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義務教育造句

1、農村稅費改革在很大程度上減輕了農民負擔，但同時也帶來了農村義務教育經費投入的嚴重短缺。

2、而該鄉九年制義務教育學校又地處鄉場鎮后的山腰地帶，學校更是緊挨后面的山墻而立，地形狹窄，地勢逼促，緊緊地制約著學校的發展擴建。

3、由于家里條件差，他沒能讀上初中，他對知識是如饑似渴，終于義務教育讓他完成了讀書夢。

4、制訂切實可行的優秀運動隊普九義務教育標準，是當前解決優秀運動隊文化教育的重要任務。

5、普及九年義務教育，是發展我國教育事業的當務之急。

6、適齡兒童必須接受九年義務教育。

7、普及九年義務教育是一項十分緊迫的工作。

8、目前，農村義務教育只向學生收取作業本費。

9、今年內廣州將在各區至少設立一個公共集體戶，公共集體戶子女的義務教育將由所在地區政府統籌解決。

10、九年制義務教育，這個義務是強制的意思。

11、再者，吳起縣的義務教育制度已經將高中教育囊括在內，而在中國其他大部分地區實行的是僅僅九年的義務教育制度，中國國內媒體對這一事跡作出了很高的評價并且爭相報道。

12、通過引導農民觀念更新、普及農村九年義務教育、發展職業教育等逐步提高農村人口素質，使其能夠滿足城鎮的用工需求。

13、第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。

14、每個適齡兒童都必須按時入學，接受九年義務教育。

15、加大投入，實現全國“九年制義務教育”。

16、尤其在義務教育階段，應該進行生源的“常態分班”。

17、九年國民義務教育推行以來，有教無類的教育理念，使得許多貧苦人家的子弟也能接受教育。

18、已經實現“普九”目標的地區特別是中西部地區，要鞏固“兩基”成果，全面提高普及九年義務教育和全面提高義務教育質量。經濟發達的農村地區要高水平、高質量“普九”。

19、而大多數歐洲國家中，義務教育始于六歲，至少六個國家更是將正式入學年齡推遲到了七歲。

20、每個孩子都應該接受九年制義務教育，這是國家教育法規定的，誰都知道。

21、義務教育的強迫性、免費性特征并不適合幼兒教育的發展。

22、目前全國義務教育學校實施教師績效工資，教師績效工資改革成為社會討論的焦點和熱點。

23、“有什么比八年抗戰更艱辛？”“九年義務教育?！薄?/p>

24、全面實現城鄉免費義務教育，所有適齡兒童都能“不花錢、有學上”。

25、隨著農民工子弟進城接受學校九年制義務教育，在招收農民工子弟的公辦學校中，農民工子弟就是“差生”的印象正在形成。

26、之后，全國中小學九年義務教育普遍由五四制改成六三制。

27、農村教學點是適應我國農村偏遠地區特殊地理地形而設置的教學組織形式，它有利于當地學生就近入學以及順利接受義務教育。

28、我國的九年制義務教育，是全民的教育，公平是義務教育的一個首要特征。

29、義務教育是一種強制性教育，每一個適齡兒童都有接受義務教育的權利和義務。

30、父母或其他監護人必須履行保障適齡兒童接受義務教育的義務。

31、研究稱，在歐洲地區，幾乎只有英格蘭、蘇格蘭和威爾士的兒童于五歲開始接受義務教育，在北愛爾蘭則為四歲。

32、崇川區教體局要求各校嚴格規范義務教育招生行為，自覺維護義務教育招生秩序，嚴格按照施教區范圍招收適齡兒童入學，不得招收施教區外的擇校生。

33、此案完全符合“十二年義務教育”初衷，打爛明星學校，下次發生在建中及北一女時，大功告成。

34、以九年一貫制學校為主體的義務教育體制具有效率和公平的優勢。

35、義務教育具有基礎性、全局性、先導性的特征，義務教育公平是實現社會公平的前提。

36、我們要努力普及九年義務教育，提高全民的文化程度。

37、“兩免一補”是國家為促進義務教育均衡發展的重大舉措之一。

38、內容提要目前，我國實行九年義務教育。

39、在實行“費改稅”為主的稅費改革后，中國農村義務教育發展資金緊缺的問題更顯突出。

40、支取時凡能提供學校出具的非義務教育學生身份證明，均能享受定期整存整取同檔次利率。

41、隨著我國人民生活水平的提高，人們對教育的要求不斷提高，尤其是義務教育更是牽動人心。

42、到啟蒙的小學接受九年義務教育，將基礎的文化提升到一個高的層面，學好各門文化知識開闊眼界，為夢想打下基礎。開學了，愿你有個好成績，學習天天向上。

43、二戰后，由于戰爭和實施九年制義務教育的影響，日本的學校設施出現了顯著不足的現象，阻礙了義務教育的普及與正常的教學活動。

44、特別是消減了農村義務教育的主要籌資渠道，在一定程度上瓦解了原有農村義務教育籌資模式的來源和優勢，致使農村義務教育發展后勁不足。

45、這個特困戶孩子的義務教育問題，就成了方方面面都必須面對的難題。

46、明年起，我省義務教育階段的學生作業本費、講義費都不要交了。

47、胡華說，因為幼兒教育不屬于義務教育的范疇，國家只是出過綱領性的文件，沒有統一教材，不像中小學用人教社的教材就可以了，也沒有相應的教材的推薦。

48、義務教育各年級編班結束后，原則上不允許調班。

49、這次會議的主要內容是討論義務教育問題。

50、中國已普及了九年制義務教育。 【hao86.com好查】

51、這意味著，實現了城市與農村義務教育“兩免一補”的統一。

52、想想自義務教育以來，已鮮有我這般“被人研究”著還要努力研究著古籍，想著復學以后能在畢業論文里“錦上添花”的好學生存在。不過細細想來也是，佛經是深奧了一點，但總比研究那模糊糾纏—糾結了數億年年還沒完沒了的。伊雪楓葉。

