文學(xué)作品造句
更新時(shí)間：2026-06-11 09:46:10
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1、好的文學(xué)作品應(yīng)該是獨(dú)出心裁。
2、真正優(yōu)秀的文學(xué)作品不是用吹捧而成就的，而是由時(shí)間揀選的。
3、這是雪與人的靜思之情的很好結(jié)合,是封建社會(huì)才女的寂寥,窗內(nèi)窗外人與雪的情景交融,反映了一定的社會(huì)背景,這是文學(xué)作品與一定的社會(huì)背景有聯(lián)系的典型例子。
4、未完成讓很多東西看起來很偉大很完美。包括文學(xué)作品，也有婚姻愛情。很多東西如果停止了追，就失去了意義，魅力也隨之而去。
5、優(yōu)秀的文學(xué)作品可以培養(yǎng)人們健康的審美情趣，激發(fā)人們的奮斗激情。
6、好的文學(xué)作品應(yīng)當(dāng)是人民大眾所喜聞樂見的。
7、文學(xué)作品最忌矯揉造作，無(wú)病呻吟。
8、閱讀大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，還可以豐富我們的感情。
9、中國(guó)歷代的文學(xué)作品浩如煙海。
10、本題根據(jù)詩(shī)歌語(yǔ)言凝練的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生探究關(guān)鍵詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的意義。這種品味，有一定難度，但是品味得好，又很有興味，能增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的理解能力，提高欣賞詩(shī)歌和其他文學(xué)作品的能力，教師應(yīng)視情況幫助學(xué)生探究。
11、哥哥讀書的范圍很寬，不但讀文學(xué)作品，也讀科技作品。
12、在文學(xué)作品中帶動(dòng)各種人物個(gè)性的是感性，而不是理性。
13、對(duì)于文學(xué)作品的欣賞，應(yīng)該口誦心惟，細(xì)加體味，才能領(lǐng)略其妙處。
14、他從小聰穎過人，文學(xué)作品不少章節(jié)都能過目不忘。
15、她是學(xué)法語(yǔ)的，但她在課外見縫插針地閱讀了大量的英語(yǔ)文學(xué)作品。
16、凡一代文學(xué)作品，有膾炙人口者，亦有默默無(wú)聞?wù)摺?/p>
17、其實(shí)每個(gè)媽媽做菜的味道對(duì)于孩子而言都是獨(dú)一無(wú)二的，你想要形容好吃的詞句，各種文學(xué)作品都可以給你答案。但是如果是形容自己的媽媽的菜，那種感覺只有自己知道。
18、當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品大多比較頹廢。但也并非全是吟風(fēng)弄月，也有對(duì)社會(huì)進(jìn)行諷刺的。
19、好的文學(xué)作品，應(yīng)該是獨(dú)出心裁，追求獨(dú)創(chuàng)。
20、我們?cè)u(píng)價(jià)文學(xué)作品時(shí)，既要看它的形式，更要看它的內(nèi)容。
21、新羅留學(xué)生精通儒家典籍，熟悉各種漢文學(xué)體裁的寫作，創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的漢文學(xué)作品。
22、千百年來，人類創(chuàng)作的文學(xué)作品浩如煙海，但對(duì)于“文學(xué)寫作”這一復(fù)雜精神現(xiàn)象的理解和探求仍很膚淺。
23、除此之外，回訪還包括對(duì)小說題材的人類學(xué)民族志作品回訪和對(duì)紀(jì)實(shí)文學(xué)作品的回訪。
24、總之，“方向”，目前就是多讀文學(xué)作品。對(duì)文學(xué)作品的感受力是有“時(shí)限”的，一般來說，青春期最敏感，印象最深，受用終身；錯(cuò)過這個(gè)時(shí)段，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。
25、關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的文學(xué)作品，歷史著名戰(zhàn)例，成語(yǔ)，名言，和詩(shī)句。
26、這傳說開始于唐朝，后逐漸形成戲劇、白話小說和各式的通俗文學(xué)作品如寶卷、俗曲等。
