考的造句
更新時(shí)間：2026-06-11 14:59:04
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好查造句頻道為您提供2026年的考的造句相關(guān)內(nèi)容，造句頻道小編原創(chuàng)了270條的考的造句內(nèi)容，頻道內(nèi)容適合一二年級(jí)的小學(xué)生參考！！
1、只有愛動(dòng)腦思考的孩子，才可以做出這么棒的小電器模型。
2、整個(gè)學(xué)期全荒廢，臨近考試全心碎，一周時(shí)間全沒睡，考試之前全在背，走進(jìn)考場(chǎng)全崩潰，拿到卷子全流淚，背的東西全不考，考的東西全不會(huì)。
3、經(jīng)驗(yàn)比一切哲理有價(jià)值得多。企圖為軍事藝術(shù)建立一套死板的理論，好象搭起一套腳手架那樣保證指揮官到處都有依據(jù)，這是根本不可能的。戰(zhàn)爭(zhēng)理論主要是幫助指揮官確定思考的基本線索，而不應(yīng)該像路標(biāo)那樣指出行動(dòng)的具體道路。克勞塞維茨。
4、雖然在考試時(shí)我盡力了，但還是考的不理想。
5、高考的成績(jī)果然出乎我的意料。
6、同時(shí)也達(dá)到舉一反三，為其他冶金工程項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)和決策提供借鑒參考的目的。
7、前人尚懂思考與傾聽的結(jié)合，我們更該讓思考的光芒照亮傾聽走來的道路，讓傾聽的余音澆醒思考的迷茫。
8、一旦做出選擇，不管前方等待的是什么，都要堅(jiān)定的走下去，不要再想若是選擇了另一條路會(huì)是怎樣的場(chǎng)景，那些事只是在做出選擇之前才該思考的事，而選擇之后不管如何想象都是多余。若水琉璃。
9、我來投考的那一年，有一個(gè)山東老鄉(xiāng)，已經(jīng)報(bào)考了五次，次次名落孫山。
10、今年高考的試題比較難，但他沉著應(yīng)對(duì)，發(fā)揮理想地答完了考卷。
11、由此看來，我敢說大多數(shù)人的思考中，有百分之八十到九十，都是翻來覆去、一無是處的東西。而且更因?yàn)樗?b class="special">考的失能和負(fù)面的性質(zhì)，而使得大部分的思考都有百害而無一利。
12、如何有效提高海運(yùn)系統(tǒng)的安全水平也就成為海運(yùn)界一直思考的問題。
13、目的觀察琥珀酸氫化考的松治療藥物性肝損害的療效。
14、善于思考的人，一旦從傳統(tǒng)偏見的令人眩目的影響中解脫出來，將會(huì)在人類的低等祖先中找到人類偉大能力的最好證據(jù)；并且從人類過去的漫長(zhǎng)進(jìn)化過程中，將會(huì)找到人類對(duì)達(dá)到更崇高的未來的信心的合理根據(jù)。
15、在高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，我名落孫山。
16、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。
17、現(xiàn)實(shí)生活遠(yuǎn)非一場(chǎng)開卷考試，它是一場(chǎng)你永遠(yuǎn)都無法完全準(zhǔn)備好并且你根本無法補(bǔ)考的考試。
18、思考的方式?jīng)Q定行動(dòng)的方式，而行動(dòng)的方式又會(huì)決定你的效率。
19、道理上講得通的東西，感情上未必講得通，你所思考的與內(nèi)心想要的并不一樣。
20、秋天是清高的，如果你在春天播種夏天耕耘，那么秋天是收獲的季節(jié)。秋天也充滿了惆悵，如果你沒有耕耘就沒有收獲。秋天是深沉的，秋天是思考的季節(jié)，秋天是沉淀成熟的季節(jié)。
21、盡管在這個(gè)校舍中比誰都要無力，卻比誰都敢于睥睨蒼天。人是會(huì)思考的蘆葦，有哲學(xué)家這么說過，而你正是如此。為此自豪吧，這種頑強(qiáng)是本王唯一沒有的東西，也算是你唯一的可取之處了，好好珍藏你的優(yōu)點(diǎn)吧。吉爾伽美什。
22、痛定思痛，有了這些思考的結(jié)果，當(dāng)我們重返生活時(shí)，至少能變得從容一點(diǎn)，超脫一點(diǎn)，少一點(diǎn)勢(shì)利，少一點(diǎn)俗套，少一點(diǎn)束縛和煩擾……王開嶺。
23、生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問題。
