學法造句

• 1、國立法普法、民學法依法；國無法不安國、民不法無良民。
• 2、人人學法、知法、守法，創建和諧社會。
• 3、英國孩子在黌舍里學法語，但當他們從其中學結業時，每每并不真能說法語。
• 4、乙偶姻是一種應用廣泛的食用香料，目前主要通過化學法合成和生物發酵法制備。
• 5、當前舞臺燈光的教學中遇到了許多問題，利用模塊化教學法將現有的教學模式進行改革。
• 6、本實驗以加工淀粉后的湖南岳陽野葛殘渣為原材料，采用酶法和化學法制備成，通過動物實驗探討不同加工方法的葛根的保健功能。
• 7、第五部分：柯達伊教學法在童聲合唱訓練中的運用，該部分主要從三個方面來分別闡述。
• 8、實踐表明，單獨運用任何一種教學法都難以滿足我國英語教學的實際要求，因而采用折中主義教學法，并在教學過程中靈活運用就成為了可行途徑。
• 9、結果表明，參與式教學法優于傳統講授法，前者對提高教學質量具有重要的意義和作用。
• 10、江蘇聯盛律師事務所合伙人、中國民主建國會會員、常州律師維權委員會委員，南京大學法學士，現南京大學經濟法研究生班結業。
• 11、社會學法學是與自然法學、分析法學并列的西方主要法學流派。
• 12、作為一種被廣泛采用的體育教學方法，誘導式教學法應以明確的分類標準，體現于體育教學方法的分類體系中。
• 13、普法需靠你、我、他，學法需要從小抓。
• 14、但是某些有關愛情游戲的科學法則已漸露端倪。 (hao86.com好查)
• 15、傳統教學法和任務教學法有著不同的教學理念和教學特點。
• 16、以團瓢莊鄉為試點，開展了“學法炕頭組”活動。
• 17、我靜下心來學學法，找找自己，看看自己有沒有感到那麼多眾生等待救度的急切心態。
• 18、本文對過程教學法的“反饋評改”進行分析，認為“反饋評改”是提高學生寫作興趣和寫作能力的一種有效手段。
• 19、文章從閱讀法的介紹、課堂氣氛的營造以及作業的設計三方面對此進行了探討，以其找到更有效的泛讀教學法。
• 20、問題教學法有著悠久的歷史和廣泛的理論基礎，歷史上曾有很多教育家對此著書立說。
• 21、運用模糊數學法對天津濱海新區環境質量各因素進行定級評價，將各因素評價結果采用公式計數法進行二級賦權，較為客觀評價了總體環境質量級別，為綜合治理提供科學依據。
• 22、關注于怎么玩你的游戲，而不是記分牌。按科學法則交易，并履行你的游戲計劃…
• 23、目的探討銅離子電化學法治療內痔的可行性。
• 24、吸收和借鑒運動技能學的研究成果，探討誘導式教學法以至整個體育教學方法的學習效應，對于這些方法的理論研究和實踐探索都具有積極的意義。
• 25、用酶法估測玉米的代謝能值可以達到與生物學法類似的精度。且酶法的估測精度明顯地高于化學法。
• 26、下節課你最好用啟發式教學法。
• 27、他在耶魯大學獲學士學位，是哈佛大學法學博士，以及哥倫比亞大學城市規劃碩士。
• 28、研究結果證明，思維科學與強化策略的教學效果明顯優于傳統教學法。
• 29、“他總會聽取你的觀點，他可能不一定同意你，但你絕不會覺得他在無視你，”在他位于芝加哥大學法律圖書館的辦公室中如是說。
• 30、采用兩段式化學法處理高濃度廢水，處理水中氟離子可達到國家一級排放標準。
• 31、這位學生通曉英語對他學法語很有幫助。
• 32、武漢市蓮溪寺主持方丈、年逾九旬的慈學法師表示，大地震為玉樹帶來了巨大創傷，我們倍感心痛。
• 33、我學英語，同時我學法語。
• 34、選課人數，考核成績和問卷調查顯示圖表教學法使教學內容直觀化和形象化，具有新穎性，富有吸引力。
• 35、愛是神奇的，它使得數學法則失去了平衡；兩個人分擔痛苦，只有半個痛苦；而兩個人共享一個幸福，卻有兩個幸福。
• 36、南京軍分區原政委張學法積極踐行“三個代表”重要思想，退休后仍然致力于文學創作，揮筆贊頌新時代。
• 37、巴黎之行激發她想學法語的興趣。
• 38、教學方法的改進，首先要改傳統的單純灌輸式教學法為啟發式和探究式的教學法，教師提出問題，激發學生積極思維，主動思考，發現未知，發展智力，達到由此及彼，由表及里，聞一知十，舉一反三的目的。
• 39、運用聽做說教學法，展開教學。
• 40、縫隙和金屬平板的散射分別采用矩量法和物理光學法得到。
• 41、完整的音頻專著是羅格斯大學法律評論“網站上。
• 42、目的對干化學法測定血清尿素、肌酐的結果進行評價。
• 43、趙明早年留學法國，因為種種原因定居了下來，千萬里大洋之隔，不知何時才能葉落歸根。
• 44、學法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。
• 45、以聚硅酸鋁為混凝劑，用化學法絮凝處理餐飲廢水。