27、“現(xiàn)代文學(xué)史”之前有門預(yù)備課“現(xiàn)代文學(xué)作品選講”，本是王瑤先生的，他去編教材，由他們的編寫組成員來各講一兩次。
28、因此，文學(xué)不是作家的純粹自我表現(xiàn)，社會(huì)性正是文學(xué)作品內(nèi)在的功能結(jié)構(gòu)之一。
29、本文試圖通過對(duì)張岱傳記文學(xué)作品的全面考察，就其傳記文學(xué)創(chuàng)作的概貌作一初步探索。
30、中學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的閱讀實(shí)際上也是一種審美活動(dòng)。
31、文章從語(yǔ)言在應(yīng)用文與文學(xué)作品中的不同作用入手，分別從三個(gè)方面對(duì)語(yǔ)言美在兩類文章中的不同內(nèi)涵做了比較研究。
32、攝影作品可發(fā)布到陽(yáng)光島社區(qū)攝影天地版塊;文學(xué)作品可發(fā)布到陽(yáng)光島社區(qū)墨香書院版塊;美術(shù)作品可發(fā)布到陽(yáng)光島社區(qū)。
33、在此基礎(chǔ)上，深入地探討了梅肖尼克的詩(shī)學(xué)翻譯理論：批判了奈達(dá)的關(guān)于文學(xué)作品“形式”于“內(nèi)涵”二元對(duì)立的理論，以及評(píng)價(jià)翻譯作品中將“形式”于“內(nèi)涵”割裂開來的錯(cuò)誤方法論。
34、文學(xué)作品就像講故事一樣，既從容不迫娓娓道來，又高潮迭起妙語(yǔ)驚人，耐人尋味。
35、這是一個(gè)來自全世界語(yǔ)錄的匯編，可以通過人名、文學(xué)作品、電影、電視節(jié)目、特別主題和雜項(xiàng)條目來瀏覽。
36、張以為，一個(gè)好地文學(xué)作品應(yīng)該堅(jiān)持間隔理想就像一個(gè)真實(shí)地戀愛不克不及生長(zhǎng)和開展在理想世界中。
37、世上的好夫妻，有多少不是委屈求全的呢？所以大團(tuán)圓結(jié)局的文學(xué)作品大多劃歸浪漫主義，悲劇結(jié)尾的才是紀(jì)實(shí)。
38、中國(guó)石文化蘊(yùn)涵著博大精深的東方哲學(xué)及美學(xué)思想，也扎根于章回小說等文學(xué)作品之中。
39、這里浮現(xiàn)出來了一個(gè)重要的閱讀問題，就是用先入為主的方式去閱讀文學(xué)作品是錯(cuò)誤的，偉大的閱讀應(yīng)該是后發(fā)制人，那就是懷著一顆空白之心去閱讀，在閱讀的過程里內(nèi)心迅速地豐富飽滿起來。
40、文學(xué)作品的易讀性研究是傳播學(xué)中關(guān)于易讀性研究領(lǐng)域的重要課題。
41、他一手揮筆，一手操槍，炮制了一系列侵華文學(xué)作品。
42、梁曉聲作為知青文學(xué)代表作家之一，創(chuàng)作了大量的知青文學(xué)作品。
43、利用“水”的意象來寄予這些情感是古人在文學(xué)作品中常用的方式，而在何遜的詩(shī)歌里卻更集中，更強(qiáng)烈地突出了“水在表現(xiàn)平常情感上的文學(xué)價(jià)值。
44、每隔幾秒種就有一本新書問世。它們中的大多數(shù)將是使得我們失去聽覺的那種欺騙的一部分。這種書甚至變成遺忘的工具。一部真正的文學(xué)作品的問世是作為其創(chuàng)造者的一種喊叫，是對(duì)于籠罩于他本人、同樣也籠罩于他的前輩和同代人、他的時(shí)代、他所說的語(yǔ)言身上的遺忘的抗議。一部文學(xué)作品是激怒死亡的某種東西。伊凡·克里瑪。
45、一些古建筑物和大量的古文學(xué)作品都被著大火燒得蕩然無(wú)存了。
46、大家都知道，文學(xué)作品之感人，一方面是文字表達(dá)得悅?cè)硕?，一方面是作品?nèi)容感動(dòng)人心。
47、坊間流行的王爾德著作已有不少，但大多是他的文學(xué)作品，其藝術(shù)批評(píng)著作的翻譯多為殘篇斷簡(jiǎn)。
48、在文學(xué)作品中也陸續(xù)出現(xiàn)一批具有鮮明個(gè)性的女性形象。
49、從幼年開始，他表現(xiàn)了極大的興趣源氏物語(yǔ)和其他文學(xué)作品。
50、梁?jiǎn)⒊谧约核x的很多書目中標(biāo)有“希望熟讀成誦”字樣，他認(rèn)為需要熟讀成誦的內(nèi)容有兩種一種是最有價(jià)值的文學(xué)作品;另一種是有益身心的格言。
51、然而，實(shí)踐證明，在大學(xué)英語(yǔ)課堂上選用部分文學(xué)作品進(jìn)行教學(xué)是一種頗見成效的教學(xué)手段。
