何用造句

• 1、以儆效尤，不然每個小輩都已年幼無知逃脫懲罰，那族規(guī)要之何用。
• 2、如何用好滿就減和滿就送優(yōu)惠促銷?
• 3、又強弩末矢，理無穿于魯縞;沖風余力，詎能動于鴻毛?石田得而無堪，雞肋啖而何用?而恃眾怙力，強兵黷武，惟在并吞，不思長策。
• 4、撇開是否有用不談，這個擴展能讓你知道這個微博服務中任何用戶的創(chuàng)建日期。
• 5、殺他何用?既然回頭無岸，我也斂足怯步。
• 6、其實我再去愛惜你又有何用，難道這次我抱緊你未必落空。仍靜候你說我別錯用神，什么我都有預感。
• 7、生我何用？不能歡笑。滅我何用？不減狂驕。
• 8、我們在篝火上烘烤藥蜀葵，談論我們現(xiàn)在該如何用陷阱捕捉松鼠和其他小動物。
• 9、在這些情況下，應該鎖定這些，以防止將它們用于交互式登錄，因為獲得這些訪問權限的任何用戶都將擁有對的完全管理控制。
• 10、天地何用？不能席被。風月何用？不能飲食。纖塵何用？萬物其中。變化何用？道法自成。面壁何用？不見滔滔。棒喝何用？一頭大包。生我何用？不能歡笑。滅我何用，不減狂驕。
• 11、例如，憨豆先生是一個系列的品牌，制片商希望任何用戶創(chuàng)作的內(nèi)容都有角色對這個品牌有所表現(xiàn)。
• 12、該課程的主要目的是向?qū)W生講解，如何用哲學的理性思維方法研究人類的各種宗教現(xiàn)象。
• 13、一本真正的好詞典，一個詞有許多釋義、許多短語和詞組，能告訴你如何用一個詞，而電子詞典是辦不到的。
• 14、人類最大的進步并不是表現(xiàn)在科技的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明上，而是表現(xiàn)在如何用它來消除不平等。
• 15、在煉獄空間你可以免費獲得任何用于訓練的東西，下午你們就知道了，哈哈哈，林默，雖然你現(xiàn)在實力已經(jīng)強過我了，但跟我比起來，你還是個徹頭徹尾的菜鳥呢。
• 16、單純地糾結于“世道澆漓”、“人心冷漠”并無意義，真正該思考的是如何用制度、用技術的力量擴大被侵害者的“武裝半徑”，進而重振整個社會的風氣。
• 17、我給孩子們買來帶泡泡糖香味的牙膏，教他們?nèi)?em class="special">何用牙刷轉(zhuǎn)圈兒刷牙以免得蛀牙。
• 18、介紹了我國古代如何用算籌記數(shù)，古埃及人的象形數(shù)字。
• 19、倘若不工作，健康有何用？生命有何用？
• 20、萬事從來風過耳，何用不著心里，你喚做眉卻眉頭，便是達者也則恐未。
• 21、下驛窮交日，昌亭旅食年。相知何用早，懷抱即依然。浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風煙。去去如何道，長安在日邊。
• 22、寶玉和秦鐘好奇農(nóng)家的鋤犁農(nóng)具，不但沒見過，也不知道有何用處。
• 23、何為異脈?嘿嘿嘿，所以我要改變這一切，我非要看一看這仙是如何用龍肝鳳髓來擺這宴席。
• 24、如果有了知識，我們失去了沒有它反倒能夠享受的寧靜，有了知識，我們的生活狀態(tài)還不如皮朗故事里的豬，那要知識作何用?
• 25、本文首先介紹了數(shù)據(jù)倉庫的概念，然后講述了信用卡數(shù)據(jù)倉庫的建立過程，討論了如何用判定樹提取客戶的分類規(guī)則，并對規(guī)則的正確度進行了評估。
• 26、也不知他們怎么想的，如今天下放定，正需要我輩讀書人出仕，那些吃齋念佛之士又有何用?程云豬大對視一眼，又一個被儒佛斗爭波及之人。
• 27、警員示范“黑的”司機如何用對講機咪頭遮擋咪表顯示屏。
• 28、其實我再去愛惜你又有何用，難道這次我抱緊你未必落空。
• 29、這件事他是作法自斃，怨天尤人有何用？
• 30、把木雕像分作男性或女性，我未見其有何用處。
• 31、寧缺勿濫，貪生怕死之徒要來何用。
• 32、今日探子應該已經(jīng)過了臨穎，明日即可返回，兀術究竟如何用兵，最晚明日午即見分曉!
• 33、變節(jié)投效者，要來何用，——秦傲風。
• 34、我?guī)熥鹨饬四悖M不違了天意，自取其咎么?你說那張果，我?guī)熥鹱杂蟹ㄗ恿⒖讨貋恚?em class="special">何用你蝎蝎螫螫地鬼討好兒。
• 35、正因如此，商人才唯利是圖，低進高出，囤積居奇，罔顧民生，何其可恨也!商賈不事稼穡，所賣者皆奇技淫巧，于國于民又有何用?
