心學(xué)造句

• 1、有物有則，只要你虛心學(xué)習(xí)，一定能成功。
• 2、競(jìng)爭(zhēng)的勝負(fù)常常要看誰(shuí)第一時(shí)間掌握了最好最新的知識(shí)，唯有虛心學(xué)習(xí)，才能夠成功掌握未來(lái)。
• 3、同學(xué)們無(wú)須舟車(chē)勞頓、于奔命地趕上課，可以安坐家中專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
• 4、據(jù)其父許先生介紹，許一品是武漢第二職教中心學(xué)生。
• 5、現(xiàn)在去報(bào)名小丫主持的開(kāi)心辭典特別節(jié)目“開(kāi)心學(xué)國(guó)學(xué)”，前九名將有機(jī)會(huì)獲得北京大學(xué)國(guó)學(xué)班免試免費(fèi)兩年的獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)考試合格后還可授予學(xué)位。
• 6、重點(diǎn)在于你的潛，當(dāng)自己剛出道的時(shí)候，應(yīng)該潛心學(xué)習(xí)，沉心做事情，積累自己的經(jīng)驗(yàn)，重在內(nèi)練，作一個(gè)潛龍。
• 7、一名女工在文化中心學(xué)習(xí)素描。
• 8、湘學(xué)注重經(jīng)世致用，主張理欲同體、體用合一、內(nèi)圣外王并重，與二程的洛學(xué)、朱熹的閩學(xué)、陸象山的心學(xué)、呂祖謙的婺學(xué)，同為南宋地域文化的奇葩。
• 9、徐琳成都市成飛小學(xué)推薦理由關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)六年，給學(xué)生太多幫助的好老師。
• 10、時(shí)間不會(huì)倒退，傷心學(xué)會(huì)忘記，邁開(kāi)腳步向前，希望曙光召喚。煩惱憂(yōu)愁耳邊散，開(kāi)心快樂(lè)心中藏，保持一顆年輕心，勇往直前喜悅來(lái)。五四青年節(jié)祝你愉快！
• 11、學(xué)生每學(xué)期必須按中心學(xué)校教學(xué)日歷規(guī)定的日期到校辦理注冊(cè)手續(xù)。
• 12、年輕的海地人可以在小海地文化中心學(xué)習(xí)法語(yǔ)。
• 13、學(xué)而不思則罔，章句之弊也；思而不學(xué)則殆，心學(xué)之弊也。
• 14、媽媽讓我盡管認(rèn)真讀書(shū)，別擔(dān)心學(xué)費(fèi)。
• 15、用心感受生命，用心體味人生，用心學(xué)會(huì)生活，親愛(ài)的朋友，清明節(jié)到了，我用心給你發(fā)條短信，希望你用心去體會(huì)，愿你用心感激生命，感激生活，做一個(gè)有心人。
• 16、今天我既然一無(wú)所有，亦一無(wú)所求，我相信就是失敗亦是成功。如此而遭遇到失敗，那一定是因?yàn)樽源笞园炼豢咸?em class="special">心學(xué)習(xí)的原故。
• 17、他孜孜不倦的用心學(xué)習(xí)，終于能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。
• 18、買(mǎi)來(lái)油彩和畫(huà)布，創(chuàng)作一幅畫(huà)；用幾周的積蓄在社區(qū)中心學(xué)習(xí)如何烤面包；做一些事情來(lái)豐富你的生活并過(guò)的更有意義。
• 19、談起參加學(xué)校的少年宮活動(dòng)，校椅鎮(zhèn)中心學(xué)校的學(xué)生們你一言我一語(yǔ)，張張小臉上掛著燦爛的笑容。
• 20、報(bào)道引述張安樂(lè)的話(huà)說(shuō)，他當(dāng)初就憂(yōu)心學(xué)生占“議場(chǎng)”后若像英雄般被接受，將來(lái)后患無(wú)窮，如今印證了他的說(shuō)法。
• 21、米泉把筆放到了金陽(yáng)手上，只要你用心學(xué)，我包你一個(gè)月內(nèi)學(xué)成。
• 22、另外，和一直蓄謀復(fù)辟清室的羅振玉、鄭孝胥、陳寶琛等人不同，王國(guó)維一生潛心學(xué)術(shù)，心無(wú)旁騖，和清廷并沒(méi)有太密切的關(guān)系。
