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題句造句

1、泛讀要培養(yǎng)瀏覽，跳讀和快讀的能力即抓住關(guān)鍵詞，主題句和中心大意的能力。

2、我們知道，主題句有時會出現(xiàn)在一段的末尾。本段就是一個典型的例子。

3、通過小句層面對此的運用和例證，表明這一規(guī)律考慮到漢語主題句的標(biāo)記性，對漢譯英具有指導(dǎo)意義，在實踐中也易把握。

4、用五個以內(nèi)的字給現(xiàn)代英國題句詞？

5、時寫叢蘭瘦石于酒廊、僧壁，隨手題句，觀者嘆絕。

6、回環(huán)往復(fù)的主題句和疊句的大量使用是葉芝詩歌抒情性的技術(shù)手段。

7、五泉頂上重題句，借問山靈許我不?秉丞世講農(nóng)部出圖索題，漫成一詩，采塵郢正。

8、實現(xiàn)標(biāo)題預(yù)示性的手段是段落、主題句和微主題復(fù)現(xiàn)。

9、主題句下都畫了紅杠。 hAo86.com

10、筆者通過現(xiàn)代日語與古漢語中主題句的對照，發(fā)現(xiàn)古漢語中有標(biāo)識的主題句與日語的主題句在句子結(jié)構(gòu)方面有高度的類似性。

11、理解問題句：問題句說“兒童學(xué)習(xí)母語的優(yōu)勢是可以常年上私人輔導(dǎo)課。”。

12、第二段首句是主題句，指出大學(xué)課程的另一個問題是如何讓學(xué)生充分利用大學(xué)時光。