24、以愛心感染學(xué)生，以勤奮創(chuàng)造成績(jī)，以行動(dòng)放飛夢(mèng)想！、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。
25、水中大地電磁法就是采用遠(yuǎn)參考的方法在水面進(jìn)行大地電磁法。
26、我們說，只能這樣的生活呵，可是從圓心可以畫出多少條半徑來，而生活方式有這樣的多。一切變革都是值得思考的奇跡，每一剎那發(fā)生的事都可以是奇跡。
27、因此，本文選取陶冶教育進(jìn)行深入研究，希望能成為引玉之磚，為德育理論和實(shí)踐提供更多可供參考的策略。
28、如果是，能代表中國(guó)思想境界的，絕不是那些博學(xué)鴻儒，而是仲昭川這種超越思考的大澤龍蛇。
29、不要以為到高三下學(xué)期學(xué)習(xí)還來得及，下學(xué)期幾乎就是模擬考的天下。
30、如果只用一種方式了解某樣事物，你就不會(huì)真正了解它。了解事物真正含義的秘密取決于如何將其與我們所了解的事物相聯(lián)系。通過聯(lián)系，你可將想法內(nèi)化于心，從各種角度看問題，直到找到適合自己的方法。這才是思考的真諦！
31、其目的旨在為您提供一個(gè)可用作便捷參考的列表。
32、我寧可因饑餓而死，不愿發(fā)表那沒有分別的，不加思考的作品，不要責(zé)備我……整理。
33、高考，多少天下的父母都望眼欲穿，望子成龍，望女成鳳的焦急地心態(tài)等待著，在校門外等待著高考的結(jié)束。
34、不管作業(yè)有多少，都要按時(shí)完成，而且都要有質(zhì)量的完成。切記，認(rèn)真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷有用的多。
35、懂得還不等于已知，理解還不等于知識(shí)。為了取得牢固的知識(shí)，還必須進(jìn)行思考。思考的意思是什么呢？就是學(xué)生對(duì)所感知的東西要想一想，檢查一下他理解得是否正確，并且嘗試把所獲得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。
36、用英文寫日記是提高我們的英文寫作能力的一個(gè)有效途徑，它可以幫助我們養(yǎng)成用英文思考的習(xí)慣。
37、張起靈，就像佛一樣，如果天地間不需要他，他就在哪里，就連思考的欲望都沒有。但是上師說張起靈不是佛。先有了，然后沒有了，才是佛，而生來就沒有欲望的，是石頭。南派三叔。
38、本場(chǎng)比賽的最佳進(jìn)球來自法爾考的倒掛金鉤，隨后他表示，這是他職業(yè)生涯中最漂亮的一個(gè)進(jìn)球。
39、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)展有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。
40、請(qǐng)問今年一二級(jí)一起考的人有多少？
41、今天是期中考試，倪建煒當(dāng)然有做不出的題目。他一會(huì)兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容一覽無余，手托著頭，一副正在思考的樣子，真象一位小博士，有時(shí)還會(huì)困得打哈欠。
42、理論是思考的根本，也就是說，是實(shí)踐的精髓。
43、人生的體驗(yàn)不在于其胡子花白的根數(shù)，而是在于對(duì)生活用心思考的程度。也。
44、誰有好的推薦，今年考的工科自動(dòng)化。 【hao86.com好查】
45、我們自己不先去思考某個(gè)對(duì)象就來閱讀有關(guān)它的文字，會(huì)是危險(xiǎn)的……當(dāng)我們閱讀的時(shí)候，別人在替我們思考；我們只是在重復(fù)別人的心理歷程。……因此如果一個(gè)人幾乎整天都在讀書……他就會(huì)漸漸喪失思考的能力。
46、那唇是她所熟悉的也是她所留戀的，卻與過去不同，滾燙而熱烈，帶著無邊的惱怒和憤恨。花千骨喪失了所有思考的能力，跪在地上無力的攀附著他，仰著頭急促的喘息，任憑他毫不溫柔的侵入占領(lǐng)。
47、這種技術(shù)在不需要增加功耗的基礎(chǔ)上，通過把輸出端的失調(diào)電壓轉(zhuǎn)移到差分放大器的其他節(jié)點(diǎn)，從而達(dá)到減小輸人參考的失調(diào)電壓的目的。
