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傳習造句

1、認為職團體育應注重信仰體系的建造，學校體育應注重運動技術的傳習，社區體育應注重強身目標的確立。 【hao86.com好查】

2、南拳拳種之一。俗稱洪拳，系清代民間秘密結社洪門假托少林所傳習的一種拳術。

3、在譯事之余，他還將日常重要的律儀教授給學徒，樹立新范，學僧傳習，遍于京洛，為人稱嘆。

4、雖然杭州沒有下雪，但這一天恰好是浙派古琴打譜集《浙派傳習錄·樵歌》的首發式。

5、她先后在永昆傳習所、溫州甌劇團、泰順越劇團等任教，為溫州地區培養了一大批戲曲演員。

6、文雅談吐含墨香，明禮待人受崇尚；短句箴言意悠遠，信誠品高美德揚；和睦處世醉笑顏，諧音妙曲歌情長；傳習經典揚國粹，承往開來續華章！

7、昨日，官渡滇劇花燈傳習館在官渡古鎮舉行揭牌儀式，這是官渡區繼官渡餌塊傳習館和官渡烏銅走銀傳習館之后的第三個傳統文化傳習機構。

8、人們稱家族傳習的學問為“家學”

9、“社中諸君子已在蘇州倡辦伶工學校，招集貧苦子弟，延名師授課，開拍半年，成績已自斐然可觀。

10、就是其外祖家數代傳習歧黃醫道水碧源老宅的寫照。

11、昨日我聽聞你從子玉那里借來一本《燈草道人傳習錄》，此時你已經可以魂修了?

12、科學體育的內容和方式方法較之自然體育、經驗體育和傳習式體育，表現出明顯的科學性和先進性。

13、堂堂漢人十三歲就要學樂誦詩的禮儀之邦，十五歲就開始學射御的尚武民族，后世竟然無一人傳習。

14、不過中華文化的傳習，似乎不是一年一次的運動所能辦到的。

15、“對象論”涉及傳習與應用主體的研究和主體聚集空間與存在形態的探究，對市民與居民、社區與田野做出分析。

16、我們覺察到了固有遺傳習性中被認為是邪惡的罪惡行徑，所以不遺余力的建立一個社會去遏制它們。

17、其次，具體分析了昆劇傳習所的創辦過程、人才培養方式、實踐演出以及“持續性”教育等問題。

18、李進手中捧著一本薄薄的小冊子，上面寫著《燈草道人傳習錄》，這本書是他傍晚時從季子玉哪里借到的，里面很詳細地寫著一些關于魂修的法門。

19、基于江南大學民間服飾傳習館收藏的裙裝，對中國近代民間裙裝進行研究。

20、彝族社會畢摩傳習中特有的詩教方式，是彝族經唱歌詩傳統的生命力所在。

21、體育課探究式教學改變了傳統教學法統一化和單一化的單向傳習模式，其基本教學程序應為：創設情境，提出問題；

22、在體育教學改革的過程中，把運動技術傳習作為學校體育教學的主旨，會有礙健康教育的開展。

23、旨在為拳擊的技能傳習轉化為文化傳承提供參考。

24、目前紡織服裝學院已有部分碩士生的研究課題是針對民間服飾傳習館的收藏進行研究并完成了部分課題；

25、民間藝術保存傳習計畫；