52、陶淵明是著名的文學(xué)家，寫下了《歸去來兮辭》、《桃花源記》、《五柳先生傳》等一批影響深遠(yuǎn)的文學(xué)作品。
53、每一個(gè)時(shí)代的文學(xué)，都有新的手法。誰(shuí)來創(chuàng)造這種新的手法呢？就是那些認(rèn)真研究了生活的人。而不是認(rèn)真研究了各種文學(xué)作品的手法，就可以創(chuàng)造出一種新的手法。
54、此前，特工們?cè)谟耙?b class="special">文學(xué)作品之中的形象“平庸無(wú)奇”，他們大腹便便，毫無(wú)吸引力，有時(shí)候還顯得非常懦弱老氣——盡管可能這更符合真實(shí)的特工形象。 (好查hao86.com)
55、文學(xué)批評(píng)成了從理論到理論的空洞說教，忽視了文學(xué)作品的倫理價(jià)值和審美價(jià)值。
56、在文學(xué)作品中，呆傻人是一類獨(dú)特的文學(xué)形象，他們的言語(yǔ)稱為“呆傻語(yǔ)”。
57、縱覽托爾斯泰的思想歷程和文學(xué)作品，可見他宗教理想中對(duì)“人”的深切關(guān)懷。
58、絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的藝術(shù)表現(xiàn)形式還是過于粗糙?，F(xiàn)在有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，一邊是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)素質(zhì)差，一邊卻是點(diǎn)擊率奇高。就好比美聲唱法與通俗唱法的區(qū)別。
59、文學(xué)作品中主人公的模范作用似乎是持久的。
60、中國(guó)文學(xué)作品中最早涉及對(duì)所謂清官批判的是《老殘游記》，比雍正皇帝晚一百七十多年。
61、副標(biāo)題，小標(biāo)題次要的，通常是解釋性的標(biāo)題，如文學(xué)作品中。
62、有一些在關(guān)于感覺剝奪的文學(xué)作品里出現(xiàn)。
63、第二章主要是對(duì)明清小說中所涉及的有關(guān)尼僧形象事跡的勾勒與簡(jiǎn)述，另外兼及此時(shí)期其它文學(xué)作品中出現(xiàn)的尼僧形象的觀照。
64、記得階級(jí)斗爭(zhēng)年代，對(duì)一些文學(xué)作品和一些人懷有的對(duì)田園牧歌式生活的向往，被視為所謂“沒落階級(jí)”的感情，大加批判。
65、這是真正的文學(xué)作品，源于生活而高于生活的藝術(shù)，故事通過一名抑郁癥患者的親身經(jīng)歷，酣暢淋漓地演繹女人花的愛恨情仇。
66、我們都希望文學(xué)作品傳諸后世，成為讓人逃避現(xiàn)實(shí)的庇護(hù)之所，都希望作品里的人物歷久常新、始終如一，于是扁型人物往往就得以大行其道。
67、讀本包括來自各大出版社書目、文學(xué)作品及社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究。
68、隨著文化轉(zhuǎn)型時(shí)期大眾文化的不斷興盛，流行歌曲作為一種群眾性極強(qiáng)、受眾面極廣泛的文學(xué)作品，對(duì)人們的精神生活產(chǎn)生著深刻的影響。
69、茵加登在考察文學(xué)作品的存在方式時(shí)，明確提出文學(xué)作品是一個(gè)“純粹意向性對(duì)象”，杜夫海納則把審美對(duì)象看作是一個(gè)“純粹知覺對(duì)象”。
70、我大悟，文學(xué)作品的所有這些素材，那便是我以往的生活;我大悟，它們?cè)诟\的歡悅中。
71、現(xiàn)代文閱讀的素材涉及到實(shí)用文和文學(xué)作品兩大類。
72、但它要求的不是藝術(shù)的內(nèi)蘊(yùn)，而是藝術(shù)的形式，因此，導(dǎo)致了文學(xué)作品的物質(zhì)化、平面化和獵奇化傾向。
73、本文針對(duì)當(dāng)今中學(xué)歷史教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合現(xiàn)代教育理念，在教學(xué)實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，就文學(xué)作品在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行探討。
74、我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