48、用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀！
49、在本書的自序中，尼斯貝特坦陳自己曾一直對(duì)人類思考的本質(zhì)持普遍主義觀點(diǎn)。
50、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運(yùn)用自己的理智。
51、天才是指那些會(huì)思考的人，凡是有頭腦的人，都有天才。
52、單純地糾結(jié)于“世道澆漓”、“人心冷漠”并無意義，真正該思考的是如何用制度、用技術(shù)的力量擴(kuò)大被侵害者的“武裝半徑”，進(jìn)而重振整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。
53、這次考試考的好不能驕傲，要再接再厲。
54、無論人類還是個(gè)人，倘若只埋頭于人間事務(wù)，就只是生活在局部之中。抬頭看天，意味著跳出了局部，把世界整體當(dāng)作思考的對(duì)象了，而這正是哲學(xué)的特征。
55、紐卡斯?fàn)枌?huì)升回英超。這更像是一個(gè)個(gè)人的愿望而非邏輯思考的結(jié)果。
56、玄幻文學(xué)雖然往往是架空的世界里發(fā)生的事，但是要參考的東西還是很多所以有時(shí)找找資料也是必須的。
57、純粹的經(jīng)驗(yàn)跟閱讀一樣并不可以取代思考。純粹的經(jīng)驗(yàn)與思考的關(guān)系就等于進(jìn)食與消化、吸收的關(guān)系。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)吹噓只有通過經(jīng)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)才促進(jìn)了人類知識(shí)的發(fā)展，那就無異于嘴巴吹牛說：整個(gè)身體的生存只是嘴巴的功勞。
58、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。
59、這一切都是在不知不覺中進(jìn)行的，因?yàn)楹苌儆腥俗⒁庾约涸谒?b class="special">考的時(shí)候所用的詞匯及想法，同時(shí)他們讓外部環(huán)境和情境主宰了他們的思考。
60、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。
61、隨著布羅考的防塵蓋建議，這是非常具有可讀性。
62、高師音樂專業(yè)學(xué)生素質(zhì)的滑坡嚴(yán)重影響培養(yǎng)目標(biāo)的有效落實(shí)，這是每位教師在每門課程教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)思考的一個(gè)問題。
63、天高任鳥飛，海闊憑魚躍；高考的舞臺(tái)，秀出你的精彩；一宿好睡眠，精神百倍；一顆平常心，沉著應(yīng)對(duì)；一口長(zhǎng)舒氣，放松壓力；一條短信，祝你金榜題名！
64、靈感并不是在邏輯思考的延長(zhǎng)線上產(chǎn)生，而是在破除邏輯或常識(shí)的地方才有靈感。
65、視唱練耳是許多考生最害怕的，就像每年青歌賽上考的一樣，要聽音程辨和弦，模打節(jié)奏，模唱旋律。
66、導(dǎo)師說我考上了！但我還沒有去拿通知書，因?yàn)槭侨珖?guó)統(tǒng)考的，所以成績(jī)并不在學(xué)校里，有榜單的，我考前幾名。
67、我不贊成為了朋友兩肋插刀。如果一定要插，至多插一肋。因?yàn)槔吖堑暮竺媸切呐K，若都插上刀，心就會(huì)被洞穿，便喪失了思考的能力。
68、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。揮灑的汗水，成就你的豪邁；高考的舞臺(tái)，見證你的精彩。愿考試順利，金榜題名，人生路上永不敗。
69、剛恢復(fù)高考的那幾年，大學(xué)生常被稱為天之驕子。
70、如果你想永遠(yuǎn)做個(gè)雇員，那么下班的汽笛吹響時(shí)，你就可以暫時(shí)忘掉手中的工作；如果你想繼續(xù)前進(jìn)，去開創(chuàng)一番事業(yè)，那么，汽笛僅僅是你開始思考的信號(hào)。
71、每一次，我考試考的不好，媽媽都會(huì)語重心長(zhǎng)的給我講一遍。