• 23、你要虛心學(xué)習(xí)，不要太自負(fù)了。
• 24、舉動(dòng)理性、觀察敏銳的一匹灰色斑馬和一匹栗色馬把他領(lǐng)進(jìn)家里，他得到主人的幫助和教導(dǎo)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)馬國(guó)的語(yǔ)言。
• 25、大四一年人生百味，亡羊補(bǔ)牢擔(dān)心學(xué)位。縱觀四載真情相對(duì)，畢業(yè)路上你相隨。同甘同苦同進(jìn)同退，年輕無(wú)價(jià)青春無(wú)罪。
• 26、更深人靜的時(shí)候，正好專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
• 27、張安樂(lè)說(shuō)，他當(dāng)初就憂(yōu)心學(xué)生占議場(chǎng)后若像英雄般被各界接受，將來(lái)后患無(wú)窮，如今印證了他的說(shuō)法;警察很無(wú)奈，只能做夾心餅乾。
• 28、老太太做過(guò)民教館干事、干過(guò)嘉興王店中心學(xué)校美術(shù)教師、杭州惠興小學(xué)美術(shù)教師，還做過(guò)西湖傘廠女工……
• 29、而謝斌只是處于好為人師的心態(tài)，給小丫頭一點(diǎn)指點(diǎn)而已，后來(lái)慢慢的兩個(gè)人熟絡(luò)之后，謝斌才開(kāi)始有意無(wú)意的引導(dǎo)小丫頭專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
• 30、虛心學(xué)習(xí)短變長(zhǎng)，驕傲自滿(mǎn)長(zhǎng)變短。
• 31、快樂(lè)心經(jīng)：不要老是覺(jué)得生活中缺少點(diǎn)什么，不要總是與人攀比徒增煩惱，保持一顆知足的心學(xué)會(huì)滿(mǎn)足面對(duì)生活。只要幸福快樂(lè)，其他都不是問(wèn)題。愿如意！
• 32、心學(xué)是教會(huì)了很多人使用權(quán)術(shù)，但更重要的是，它教會(huì)了我們什么時(shí)候不用，這才是它之于這個(gè)歷史悠久的泱泱大國(guó)最根本的意義。
• 33、他拉丁文成績(jī)排名首位，并熱心學(xué)習(xí)，為能成為慈幼會(huì)神父。
• 34、跟我開(kāi)心學(xué)健康，千萬(wàn)不要亞健康，戒煙少酒多蔬菜，保證身體不受害，煩惱多時(shí)對(duì)我講，勞累困了把我想，家有男人是個(gè)寶，天天幸福生活好，愛(ài)他念他牽掛他，更有學(xué)會(huì)關(guān)心他！男性健康。
• 35、在石英看來(lái)，學(xué)校爭(zhēng)奪生源，與其說(shuō)是“搶人才”，不如說(shuō)是“爭(zhēng)利益”，但卻無(wú)人真正關(guān)心學(xué)生的想法和興趣。
• 36、熱愛(ài)關(guān)心學(xué)校，搞好后勤保障。
• 37、陽(yáng)明心學(xué)是煉心的學(xué)問(wèn)，是“乾坤萬(wàn)有基”。王陽(yáng)明之所以將國(guó)人宏大而細(xì)膩的心理圖譜精確地描繪出來(lái)，就是要傳達(dá)一條真理：一切戰(zhàn)斗都是心戰(zhàn)，內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。
• 38、吾勸真心學(xué)道者，速將生死關(guān)口打通，將生死二字，置於度外。
• 39、國(guó)慶節(jié)沒(méi)錢(qián)，只有送箴言。萬(wàn)事要學(xué)會(huì)用心，用心工作方成功，用心思考是根本，用心學(xué)習(xí)贏智慧，用心服務(wù)得信賴(lài)，用心祝愿友誼方可見(jiàn)。祝十一快樂(lè)。
• 40、我興高采烈地去青少年活動(dòng)中心學(xué)畫(huà)漫畫(huà)。
• 41、用心思考，那是力量的根本；用心學(xué)習(xí)，那是智能的根本；用心工作，那是成功的根本；用心情誼，那是處眾的根本；用心誠(chéng)信，那是做人的根本。
• 42、孩子不安心學(xué)習(xí)，做父母的要耐心教育和引導(dǎo)，不要逼迫他，更不能打罵。
