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地理造句

1、他常愛望文生義地理解經典文章。

2、你是我玩的最好的一位，還記得以前我們一起上山去摘橘子嗎，一起報名參加地理培訓班說要拿個一等獎嗎，可能我們就要彼此分離，但希望我們不要忘記彼此，祝我們以后的生活都一帆風順，以后常聯系。

3、在中國，博通經典，兼曉天文地理三教九流之學的文人每朝每代都數以百計。

4、花錢買沒用的東西并且背上卡債，因為他們察覺到了地理領域的那些女士的尷尬。。。

5、十七歲時為僧，博學多才，天文、地理、律歷皆精通。

6、實事求是，如學生喜地理這門學問，根據自己對自己學生的了解與掌握情況寫下優點與不足之處。再如學生不喜這門學科，直接建議家長加以鞭策，如家長對自己的孩子的要求不于重視地理學科，則要向其說明地理對于一個人的好處在哪里，全面建議一下便可。

7、他涉獵的范圍很廣，經史詩文以外，天文、地理、醫藥、占卜等書，也看得津津有味。

8、在從地區延伸至全球的多層次地理地貌之上，形成了鉆石的每一個角。

9、如果我們接受這樣的事實，所有世界各地的人們，盡管地理，歷史和文化，值得生活的尊嚴，那么我們在道義上有義務改變心態的人帶入文化貧困。

10、爸爸見多識廣，擺下天文地理世間萬物對我的問題作答。

11、長江三峽的地理形勢十分險要。

12、當科學家考慮到奇風異俗對物種的影響后，他們認為地理位置是造成物種迅猛增長的原因。

13、筆者在闡明渦流波痕產地地理背景的基礎上，指出大潮差沙灘的后濱是發育渦流波痕的理想環境。

14、地理知識，對于一個將軍來說，猶如步槍之于步兵，數學公式之于幾何學家一樣重要。他如對地理一無所知，非鑄成大錯不可。

15、文章首次對地理單元概念進行了界定，并據此提出地理單元模型，從而更好地進行地理信息的語義表達。

16、他能透徹地理解上級的指示精神。

17、上曉天文，下曉地理，中小兒科，知陰陽，懂八卦，運籌于帷幄之中，決策于千里之下。

18、目的介紹中國淫羊藿大花類群的種類與地理分布。

19、旌德地理位置優越，交通便利，是通往黃山北大門的必經要道。

20、地理并不決定，但它卻制約，它不僅對使用提供可能性，而且它要求那些可能性必須使用；人的惟一自由是他有能力對這些可能性作好的或壞的使用，或把它們改變得更好或更壞。

21、先圣乃仰觀天文，俯察地理，圖畫乾坤，以定人道，民始開悟，知有父子之親，君臣之義，夫婦之別，長幼之序。于是百官立，王道乃生。

22、這段友誼對于兩國而言確實如同地理學上的一塊楔石一般。

23、溫州模式的文化遺傳因子包括：歷史上的宗族制度；地理上海洋文化與鄉村文化的融合；學術上“永嘉學派”與劉基思想構筑的儒家文化影響。

24、知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。

25、地理大致決定在何處制造歷史，但制造歷史的還是人。而且人在其歷史過程中日益改善其環境，并使地理來配合其歷史。

26、戰略家，不管屬于哪一學派，都發現以武力或武力威脅為基礎的任何戰略，幾乎全都把注意力集中在地理環境上。

27、這一發現對認識地層接觸關系、不整合的多樣性，對右江盆地的古地理格局、盆地發展演化史及賦存錳礦的深入研究具有重要意義。

28、地理位置芙蓉南路和韶山路交匯處。

29、故知天者仰觀天文，知地者俯察地理。

30、云南自然地理條件優越，山高水長，雨量充沛，土壤肥沃，兼有熱帶亞熱帶溫帶寒帶氣候。各種時鮮水果，品種繁多，四季不斷，昆明街頭常年都有供應。

31、呈現報錯基本的可用信息，但是是可以擴展的并且也能夠包含想地理位置之類的東西。

32、我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的事實。

33、如果忽視活生生的創作實踐，滿足于從概念到概念的理論推導，未免會膠柱鼓瑟，削足適履，表面看來雄辯滔滔，卻難以透徹地理解千差萬別的作家，合理地解釋千姿百態的文藝作品。

