好查造句頻道為您提供2026年的方音造句相關內容，造句頻道小編原創了53條的方音造句內容，頻道內容適合一二年級的小學生參考！！

方音造句

1、是十九世紀后半葉以來有代表性和頗有影響的資產階級唯新主義音樂美學家，對近代西方音樂美學來說是個建設者。當十九世紀中葉隨著。余華?

2、你很容易便能從人們的方音中辨別出他們來自那一英語地區。

3、在西方音樂史的研究中，應以音樂本體為基礎，既要研究音樂自身的本質規律，又要從文化學、社會學的角度出發，探求音樂的文化意義和社會意義。

4、但其意義不僅僅是為西方音樂史“補足”其中的某個環節，更可以通過另一個獨立的參照系的建立，達到對西方音樂的本質和生長機制的更深入的認識和理解。

5、不是這些孩子冥頑不靈，可能是老師的方音太重了。

6、美麗南方音樂節國慶開幕，音樂節。

7、如：把雙簧管的音樂作品在曲式上進行分析找出不同與西方的作曲風格，說明它借鑒但不照搬西方音樂曲式規范，在作品的結構上，不拘一格的特點。

8、同一個字，同一句話，可以用雅言、雅音讀之，也可以用方言、方音讀之。

9、半音是西方音樂通用鍵盤中最小的音程。

10、傅聰的鋼琴表演藝術，一方面極力強調忠實音樂作品的原作，另一方面，在他所演繹的西方音樂藝術中又蘊含著鮮明的中國文化的精神內涵。

11、《超人總動員》的正版音像制品，由北京中錄同方音像出版社出版和中錄德加拉家庭娛樂有限公司聯合發行，此前，市場上銷售的全部是盜版音像制品。

12、從國內外諸多的西方音樂著作中可以看到，幾乎每一位音樂史家都把音樂體裁的研究置于西方音樂史的中心視野。

13、她們購買國外，聆賞西方音樂、到地下舞廳跳舞，并且渴望能翹家。

14、這個人稱得上是西方音樂史上最受歡迎的音樂家之一。

15、在時間跨度上，也主要被限定在西方音樂史上的“中世紀”晚期。

16、她唱腔中帶著濃濃的吳儂軟語之味，吳越地方音多舌面音和舌尖音，聽起來便像口里含著一塊飴糖，甜甜的受用。

17、經調查發現，書中使用的山東方言土語與東北方音有密切聯系。

18、文章從西方音樂史多媒體課件教學的必要性入手，介紹在課程教學方面所做的一些特定設計與研究工作。

19、講的一口正宗普通話，不是南方音，而是京腔。

20、造成這種一詞多形多音的原因是“轉注”和方音。

21、第一章介紹了赤峰地名的語音特征，分析了赤峰地名的方音特征、音律特征和蒙漢語音對譯規律。

22、有時候，掌握西方音樂的精髓是很困難的，但是崔健早已對其有了深入了解。

23、倒也是，鋁這個字，據說實際上是西方音譯過來的，原本是沒這個字的。

24、在文藝復興以前，西方音樂美學主要由一些思想家、哲學家從純理論角度分析研究。

25、這種變化的內容是學生方音中部分字的發音在音系允許的范圍內更加接近普通話，以及新的韻母和聲韻配合關系的出現。

26、在西方音樂史中，將莫扎特與貝多芬都規劃在維也納古典時期，他們的作品中所用的和聲手法即今天所稱的“古典”。

27、從某種意義上說，一部西方音樂史也就是一部表現音樂體裁興衰嬗變的歷史。

28、劉天華繼承民族音樂傳統，同時積極吸收西方音樂作曲技法，創作出了令人耳目一新民族器樂作品。

29、所以，西方音樂具備了提出矛盾、激化矛盾和解決矛盾的深刻特點。

30、那男孩兒挺斯文的，但那口軟綿綿的南方音，我受不了。

31、不惟采冷峭字面及掇拾小有風趣諧語入詩，即一切別名、小名、替代字、方音、土諺之類，無不倚為詞料。

32、拜占庭圣詠是西方音樂史中不可或缺的一個重要部分，被視為古代遺產向西方宗教音樂發展的中間環節。

33、經歷四年的磨礪，“美麗南方音樂節”已經成為了廣州本地一項音樂盛事。

34、他癡迷于西方音樂，厭惡三島由紀夫的形式主義。

35、在西方音樂史上，宗教音樂最繁榮的時期也正是管風琴音樂的鼎盛時期。

36、在西方音樂史中，弦樂四重奏有著十分重要的地位，許多作曲大師對這種表演形式傾注了最細致和最深刻的感情。

37、方言與普通話語音對應規律是方音辨正的重要依據。

38、本文對西方音樂史中音樂與詩的關系進行了回顧，并探討了二者結合的必然性及其原因。

39、西方音樂史是一門闡述西方音樂文化發展歷史的學科，是高校音樂教學中重要的基礎科目。該學科的自身特點與教學需要使之更具備使用多媒體課件的必要性。

40、德彪西獨創的風格被西方音樂史概括為印象主義音樂，并稱他為印象主義音樂的創始者。

41、第五部分，分析佳縣方音的內部差異。

42、它的產生源于對《戚林八音》的模仿，但是它真實地反映了清代閩北地區的方音。

43、方音、詞匯用法和語法的各個方面在第二語言或外語學習中會成為固定或僵化。

44、先對應試人的“語音失誤”進行分類記錄，然后根據其成系統的“語音錯誤”和“語音缺陷”的種類，判定“方音成分”的輕重程度。

45、本文的研究可以為湖北方音史的建構提供斷代材料，對唐代通語音系的研究也有一定的參考價值。

46、方言情況復雜，方音影響巨大以及缺乏良好的用語環境是現階段師范生學習和使用普通話的主要問題。

47、文章提出研究晉方音史的資料包括當代方言資料和歷史文獻資料。

48、研究太原方音百年演變史，對研究晉方言并州片的歷史極具典型意義。

49、而漢語方言與共同語并用的客觀事實，使得“方音普通話”成為我們生活和工作中最常使用的語言。

50、方音畫廊支持各種有邊緣、前沿、當代思想觀念的正在發展的有才華的藝術家。

51、第四部分是“龍口方言語音與中古音比較”，將龍口音與中古音分別進行聲、韻、調的對比研究，列出二者對應關系，分析了龍口方音演變的主要規律。

52、研究大同方音百年來的演變對研究大同方言的歷史變化、了解大同方言未來的發展趨勢，均有著極為重要的意義，在一定程度上可以豐富晉方言語音史的研究。

53、甚至是夾帶著地方音的英語。