生為造句
更新時間：2026-06-11 15:49:29
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1、舉例來說，只有少數(shù)醫(yī)生為心臟病患者開的處方中包含尼克酸，盡管這種藥對治療高膽固醇行之有效。
2、吳先生在情緒平復后一邊給小李解釋一邊動手擰開手中的子彈，原來吳先生為了方便，將救命的保心安丸放在了子彈里面，以便急需時可方便取出應急。
3、失敗算得了什么?愛迪生為發(fā)明電燈試驗了千百次都失敗過，但他最后成功了，因為他總結(jié)了千百次的教訓和積累了經(jīng)驗。如果他氣餒，不知道人類要在何年才能看到那些閃耀的街燈。也許你失敗的沒有他多。
4、如果可以，我只想嫁一個平淡的男子，無須海誓山盟的私語，只需知我心意，只需，一生為我畫眉。
5、我愿化生為石橋，手五百年風吹，五百年日曬，五百年雨淋，只求她從橋上經(jīng)過。
6、我們的建設方針是以自力更生為主，資金積累是社會主義性質(zhì)的，軟件服務外包。
7、佛語說，萬千表象皆為色。而色為權(quán)，為財，為美容姿，惑人者是也。眾生為'色'之一字趨之若鶩，熟料所謂的'色'也不過是種負擔。
8、這個博士生為寫學位論文而搜腸刮肚。
9、我這枚別無長物的窮學生為什么總是很有信心路上一定不會下雨呢…
10、姓氏這種東西對我們并不重要，但一個人并沒那么容易改變自己的屬性，我的妹妹生為公主，一生都是公主。你的人生就該高高在上，接受萬人的仰慕和祝福。群鴉霸占了公主的殿堂，遲早有一日，我會為你把它奪回來。
11、以大學生為被試，采用系統(tǒng)，運用自控速的逐詞意義判斷法，探討語境和動詞的限定信息在主題角色指派中的作用。
12、由專用理療師或醫(yī)生為運動員做檢查。
13、張老師一生為教育事業(yè)嘔心瀝血，他的生命雖被一場突如其來的洪水奪去了，但他那永垂不朽的精神仍在鼓舞著我們。
14、母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。
15、我的愛，如磐石；一生為你，永不轉(zhuǎn)移。我的情，如蝴蝶；一生伴你，時刻相隨。我的心，如碧蓮；一生與你，并蒂而生。我的意，如飛鳥；一生隨你，雙宿雙飛。愿我們有情人，終成眷屬。
16、《生為女人》是石楠積愫已久、噴薄而出的一部新作。
17、遠古時期的人們對火的敬畏逐漸衍生為對火神的崇拜。
18、這番話聽得武男很反感，他對這位大師的幻想一下子化為了烏有。他不明白楚先生為什么要讓國家的驕傲取代自己詩歌的價值，好像愛國主義和文學藝術(shù)應該用同一種標準去衡量。作為一個有造詣的詩人，他應該看得到，他的詩歌的力量是超越歷史、有著更持久生命力的，一個詩人應該更多的對他使用的語言負責。
19、樹木十年樹人百年，為了學生為了人民。
20、而國中生為了適應學校生活，不僅會形成同儕文化，且會發(fā)展出因應的策略。
21、另外，國內(nèi)外關(guān)于學習策略的研究多以普通本科院校學生為對象，以高職學生為研究對象的研究很少。
22、陶行知先生為人民的教育事業(yè)竭忠盡智，死而后已。
23、冷風如刀，以大地為砧板，視眾生為魚肉。萬里飛雪，將穹蒼作烘爐，熔萬物為白銀。雪將住，風未定，一輛馬車自北而來，滾動的車輪輾碎了地上的冰雪，卻輾不碎天地間的寂寞。
24、有個人一生為你守衛(wèi)，它叫健康；有個人一生為你服務，它叫快樂；有個人一生為你祝福，它叫好運。愿你開心每一天！
25、生為女人。女人有著連自己都無法想象的頑強生命力，無論多少歧視和虐待加諸于身，仍要反抗。生為女人，等待、孕育、再等待，再孕育，終有一天，命運被照亮。
26、方法：以萘普生為內(nèi)標，血漿用甲醇蛋白沉淀后直接進樣。