75、根據(jù)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們有了第二個(gè)發(fā)現(xiàn)，那就是第一印象形成得非?？?，有一部文學(xué)作品叫。
76、逆喻是英語(yǔ)文學(xué)作品中常見的一種修辭格，本文對(duì)其修辭作用及其結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析，并尋求直譯、拆譯、增詞譯等相應(yīng)的漢譯對(duì)策。
77、明清時(shí)代的教化思想影響了很多文學(xué)作品，從明清小說中的勸教藝術(shù)來看，它對(duì)人、對(duì)于人性解放和社會(huì)穩(wěn)定還是產(chǎn)生了積極意義。
78、在現(xiàn)實(shí)生活中越是懦弱、無(wú)用的人，越可以在文學(xué)作品里表現(xiàn)得特有本事。文學(xué)就是把生活中不敢做、做不到的事情在作品里面做到了。
79、文學(xué)從來就是生活和時(shí)代的審美反映，能恰切體現(xiàn)民族精神和文化積淀的莫過于文學(xué)作品。
80、白玉蘭由于花朵的潔白如玉，深受人們的喜愛，在文學(xué)作品中有很多描寫白玉蘭的詩(shī)句，如：“素面粉黛濃，玉盞擎碧空，何須瓊漿液，醉倒賞花翁”等。
81、對(duì)于古代和外國(guó)的文學(xué)作品，我們要取其精華，去其糟粕，不能生吞活剝地全部吸收。
82、)“千部一腔，千人一面”，陳陳相因，輾轉(zhuǎn)傳抄，成了公式化、概念化、模式化的淵藪，成了描繪社會(huì)生活、刻劃人物形象的嚴(yán)肅的文學(xué)作品的可怕殺手。
83、事變中的重要人物楊玉環(huán)成為唐文學(xué)作品中的熱門話題。
84、文學(xué)作品始終是同大眾生活根深蒂固的交織在一起的。
85、報(bào)紙選登了一批新新人類的文學(xué)作品，很有人氣。
86、娛樂廣播以長(zhǎng)篇小說和評(píng)書連播為主，精選優(yōu)秀的文學(xué)作品，薈萃優(yōu)秀的演播藝術(shù)家，致力于打造有聲閱讀頻率，讓聽眾享受到聽書的快樂。
87、他又發(fā)現(xiàn)了一本新潮的書，把詩(shī)歌當(dāng)作一種表現(xiàn)藝術(shù)，從最優(yōu)秀的文學(xué)作品中列舉了豐富的例證，作了詳盡的分析。
88、本次朗誦會(huì)由方明主持，濮存昕、丁建華、吳京安、肖雄、任志宏、師春玲輪番登臺(tái)，帶領(lǐng)觀眾回味中外文學(xué)作品中經(jīng)典的二十多首傳世佳作。
89、語(yǔ)言美離不開節(jié)奏美，文學(xué)語(yǔ)言的節(jié)奏是文學(xué)作品審美效果不可分割的一部分。
90、她死后的幾十年里，黃柳霜的形象在電影和文學(xué)作品中都成了一種標(biāo)志。
91、朱磊畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)公共關(guān)系學(xué)系，在校期間已創(chuàng)作包括長(zhǎng)篇小說在內(nèi)各種文體文學(xué)作品數(shù)十萬(wàn)字。
92、沿海城鎮(zhèn)像巴蘭基亞是更多地支持創(chuàng)新和富有想象力的文學(xué)作品。
93、一篇好的文學(xué)作品，也可以比作一條小溪，它能在時(shí)代的沃土上流淌，不少人可以在那里汲取營(yíng)養(yǎng)。
94、姚斯認(rèn)為讀者的期待視野與作品之間的距離決定著文學(xué)作品的藝術(shù)特性，但是這種認(rèn)識(shí)一出現(xiàn)便引來諸多的批評(píng)。
95、由于習(xí)語(yǔ)鄉(xiāng)土氣息濃重，含義雋永，所以普遍用于人們的日常交際和報(bào)紙雜志及一些文學(xué)作品當(dāng)中。
96、模糊語(yǔ)言是存在于文學(xué)作品與應(yīng)用文中的一種語(yǔ)言表達(dá)方式。
97、但區(qū)分高下是毫無(wú)意義的，文學(xué)作品不能用固定的規(guī)范與教條去匡正。
98、不僅如此，從各種史料、實(shí)物、文學(xué)作品都可以看出，直至二十世紀(jì)初，“旗裝”打扮仍是相當(dāng)流行的時(shí)髦打扮之一。
99、曼珠沙華的美，是妖異、災(zāi)難、死亡與分離的不祥之美?；蛘呤且?yàn)樗钇G鮮紅的色澤讓人聯(lián)想到血，也或者是因?yàn)樗镊[莖含有劇毒，在一般的文學(xué)作品中，它的形象通常是與“瘋狂、血腥”之類的概念相聯(lián)系起來的。
100、“韋爾奇框架”只是眾多領(lǐng)導(dǎo)力文學(xué)作品之一。