• 43、課題在中心學(xué)校第一次審查時(shí)就被批得一無(wú)是處，淘汰出局。
• 44、而在天下各大書(shū)院中，這一句話(huà)更是屢次被學(xué)子所提起，一時(shí)間，天下士林，竟是掀起一股潛心學(xué)問(wèn)的浪潮，直接導(dǎo)致了十幾年后大漢天下人才濟(jì)濟(jì)一堂的盛況。
• 45、教育學(xué)生既要他們虛心學(xué)習(xí)，也要他們敢于創(chuàng)新，不要畏首畏尾。
• 46、在得知學(xué)校正在組建暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)后，吳青山立即投身其中，他帶領(lǐng)著五四愛(ài)心學(xué)校的志愿者們深入寧國(guó)縣的山區(qū)、鄉(xiāng)村，為貧困學(xué)生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。
• 47、而心學(xué)發(fā)皇于程明道，大啟門(mén)徑于陸九淵，繼起于陳白沙，大成于王陽(yáng)明，而王門(mén)后學(xué)突破藩籬，進(jìn)于個(gè)性解放。
• 48、李為本想信心滿(mǎn)滿(mǎn)要潛心學(xué)成以行其報(bào)國(guó)濟(jì)民之鴻鵠大志，這一如雷打擊讓李為無(wú)法接受，醫(yī)院已不能治療，李父把李為接回家中，李母終日以淚洗面，茶飯無(wú)心。
• 49、細(xì)讀校長(zhǎng)們風(fēng)格化的講稿，都直面學(xué)生親歷的生活與環(huán)境，不藏不掖，關(guān)心學(xué)生面對(duì)的現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，激情鼓勵(lì)與理性勸戒并重，不驕不縱。
• 50、本來(lái)嘛，他還擔(dān)心學(xué)兵們對(duì)忽然改換門(mén)庭有抵觸心理，這才費(fèi)盡心思準(zhǔn)備了一系列說(shuō)辭。
• 51、他們非常擔(dān)心學(xué)校環(huán)境讓孩子們變得道德敗壞，所以就關(guān)起門(mén)來(lái)在家教育四個(gè)孩子。
• 52、早年生活境遇的不同，使他們中的不少人對(duì)現(xiàn)代生活隔著一層膜，這種隔膜，既有使他們專(zhuān)心致志潛心學(xué)習(xí)的好處，也有使他們孤陋寡聞少見(jiàn)多怪的毛病。
• 53、尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們要虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
• 54、冠縣職業(yè)教育中心學(xué)校是一所融學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定、就業(yè)安置、社會(huì)服務(wù)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是山東省規(guī)范化建設(shè)立項(xiàng)學(xué)校。
• 55、如果用因果論來(lái)看，王陽(yáng)明創(chuàng)建心學(xué)，權(quán)閹劉瑾居功至偉。
• 56、朕一靜下心來(lái)學(xué)習(xí)就想起天下蒼生，祖國(guó)尚未統(tǒng)一，心情很憂(yōu)郁，惆悵難平，實(shí)在無(wú)心學(xué)習(xí)。
• 57、“董老師就像我的媽媽?zhuān)龥](méi)有把我看成是差生而放棄我，后來(lái)我用心學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)”。
• 58、要對(duì)比先進(jìn)看大連，實(shí)事求是地看到我市的差距，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，防驕破滿(mǎn)，增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感和使命感。
• 59、爺爺退休了，仍舊關(guān)心學(xué)校里的工作。
• 60、王陽(yáng)明是明代最有影響的哲學(xué)家，也是明代心學(xué)的代表人物。
