別國如鄉(xiāng)鄰，有訓詁則能使古今如旦暮，所謂通之也，訓詁之功大矣哉！” 黃侃 《文字聲韻訓詁筆記·訓詁筆記上·訓詁學定義及訓詁名稱》：“詁者，故也，即本來之謂；訓者，順也，即引申之謂。訓詁者，用語言解釋語言之謂。若以此地之語釋彼地之語，或以今時之語釋昔時之語，雖屬訓詁之所有事，而非構成之原理。” 洪誠 《訓詁學》第一章第二節(jié)：“訓詁的對象本不限于古代漢語，但是古代漢語是主要對象。閱讀古代漢語，在文字語言上出現(xiàn)的問題，比閱讀現(xiàn)代漢語出現(xiàn)的問題，要多得多……訓詁是要講通文意。有時候只要解釋個別的詞，全句的意思就清楚了；有時候卻要加以申說，人們才看得懂。”
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