27、系以南部墾丁水域為據(jù)點，并以義守大學初次參與潛水活動學生為研究對象。
28、民之饑，以其上食稅之多，是以饑。民之難治，以其上之有為，是以難治。民之輕死，以其上求生之厚，是以輕死。夫唯無以生為者，是賢于貴生。
29、一花一世界，一葉一追尋。一曲一場嘆，一生為一人。
30、既然以蒼生為念，那就應該普渡眾生。
31、人民日報原副總編輯張虎生為人民網(wǎng)員工作培訓。
32、只有仁愛而沒有智慧，會產(chǎn)生為虎作倀的流弊。
33、兵分兩隊：我和王天、陳浩波三名男生為一方，熊昊、尹明明和郭趙清河三名女生為另一方，雙方擺好陣勢，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。
34、學校成立腳球會，教員為特別會員，學生為普通會員，輪流在土曜日練球或比賽，并組織到外埠表演或比賽。
35、生為百夫雄，死為壯士規(guī)。
36、被五顏六色的旗幟點綴的大廳擠滿了人，他們中的一些在呼吁全校師生為災區(qū)人民捐資捐衣。
37、在一些終生為官、特別是高官的人眼里，操弄音樂、篆刻等也許不過是壯夫不為的雕蟲小技。
38、以學生為重，以教育為重，無愧無悔我的工作。與時俱進，再創(chuàng)輝煌。
39、因為這所學校以低收入家庭的學生為目標，所以它會為每個學生提供四年的全額獎學金、個人電腦和一份校園兼職工作。
40、我生為大宋人，死為大宋鬼，赤膽忠心，保國保民，豈能茍且偷生！
41、先生為人師，言行而身化之，使誠明者達，昏愚者勵而頑傲者革。故其為法嚴而信，為道久而尊。
42、老秋先生為中國秋陽翻譯集團的董事長和孔子商學院的院長，致力于國學的研究和推廣。 (好查hao86.com)
43、然后，他們讓學生們閱讀一份關(guān)于一個癌癥病人的報道，其間隨機指派學生為她祈禱，或者只是默默地想著她。
44、人以生為原則，人生以結(jié)果為目的。人生的要素有二：一為物質(zhì)，一為精神。故人生的結(jié)果亦有二：一為物質(zhì)的結(jié)果繼續(xù)是也，一為精神的結(jié)果成仁是也，做人須二者兼成。
45、日前，在廣州珠江新城富力盈信大廈里開了一家蔡瀾美食城，顧名思義，這是一家以蔡瀾先生為招牌的美食城。
46、容景聽說過一日為師終生為婦嗎？西子情。
47、第二，積累演進模式是大學生為了實現(xiàn)就業(yè)的同時積累資本和經(jīng)驗，由個人或幾個人組成的創(chuàng)業(yè)團隊白手起家。
48、因此，在她的文本里，不時透顯她對于無法生為男兒身的遺憾，以及對于男性英雄的崇拜情結(jié)，似乎頗為認同于男性世界。
49、總之，五四新文學運動時期的留美學生為現(xiàn)代文學的發(fā)展作出了不小的貢獻。
50、仁慈的夫人，請您代求貴戚紅衣主教先生為我們禱告。
51、固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。
52、出生為褐色的狗，擁有褐色的色素沉積;而出生為駝色的狗，色素沉積會淺一些。
53、“一日為偵探，終生為偵探，”他滿不在意地說。
54、麗是為了自信，也是為了獨立，為了不愧對今世你生為女子的那份似水般的柔情。美麗不僅是為了博得大眾的喝彩，更是為了讓你自己神清氣爽，心曠神怡。
55、這樣充分調(diào)動了全班的積極性，而被選中的學生為了不負眾望也是全情投入，排練非常認真。
56、修業(yè)年限：一般生為一至四年，在職生為二至五年。
57、一生不輕舞一舞哭一生今生為君舞，縱苦舞一生。風凌天下。
58、如果片面強調(diào)以學生為中心而忽視了教師作用的發(fā)揮，忽視了師生的互動，學生的學習將會成為沒有目標的盲目探索，討論交流將成為不著邊際的漫談，意義建構(gòu)將會事倍功半。