34、竹溪龍峰茶是湖北十大名茶，為國家地理標志產品保護品牌，其發展狀況對秦巴山區的茶葉產業有較大影響。

35、每件促使我們注意到他人的事，都能使我們更好地理解自己。

36、仰知天文，俯察地理，中曉仁和，明陰陽，懂八卦，知奇門，曉盾甲，運籌帷幄之，決勝千里之外，自比樂毅、管仲之賢。

37、中國煤炭資源的“井”字型分布格局，是對煤炭資源地質的、地理的、社會經濟的區域分異現象，進行綜合考量后所得出之新認識。 hAo86.com

38、株洲服裝大市場具有良好的地理優勢，并且經過多年的運作已為進一步發展奠定了基礎。

39、應當細心地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。羅曼·羅蘭?

40、武漢的副隊長是武昌三角路中學的總務主任、教地理的老鄒。

41、人文地理學論題的這種方向性轉變，即所謂關聯運動。

42、酒店地理位置優越，交通快捷方便。周邊商場鱗次櫛比，公共設施配套全，是公務商務客人自助旅游者以及舉辦中小型會議的理想下榻之處。

43、為了更好地理解文中人物的心情，大家通過表演的形式創設了當時的情景。

44、結果表明：云南紫膠蟲的地理起源可能是印度洋地區的南亞。

45、在我的心靈還沒有清醒地理解這危險之時，我的身體已經拒絕了這猝然的擁抱。我們的本能總比我們清醒的思想更加明白事理。

46、靖邊由于獨特的地理氣候條件和飼草資源，使羊肉無腥無膻，是真正的綠色食品。

47、讀書的藝術，在很大程度上，就是在書中重新發現生活，更準確地理解生活的藝術。

48、如果這一道題你選，你以后千萬不要和人說你高中時學過地理。

49、有時深夜難眠，兀自茫然：父母風燭殘年，兒女隨我漂泊，社稷變遷，美人色衰，而我卻一意孤行。這不僅僅是地理上，而是歷史與意志、文化與反叛意義上的出走。這或許是命中注定的。

50、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感與其不透徹地理解許多事，不如理解的事不多，但都能徹底。

51、應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。

52、父親經常和我比賽背書，雖說他丟掉書本已有二十多年，但比賽起來我總是輸，他的很多知識好像都在腦海印著似的，無論是語文、數學、天文地理，還是英語，他說的都是頭頭是道，令我佩服極了。

53、緊急情況下，地理分析師能體驗很多壓力。

54、治理天下，順應自然規律，適合地理條件，任用賢德的人，設官分職，各司其事，分封諸侯，區分等級，按照爵位高低給以不同的俸祿。

55、由于我對些地方的地理一無所知，所以當我看到一個陌生的市鎮時，也就不以為奇了。

56、前言：本文闡述“風水”學說形成的歷史源淵，“風水”學包含的內容，以及“風水”學在貴德縣地理環境的實際運用。

57、問題：未能把握原文虛化性描寫體現的文字夸張的風格，如“天南地北，天上地下，天文地理，談天說地，百無禁忌”，譯文基本上是字字對應，而且對字面意思也曲解了。這是機械式硬譯。

58、北山灣地理位置得天獨厚，國內外專家一致認為是旅游度假的天然寶地。

59、他自幼開始博學多才，通曉天文地理、文學、歷史以及農學，尤其在醫療保健術達到爐火純青的地步。

60、所有的生命都是孤島：島嶼生物地理學。

61、環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。馬克思?

62、這部百科全書，真是古今中外，兼容并包，科學技術、文化教育、歷史地理等知識應有盡有。

63、這里處于漳河凹岸，河流較深，具有修建碼頭良好的地理條件，使其在歷史上長期為官道的渡口碼頭。

64、越來越多的科學家做出了肯定回答，他們中的一些人本周在倫敦的英國地理學會參加了為期一天的專題討論會。

65、主修地質學的學生要選修地質學或地理課程。

66、地理不及格？正常！你還不認得回家的路嗎？

67、恒山因其險峻的自然山勢和地理位置的特點，成為兵家必爭之地。

68、從前經商，只要有些計謀，敏捷迅速，就可以成功；可現在的企業家，還必須要有相當豐富的知識資產，對于國內外的地理、風俗、人情、市場調查、會計統計等都非常熟悉不可。