• 36、“衣敝缊袍，與衣狐貉者立，而不恥者，其由也與?‘不忮不求，何用不臧?’”子路終身誦之。
• 37、誰也無法知道我們是怎樣相識的，誰也無法知道我們怎樣相愛的，只有我們。我們知道該如何用自己的一生去呵護對方！
• 38、他叫夜梟，一個柔弱的普通人，且看一個普通人如何用智與謀帶著一堆瘋子去譜寫一個個現(xiàn)實而又瘋狂的故事，殺殺殺、殺出個天翻地覆、殺他個錦繡江山。
• 39、不就一柄劍么?沒了可以再造，要是命沒了，要劍又有何用?真是不分輕重。
• 40、先把你傷的體無完膚然后施一些無濟于事的藥物又有何用。
• 41、卓初入朝，二君勸用善士，故卓相從，而諸君到官，舉兵相圖，此二君賣卓，卓何用相負。
• 42、現(xiàn)在，那個狼衛(wèi)統(tǒng)領的尸體還掛在城樓上，唐大人說了，以儆效尤，派他們?nèi)ゾ軘秤诩议T之外，他卻抗命不遵，這樣的人留他何用，保衛(wèi)家園的勇氣都沒有。
• 43、皇上：這天下都是朕的，不過馬上就是你的了。熹貴妃：天下？臣妾要這天下何用？臣妾要的，從未得到過。
• 44、皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來相決絕。今日斗酒會，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流。凄凄復凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白頭不相離。竹竿何裊裊，魚尾何簁簁！男兒重意氣，何用錢刀為！卓文君。
• 45、相反，集中化的工具設計為獨立于任何用戶會話運行，因此關注的是整個網(wǎng)絡，而且始終在運行。 【好查hao86.com】
• 46、本文針對物理教學中的問題，提出如何用狹義相對論、廣義相對論討論“孿生子佯謬”。
• 47、然而我經(jīng)常遇到一些不知如何用英語表達的詞，所以我必須時不時地求助于漢英詞典，但是我的丟了。
• 48、人啊，自己在這里抱怨又有何用？親愛的朋友，我向你保證我要改變自己，我不會再像往常一樣反復咀嚼命運賜給我的點滴不幸，我要享受現(xiàn)在，過去的事情就讓它過去吧！歌德。
• 49、在經(jīng)濟領域，該詞語描述了過去主要貿(mào)易國家之間如何用黃金來設定貨幣價值和匯率。
• 50、不要把你的社保卡，信用卡，或者銀行賬戶的信息告訴任何人，除非你知道他們是要拿來何用。
• 51、有天跟朋友討論如何用一句話總結自己的性格，想了半天，我說：我有多驕傲，就有多無能。
• 52、孩子，你為何用草棉塞住聽覺？它傳染了嗎？
• 53、你自設邊界，你不敢踩線，你順從規(guī)則，你低頭向前。你要青春有何用？
• 54、就像在巖居時期父母教我們?nèi)绾我鸷褪褂妹粯樱覀兏挥械陌职纸涛覀內(nèi)?em class="special">何用錢和頭腦識自己變得更富有。
• 55、眼見著元宵節(jié)又到了，而且今年的元宵節(jié)和情人節(jié)隔得又這么近，要是不親手做點湯圓，實在是有辱愛妻型“廚青”的虛名。但我確實對“甜”這種味覺的構成沒有任何感覺，如何用那些名目繁多的湯圓芯子配料調(diào)配出花樣繁多的“甜”對于我來說完全是一個不可能的任務。
• 56、清兒，若你苦在其中，即便是天下，我得之何用？十四夜。
• 57、做文秘的，如果只是在辦公室咬文嚼字、閉門造車，即使文字再優(yōu)美，辭藻再華麗，也是沒有任何用處的一紙空文。
• 58、我不知道如何用我期待的心為你祝福，但愿在你驀然回首的一剎那，在人生旅行中邂逅，擁有一個溫馨的微笑。
• 59、俗話說：得饒人處且饒人；可俗話又說：縱虎歸山，后患無窮！在這競爭強烈的時代，你爭我奪，弱肉強食，如何用睿智的眼光，把握瞬息的變化，是現(xiàn)代社會思考的問題。
• 60、更可憐人生如寄，唯當行樂，何用愁為!
• 61、本故事純屬虛構如有雷同實屬巧合，未經(jīng)本人許可絕不允許任何人修改，也不允許任何人未經(jīng)本人同意用于任何用途違者必究。
• 62、本文處理了剛性和柔性段成次序排列的鏈，考慮了柔性鏈和剛性鏈相互影響以及如何用計算機解決這種影響的方法。
• 63、我不知如何用期待的心為你祝福，在繁忙的工作中請接受我真摯的誠意和問候！
• 64、何用?你不知道可以請功領賞拜將封侯嗎?張永奇怪的眼神透露出不解。
• 65、睜開雙眼做場夢，問你送我歸家有何用，雖知道你的她無言地向你盡忠，望見你隱藏你戒指便沉重。
• 66、考官看了認為言之成理，可又不曉得引證宰予晝寢是何用意，便叫那學生來詢問。
• 67、設若連家人之間都失卻了應有的溫情與親切，則我等修復天道又有何用?難道就只為了做個斷絕親情、內(nèi)心冰冷的孤寡神仙?