59、平生為愛西湖好，來擁朱輪，富貴浮云，俯仰流年二十春。歸來恰似遼東鶴，城郭人民，觸目皆新，誰識當年舊主人。
60、他們選派楊先生為實驗室主任。
61、研究方法采取質(zhì)、量結(jié)合的方式，以一位有經(jīng)驗的理化教師所任教的一班常態(tài)編班國三學生為對象。
62、在愛情里，遲到和錯過到底哪個更讓傷心一點?但對于真正體會過愛情甜蜜的人來說，或許遲到和錯過都好過從來沒愛過吧。所以傷心甘愿，痛苦甘愿，為之生為之死，都甘愿。
63、存在財務問題的人經(jīng)常是一生為別人工作的人，許多人在他們停止工作時就變得一無所有。羅伯特·清崎。
64、“掌上千秋史，胸中百萬兵，不當李自成，畢生為人民。
65、所以那也是廚神大賽的一個目標：讓學生為創(chuàng)造興奮，還有吃上美味而健康的學校午餐。
66、“我是男人，我是軍人，我是她的兄弟。我曾無能為力，任她為人欺辱;我曾臨門發(fā)誓，永生為她依靠。”，“我要救她，現(xiàn)在。有種你們成全我死在馬背上，頭向北嚴!”。天下歸元。
67、民生為本、民生為重、民生為先。
68、看得出這些批注是先生為寫作《元白詩箋證稿》作資料準備的，是先生當年的工作用書。
69、王老先生為社區(qū)服務，其鞠躬盡瘁的精神，令人感佩。
70、生為你歡，死為你俱，最怕不過陰陽兩隔。南派三叔。
71、在因蓋瑞大陸、一個諸如千里鞋和披著斗蓬的隱形人真實存在著的地方，生為三個姊妹中最大的一個是一件很不幸的事。
72、人生為了什么，才有這么凄涼的夜。
73、孔子以晉見國王之禮，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了進去，盜跖一生為盜，講的就是大塊吃肉，大碗喝酒，最討厭這些臭規(guī)矩。
74、戀愛視快樂為目的，而婚姻視整個人生為目標。
75、辯論會現(xiàn)場，戚務生為國際關(guān)系學院隊當證人，支持足球比賽引進電子裁判。
76、據(jù)記者了解，廣藥集團將在最近幾天宣布正式接手廣州足球，而且聘請戚務生為球隊新主教練也基本確定。
77、與傳統(tǒng)實踐教學相比，多維立體化實訓平臺具有獨特的優(yōu)勢，實現(xiàn)了以學生為中心的直觀教學效果。
78、在此日，以社主家為聚會所進行活動，以太保先生為贊神人。
79、赤橙紅綠四季花，你是我心中最美的花，溫柔是你的花蕊，笑容是因愛的栽培，我會永遠把你放在心扉，風雨陽光都好好守衛(wèi)，一生為你無怨無悔！
80、許多學生為了節(jié)省費用，在兩年制的公立學院接受教育，這種學校也被稱為社區(qū)學院。
81、儒家學者常以天子為傳統(tǒng)帝國至高無上之統(tǒng)治者，必須以天下蒼生為念，一言一行皆得考慮其對人民不能磚生風行草偃之效。
82、生為同室親，死為同穴塵。
83、本研究以臺北縣立正德國民中學，全體學生為研究對象。
84、美麗可以讓男人暫時停下腳步，而智慧可以讓男人一生為你停留。
85、做人，學生以教師為鏡；為教，教師以學生為鏡。
86、他一生為人行事，是一代的典范。
87、另外，以往的衛(wèi)生學校不培訓醫(yī)生為診斷去收集血液和脊髓樣本。
88、他的一生為革命事業(yè)鞠躬盡瘁，樹立了一個光輝的榜樣。
89、李先生為了援助地震災區(qū)，甚至把早餐錢也捐了出去。
90、平生為愛西湖好，來擁朱輪。富貴浮云。俯仰流年二十春。
91、人生為一件大事來，做一件大事去。
92、目前以游學及留學咨詢、國際交換生為核心，擁有個人留學服務、短期特色課程培訓服務、文化傳播等多個發(fā)展平臺。
93、我寫著滿樹的相思，向你走來，輕輕拭去你腮邊的淚花，你的眼眸是如此純凈無暇，猶如一泓深潭，把我拉下，今生為你牽掛。