72、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。愛因斯坦。
73、當(dāng)愛慕或浪漫的激情上演，我們通常會(huì)失去理性思考的能力，至少對(duì)我們愛慕的對(duì)象是這樣。
74、那到期中考的試卷，比較著自己和別人的分?jǐn)?shù)，真是有種望洋興嘆的感覺啊。
75、有關(guān)今年高考的新精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們及時(shí)地、詳細(xì)地傳達(dá)了。
76、一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。
77、任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。
78、思考的是流行藝術(shù)，印象派和抽象主義，不過卻將油畫換做糖果，將藝術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)換做創(chuàng)作的極富感染力的熱情。
79、如何讓客戶公司網(wǎng)站從眾多的網(wǎng)站中品質(zhì)鶴立雞群與順位名列前矛？這一直流動(dòng)世界網(wǎng)頁設(shè)計(jì)所努力與思考的制作主軸方向。
80、單元考試的成績(jī)快出來了，當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心七上八下的都快跳到嗓子口了，我很怕考的不好。
81、有智慧又喜歡思考的人，往往容易成功。
82、這一概念所產(chǎn)生的誤導(dǎo)作用不亞于其他與手機(jī)有關(guān)的術(shù)語，但卻是值得仔細(xì)思考的。
83、決定來自于一種清晰的狀態(tài)，那是超越思考的。
84、現(xiàn)實(shí)中的確有很多這樣的老師，照本宣科，扼殺學(xué)生的靈活思考的能力。
85、謹(jǐn)記自己總會(huì)死去，是讓自己避免陷入“人生有所失”思考的最佳方法。
86、行動(dòng)是思考的輪子，沒有輪子，思考就不能到達(dá)現(xiàn)實(shí)。
87、習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們。華茲華斯。
88、如何在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中貫徹十五大精神，將是每一個(gè)經(jīng)濟(jì)管理者應(yīng)該思考的問題。
89、善于思考的人思想急速轉(zhuǎn)變，不會(huì)思考的人暈頭轉(zhuǎn)向。
90、第四，新手教師在教學(xué)思考的負(fù)荷對(duì)教學(xué)表現(xiàn)的影響力，高于資深教師。
91、青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想飛揚(yáng)，高考的試卷在飛揚(yáng)；希望飛揚(yáng)，愿望飛揚(yáng)，高考的志向在飛揚(yáng)；從容以對(duì)，笑傲考場(chǎng)，優(yōu)異的發(fā)揮在考場(chǎng)。順利哦。
92、在過去的印刷時(shí)代，一些作者想方設(shè)法探究拓展自己的寫作和思考的空間，試圖從封閉線性的印刷書籍轉(zhuǎn)為帶來非連續(xù)性體驗(yàn)的超文本。
93、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有素養(yǎng)的人，給些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。
94、人生最終價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。亞里士多德。
95、他說：參議員，在未經(jīng)思考的情況下我覺得我可以投票贊成你的提案。
96、一位進(jìn)京趕考的學(xué)生說這是“天奪其魄”，他就要死去了。
97、讀書有時(shí)是避免思考的一種巧妙方法。
98、生存還是毀滅，那是個(gè)值得思考的問題。
99、學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法；讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
100、生存還是死亡，這是一個(gè)值得思考的問題。