53、今秋出現的義務教育收費問題，更讓他們真切地感到“作城里人真難”。

54、給個義務教育機會還想挑學校，給鼻子上臉!這恐怕是這些官老爺們的真實心理吧!網易網友。

55、隨著九年義務教育的普及，小學畢業生全部免試就近入學。

56、大力普及九年義務教育，提高全民族的素質。

57、劉利民說保障隨遷子女接受義務教育，是義務教育法所規定的，也是推進教育公平的一個重要基礎，是做好農民工服務的一個重要方面。

58、國家將在適當的時候普及高中義務教育。

59、我突然想起來了，助人為樂是中華民族的傳統美德，我身為一個九年義務教育下長大的愛國熱血男青年，一定要見義勇為，救死扶傷。

60、推行九年制義務教育，每個孩子有受教育的機會。

61、雖然承諾向每個孩子提供免費義務教育，但是政府從過去到現在都面臨著教育經費不足的局面，特別是在農村地區，情況更糟糕。

62、正義網電利用協助政府從事普及九年義務教育債務化解工作之便，虛報村小學建?？?，套取撥款后私分。

63、第三部分論述了東?？h農村義務教育資源配置的目標、原則和方式。

64、針對“希望杯”數學競賽中出現的收費問題，昨天市教委發出通知，禁止區縣教委、學校等教育機構組織義務教育階段學生參與學科競賽。

65、在中國，九年制義務教育是免費的。

66、對無知識的人，你們應當盡你們所能的多多地教給他們；社會的罪在于不辦義務教育；它負有制造黑暗的責任。

67、文章從三個方面論述了九年義務教育的重要意義。

68、城鄉義務教育資源分配的畸重畸輕，便是不公平的來源。

69、我們國家實行九年制義務教育。

70、各公辦初中學校在電腦派位結束后一周內完成編班，要實行均衡常態分班，禁止義務教育學校舉辦重點班、實驗班，并將班主任和學生名單在校園內進行公示。

71、凡是年滿七周歲的兒童都必須入學接受九年義務教育。

72、義務教育階段作業本費包含學生簿本費、講義費，具體標準為小學每生二十二元，初中每生三十八元。

73、上海，這座開放的大都市中人欲橫流、競爭激烈、弱肉強食，它一直都是中國九年制義務教育的領頭羊。

74、到城鎮學校工作的免費師范畢業生，應先到農村義務教育學校任教服務二年。

75、地方各級人民政府按照國務院的規定，在城鄉征收教育事業費附加，主要用于實施義務教育。

76、九年制義務教育是免費的。

77、紀先生說，濱州的義務教育是六三制，而東營的卻是五四制，讓孩子回老家上學的話也得提前安排好。

78、增加農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生的生活補助。

79、在現行的各版義務教育歷史實驗教科書中，人教版和岳麓版具有一定的代表性。

80、此外，蜀山區還補助民辦學校義務教育階段公用經費并免除學生簿本費。

81、第二部分是通過對東海縣農村義務教育資源配置現狀的分析，指出存在的問題并分析了問題產生的原因。

82、它不是義務教育，又區別于普通教育。

83、教育收費檢查則將重點檢查義務教育階段“一費制”的落實情況，查處各級各類學校違反規定的亂收費行為。

84、我的青春獻給了那個叫義務教育的男人。

85、在經濟大力發展的基礎上，建立、建全我國全民九年制義務教育和社會養老保障制度“。

86、今年，哈爾濱市將全面完成對義務教育階段中小學民辦公助校的清理規范工作，全市義務教育階段的民辦公助校將全部轉制為公辦?；蛎褶k校。

87、在中國出九年制義務教育和全日制普通高等教育外，還有很多其他教育形式。

88、在一些安置“問題孩子”的少年之家，除了義務教育，還提供職業教育，教給孩子們未來可以賴以生存的一技之長。

89、最近幾年，周說，北京已經在義務教育階段開始推行“一費制”，其中包括了所有的費用及禁止增加的費用。

90、所有的適齡兒童都要接受九年義務教育。

91、其中，陳某在擔任宿州市教體局裝備中心負責人期間，在“農村義務教育薄弱學校改造計劃圖書和多媒體遠程教學設備采購項目”上，多次收受他人賄賂。

92、及時啟動義務教育法、教師法等法律修改程序，明確禁止公立中小學教師從事有償家教，通過立法促進和保障公立中小學教育資源均衡分配，全面推進教育改革。

93、本調查為培智學校義務教育課程研制的基礎研究。

94、為此，應針對農村經濟社會和教育發展的需要，對現行的義務教育投資體制進行改革，重建農村義務教育投資新體制。

95、第三章：翠屏區義務教育發展非均衡狀態的理論分析。

96、該校熊麗珍校長說，她曾告訴潘女士，調班是不允許的，家長不送孩子來上學違反《義務教育法》。

97、在兒童福利院，智力健全的兒童，無論是否身體殘疾，均與正常兒童一樣全部接受義務教育。

98、外國人的小孩被排除了義務教育，例如，當本地的學校接收不會講日語的學生對于這些孩子的需要不會受到關心。

99、所有這類公約均規定，享有免費的小學義務教育是每個兒童——無論性別——不可剝奪的權利。

100、重點加強農村義務教育學校教師和校長培訓，鼓勵優秀教師到農村貧困地區從教。

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