• 68、晚輩的確好奇虬龍幫忽然大肆柬邀武林同道，究竟有何用意，但……
• 69、牛頓用他的微積分，演算出了蘋果如何掉地上的；地球如何拽住月亮，讓月亮繞著軌道跑；太陽如何用這種方式拽著各個行星。
• 70、他獨自一個人閉門造車地搞所謂革新，搞出來的東西不過是陶犬瓦雞，根本沒有任何用處。
• 71、你努力地去了解這個地方，學習這個地方的語言，理解這個地方的人；而與此同時你也在努力地學習如何用英文寫作。
• 72、但是我如何用腳和靈活的踝關節(jié)制造出腳蹼效果的。
• 73、老師要協(xié)助學生抗拒外界誘惑，否則無論如何用心，一傅眾咻，也難有成效。
• 74、世路久來險，人情何用嗟。
• 75、夫醫(yī)學之要，莫先于明理，其次則在辯證，其次則在用藥。理不明，證于何辨？證不辨，藥于何用？
• 76、讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。惟精心尋思，體貼向身心事物上來，反覆考驗其理，則知圣賢之書，一字一句皆有用矣。
• 77、內(nèi)文詳細交代如何將歷久炮彈碎片和炸藥放入鍋中，以及如何用燈泡的燈絲和時鐘制作引爆器。
• 78、他們將懂得如何用最少的物理資源為系統(tǒng)開發(fā)軟件，以及如何配置硬件以獲得最大限度的效率。
• 79、老虎是異類，沒有什么順逆的道理可談。更何況我們已經(jīng)拋棄了父親，如今又說什么父子綱常之類的話又有何用？
• 80、大異大異!君何用責三子乎?向使三子不泄其事，則必為公相，貴極人臣。
• 81、本文介紹一個計算直交投影的遞推公式，并介紹如何用其求解線性最小二乘問題。
• 82、我心里察究，如何用酒使我肉體舒暢，我心卻仍以智慧引導我。
• 83、戰(zhàn)端必啟，昔時，張良，荊軻刺秦，莫不以大節(jié)為重，踔度敢死，你身在俠道，身為俠士，見義不為，而被俗世之見所枷，學得一身好本領又有何用?
• 84、哼，你個吃里爬外的東西，竟然聽他人命令而抗朕的旨，朕要你何用?傳旨，王體乾勾結奉圣夫人、抗旨不尊，令發(fā)配浣衣局，張光年協(xié)同大漢將軍抄家。
• 85、身為男兒，為國精忠是本分，但你以身報國，國卻那你的生命當做兒戲，我想問，這國報之何用?
• 86、白頭吟，皚如山上雪，蛟若云間月。聞君有兩意，故來相決絕。今日斗酒會，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流。凄凄復凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白頭不相離。竹竿何裊裊，魚尾何徙徙。男兒重意氣，何用錢刀為!卓文君。
• 87、羅賓斯在書中說道，如果身體沒有受到牽引力的作用，那么摩擦力也是沒有任何用處的。
• 88、曾付出幾多心跳來換取一堆堆的發(fā)票，人值得命中減少幾秒多買一只表。秒速捉得緊了，而皮膚竟偷偷松了。為何用到盡了，至知哪樣緊要。
• 89、對酒當歌，人生幾何?有了好好享受生活的奢望與眷戀，為什么不呢?這個女人不僅深諳誘惑的藝術，更懂得如何用自信和氣質(zhì)，將它發(fā)揮的淋漓盡致。
• 90、你們這些吃里爬外的家伙，我都沒有發(fā)話，你們就聽他的，要你們何用。
• 91、單只說得漂亮又有何用?若是光說不練，那就成了跑幫賣解的嘴把式了!
• 92、男兒重意氣，何用錢刀為。
• 93、我要，這鐵棒有何用？我有，這變化又如何？還是不安，還是氐惆，金箍當頭，欲說還休。
• 94、如何用佛法指導我們不那么罪惡地經(jīng)營企業(yè)?今天的社會尚未建立非常有序的市場競爭機制，做好企業(yè)確實不易。
• 95、學習如何用干刷油漆在這個自由的藝術課視頻。
• 96、告別是重新相遇的開始。相遇與告別，過去與未來，中間是一條白色透明的界線。迷茫游移自甘墮落沒有任何用，沒有人同情你，世界聽不到你的哭喊。想要真正長大，就必須真正堅強。
• 97、在我校任職期間，她繼續(xù)探索如何用腦科學指導的新課程觀、新學習觀來改革我校初小和強化的英語教學。
• 98、這收藏字畫固然可取，低價購入，待歲月而水漲船高，可這全都是贗品，這有何用。
• 99、你不愛惜我，我疼你何用。你不珍惜我，我無話可說。
• 100、這世上沒什么是我喜歡的，順其自然罷了，何況廢劍一把，要來何用？果果。