好查造句頻道為您提供2026年的批注造句相關內(nèi)容，造句頻道小編原創(chuàng)了45條的批注造句內(nèi)容，頻道內(nèi)容適合一二年級的小學生參考！！

批注造句

1、電訊管理局局長就有關系統(tǒng)批注的附表。

2、救助檔案僅限于當場查閱、摘抄和復印，利用過程中注意保密，嚴禁對救助檔案進行涂改、抽換、圈劃、批注或者造成污染、損毀。

3、相機，原來不是那么重要，它不過是我心的批注，眼的旁白。

4、本文出自任正非《一江春水向東流》，有刪節(jié);批注者彭劍鋒系中國人民大學教授、華夏基石咨詢集團首席合伙人兼董事長。

5、而各類電子文檔無法做到原版原式、缺乏對文檔的審閱批注功能。

6、不能在腳注、尾注、頁眉、頁腳、批注或文本框中使用表格。

7、你還可以用尖筆在空白處作批注，這些批注儲存在書脊中可以隨時裝卸的微型的瞬時儲存卡上。

8、看得出這些批注是先生為寫作《元白詩箋證稿》作資料準備的，是先生當年的工作用書。

9、至于明人批注，只反映元未行省被允許便宜行事以后的情況，并非元代通制。不足為訓。

10、跟蹤文本用于給關系形狀加批注。

11、校對員改動了一個詞，我批注不應改動，恢復原狀。

12、其實，陳子龍等在編輯《明經(jīng)世文編》時已經(jīng)在葉盛此疏相關文字右側(cè)做了批注然則已充生員者，不論行第，惟別無次丁者乃當議之耳。

13、腳注、尾注、頁眉、頁腳或批注中不允許有索引。

14、批注、尾注和腳注只能添至文檔的主體部分。

15、在平日教學中，老師要避免用集體討論代替?zhèn)€人思考，并要通過學生自己誦讀、熟讀深思、批注語錄等方面提高與文章作者“對話”的能力。

16、老師的愛，栓塞在紅色的批注里，消磨在半截的粉筆里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學生的心靈里。教師節(jié)了，再謝老師栽培之恩！

17、王木木在一個個的請示報告后面批注了自己的意見后，交給了扈東，輕松了，和扈三娘對了幾杯紅酒，頭一暈，就仰頭倒床上了。

18、批注、頁眉、頁腳、腳注或尾注中沒有節(jié)。

19、人生就像復雜的樂譜，寫滿了十六分音符和三十二分音符，以及許多奇妙的符號、意義不明的批注。很難正確地解讀。即使解讀出來，將它轉(zhuǎn)換成正確的樂音，也未必能正確理解和評價當中寄托的意義。

20、試卷發(fā)回來后，我看到郭老師認真做了批注。

21、老師批注：等送走你們這一“廟”，我就不當園丁，改當方丈了。

22、有關本人申請的批注，現(xiàn)付上已填妥的第部。

23、不能在腳注、尾注、頁眉、頁腳或批注中使用索引。

24、供應商確保所有工程圖紙上的尺寸和批注，與控制計劃，作業(yè)指導書，作業(yè)準備指導書一致。

25、老師的愛，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學生的心靈里。感恩節(jié)，謝老師栽培之恩！

26、不可從域中粘貼到批注、頁眉、頁腳、腳注、尾注或文本框中。

27、無病呻吟、怨天憂人是對這些女生最好的批注。

28、老師的愛，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學生的心靈里。教師節(jié)，謝老師栽培之恩！

29、這世間的風景于我的心如此“明白”，何嘗在我“心外”？相機，原來不那么重要，它不過是我心的批注，眼的旁白。于是把相機放進走路的背包里，隨時取出，作“看此花時”的心筆記。--你來看此花時。

30、我們的用戶可以標貼項目、邀請他們的朋友、批注和評論媒體產(chǎn)品。

31、但是他拒絕了這個提議，還不斷提出新的加入復雜功能的主意，像是顧客在書上寫的批注能夠在亞馬遜服務器上備份的概念。

32、例如，在巴爾莫勒爾海灘生活的一個獨特景觀是，每天清晨都有母親們在晨練，在那兒聊家常，安排緊急托兒服務(求批注)。

33、你還可以通過手機批注和上傳圖片。

34、批注可以是私人的，也可以對別人公開發(fā)布你的評論。

35、傳票上詳細批注了原告的主張.

36、“一個光彩奪目的首都，在這兒你可以外向的與人大聲交談(求批注)”，另一個讀者說。

37、顯示附加數(shù)據(jù)內(nèi)容的批注無需另行簽名或以其他方式證實。

38、批注提供有關函數(shù)參數(shù)和返回類型的之前和之后條件的附加信息。

39、除非信用證明確規(guī)定可以接受上述條款或批注，否則銀行將不接受會有此類條款或批注的運輸單據(jù)。 【hao86.com好查】m.47470k.com/ZaojU/

40、所有這一切他都做得既自然又輕松，好像是在隨手寫下一個批注或作一點筆記。

41、每本證書均由管架有限公司的認證部門進行批注。

42、通過不做評判地批注，我把自己領去了一個觀察地，一個我能感到富有同情心、開放的地方。

43、你的批注根據(jù)不足，我聽起來好像你懷疑我們的理貨數(shù)字。

44、后者是數(shù)百年后的后人對前者的批注、詮釋和演繹。

45、讀書時拿一只鉛筆，隨時給文本作批注。