• 61、原因三：心學(xué)提供給晚明文人新的思維視界，思想的活躍促使他們的個(gè)體意識(shí)一步步走向成熟。
• 62、第一章論述李贄求真思想所產(chǎn)生的心學(xué)淵源。
• 63、“自然之樂(lè)”是陳白沙心學(xué)境界論的體現(xiàn)。
• 64、陸九淵的理想人格學(xué)說(shuō)是其心學(xué)理論體系的魅力所在。
• 65、陽(yáng)明心學(xué)美學(xué)直接引發(fā)了近古文學(xué)觀念的話(huà)語(yǔ)轉(zhuǎn)型，催化了敘事文學(xué)的革新。
• 66、該文以徐渭的哲學(xué)思想為基礎(chǔ)，探討其與王陽(yáng)明心學(xué)的關(guān)系，認(rèn)為王陽(yáng)明心學(xué)是徐渭哲學(xué)思想的主要淵源。
• 67、在陽(yáng)明心學(xué)之外，唐順之的思想有著更平的、來(lái)自歐陽(yáng)修等文學(xué)前輩的理論動(dòng)力，這是形成唐順之學(xué)術(shù)和文學(xué)思想獨(dú)特性的重要原因。
• 68、文學(xué)是人學(xué)，是心學(xué)。
• 69、然而，王陽(yáng)明“心學(xué)思想”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)心體的實(shí)踐意向?qū)τ趯?shí)踐活動(dòng)的意義。
• 70、黃宗羲是心學(xué)傳統(tǒng)下的理氣一元論，從人的角度來(lái)看，強(qiáng)調(diào)連貫性；
• 71、心學(xué)思潮和心化文論帶動(dòng)著文人主體精神的心化、俗化和功利化。
• 72、他的“樂(lè)”思想是其心學(xué)思想的重要組成部分，是其心靈經(jīng)歷艱苦磨練的親悟。
• 73、本論文以晚明繪畫(huà)中存在的“心學(xué)”因素為研究對(duì)象。
• 74、正是從這種認(rèn)識(shí)出發(fā)，他才提出新心學(xué)的理論。
• 75、此外，其心學(xué)的終極關(guān)切——境界論也沒(méi)有受到應(yīng)有的關(guān)注。而這正是白沙心學(xué)體系中非常重要且極富特色的部分。
• 76、最后，闡述其心學(xué)境界在理學(xué)史上的獨(dú)立價(jià)值。
• 77、其次，通過(guò)對(duì)其心學(xué)之“渾然與物同體”之道論的剖析，論述其“與道翱翔”的心學(xué)境界。
• 78、張木式等湖湘學(xué)者在體現(xiàn)出一定心學(xué)傾向的同時(shí)，又對(duì)陸九淵的近禪思想進(jìn)行了批判。
• 79、只要我們有心學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)是可以學(xué)好的。
• 80、后經(jīng)其門(mén)人的努力終于形成了全國(guó)性的石門(mén)心學(xué)運(yùn)動(dòng)，對(duì)日本的工業(yè)文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
• 81、本文通過(guò)對(duì)二者思想體系形成和發(fā)展的歷史考察，探討了心學(xué)吸收禪學(xué)思想的主要內(nèi)容和方式。
• 82、心學(xué)雖然對(duì)禪學(xué)思想有所借鑒和吸收，但與禪學(xué)是兩種截然不同的思想體系。
• 83、當(dāng)我們?cè)谙聸Q定或行動(dòng)的時(shí)候，反應(yīng)出從處理自心學(xué)到的領(lǐng)悟時(shí)，這就視為佛教的生活方式。 【hao86.com好查】
• 84、他的新心學(xué)理論構(gòu)建活動(dòng)，無(wú)疑把中國(guó)固有的學(xué)術(shù)文化推向了更為成熟的理論發(fā)展階段。
• 85、作為一個(gè)詩(shī)文作家，唐順之與心學(xué)人物有著密切的交往，并在心學(xué)思潮影響下，形成了自己的學(xué)術(shù)思想。
• 86、張居正的經(jīng)世實(shí)學(xué)思想是在批判陽(yáng)明心學(xué)空談?wù)`國(guó)的過(guò)程中逐步形成的。