69、這里地理偏僻，交通不便，資源貧乏，農業生產條件惡劣。

70、作者認為農業地理學是典型的邊緣科學，它是農業科學又是地理科學的組成部分。

71、據假設，亨德拉尼帕病毒的地理分布與狐蝠類的分布重疊。

72、上知天文，下知地理，不懂英語。

73、廣錦地理位置優越交通便利，是國內專業從事電腦彈簧機研發、設計、生產、銷售、服務一體的骨干企業。

74、寫不下去時不要考慮措詞而是去更深地理解影像。

75、你要盡量多地出去走走，要保持你對大自然的愛，因為這是愈來愈深刻地理解藝術的正確道路。畫家們理解大自然，熱愛大自然，并且教導我們去欣賞大自然。誰要是真心熱愛大自然，誰就能夠隨處發現美。

76、分析長沙古典園林的形式及特點，可知長沙因其地理位置、自然風景的優勢，集各地園林形式于一體。

77、聰明睿智的特點就在于，只需看到和聽到一點就能長久地考慮和更多地理解。布魯諾?

78、本文根據四川旅游資源的現狀、地理位置等情況，將四川劃分出三大旅游經濟圈。

79、父母，兄弟姐妹，出生地理，人文環境等等增上緣的不同，導致相同八字不同命運。

80、相對于自然，地理不過是細節。相對于生命，歷史不過是細節。

81、因其特殊的地理位置和豐富的歷史文化沉淀，“洗馬長街”對漢陽乃至整個武漢的城市景觀重塑和城市文化的的提升有著重要的影響。

82、坐西南、朝東北，可以說是“坐金鑾，納盤龍，鎮寶塔，聚寶盆”，是“靠山高硬、前景開闊、位子顯赫、廣納財源、永保安康”的一塊樂土，從自然地理的角度來看，可算是一塊不可多得的寶地。

83、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

84、物質的文明對人類并不能說是必要，但是在我們同樣生活著的地球上居然還有連鏡子都沒有看過的人，的確讓我驚愕交加，繼而對他們無由地產生了一絲憐憫。這樣的無知只是地理環境的限制，還是人為的因素，我久久找不到答案。

85、頭腦可以接受勸告，但是心卻不能，而愛，因為沒學地理，所以不識邊界。

86、我院雖然收案數量不多，但特定的地理位置與環境決定了新、奇、特案件時有發生。

87、全球根除牛瘟計劃起初集中力量確定該疾病的地理分布和流行病學。

88、地理位置的改變，可以輕易地把人從日常規定的心理環境中釋放出來，說不清是更軟弱還是更強大，在一個陌生的地方看著陌生的人群和風景，你很容易丟失自己也很容易喜歡上一個人。

89、崇禮縣獨特的地理、氣候條件、悠久的歷史以及種類繁多內容豐富的旅游資源，使旅游業發展較快，也取得了較好的成果。

90、從事一個領域的研究，好似在地理上征服一個國家。徹底的征服前進途中的每一寸土地，會帶來一個接一個的勝利；但是，如果這兒或那兒留下一個堡壘或部分駐軍沒有消滅，就有可能后院起火，還得再次出兵征服那個未被完全征服的地方。

91、地理不及格，正常，難道你回家的時候還不記得路么。

92、吳老師習慣地理了理頭發，皺著眉，抿著嘴，一副批評人的樣子。

93、對之眾說紛紜，褒貶有別，本文試圖從一個側面探求其內心世界，歷史地理解其人其事，對西晉時代及其人物有進一步的深刻認識。

94、要深切地理解人，尊重人，同情人，關懷人，為人為善，要有以德報怨的胸懷。

95、因其所為，且興其化。上知天道，中知人事，下知地理，乃可以有國焉。

96、也許有人語文好，有人數學好，有人英語好，有人物理好，有人化學好，有人地理好……一到高考，啥好也比不過心態好。高考加油！

97、其他人認為地理課使人感到混亂無序，很難學。

98、與其不透徹地理解許多事，不如理解的事不多，但都能徹底。法朗士?

99、他平時很懂地理知識，在這次地理問題討論會上，他侃侃而談，把黃河來源講的頭頭是道，讓人佩服。

100、張華和他的小組同學不恥下問、群策群力，終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

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