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少年造句

1、他本來是個好學生，自從和那些不良少年來往后，一薰一蕕下就被帶壞了。

2、倘使兒童或少年的心靈是敞開的，那它就是一條清澈的小河，這條小河映出潔凈而晴朗的天空；如果是閉塞的心靈，那它就是黑暗的深淵，蝙蝠和蟾蜍就會在這個深淵中做巢。

3、少年兩眼炯炯地張了一張，頭就向后垂下，斷了氣了。士官青著臉對少年看了一看，就把少年的上衣鋪在草上，將尸首靜靜橫倒，自己立正了看著，軍曹與兩個兵士也立正不動。別的兵士注意著前方。

4、在秋天，長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發行的一張張天氣預報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。

5、花有重開的，人無再少年。

6、無憂無慮的童年在我們天真浪漫的笑聲中一天天過去，我們從整天過家家的玩童成長為朝氣蓬勃的少年。如今，打開成長的匣子，看見了童年的歡聲笑語，但是，也有揮之不去的煩惱。

7、少年坐在盛開的櫻花樹下，頭發黑玉般有淡淡的光澤，脖頸處的肌膚細致如美瓷。一陣微風，花瓣輕盈飄落，晶瑩如雪，細細碎碎，仿佛聽到了她的腳步聲，少年輕輕側轉回頭來。

8、《中國少年報》、《兒童時代》等都是定期刊物。

9、童年無知可愛；少年無知可笑；青年無知可憐；中年無知可嘆；老年無知可悲。

10、毫無疑義，足球要打翻身仗，必須從少年兒童抓起。

11、在春風剛吹起的時節，綠油油的稻子昂首挺胸，頗有少年狂氣，隨著風的指揮左右搖擺；他曾經歷過陽光雨露，也曾經歷過暴風驟雨，但柔軟的莖卻未被折斷，待秋天來到他飽含稻穗的頭就悄然低下，那里面充滿了智慧和感悟。

12、夏天，像是哼著小曲的少年，惡作劇般在大地上灑滿每一種燦爛的顏色。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。

13、朝氣蓬勃的少年兒童好像早晨的太陽。

14、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

15、這種綽綽有余少年，除了吃喝之外，什么也不懂。

16、少年不識愁滋味，卻道新涼好個秋。

17、少年坐在盛開的櫻花樹下，頭發黑玉般有淡淡的光澤，脖頸處的肌膚細致如美瓷。

18、為學應須畢生力，攀登貴在少年時。

19、青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時的激情，為的是一種獨自翱翔的感覺！

20、少年立志要遠大，持身要緊嚴。立志不高，則溺于流俗；持身不嚴，則入于匪辭。

21、愛國，是一種堅定的民族精神，是一種責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國！用自己的智慧為祖國的明天做貢獻。

22、他穿一身慘綠羅衣，頭發以竹簪束起，身上一股不同于蘭麝的木頭的香味。天邊晚云漸收，淡天琉璃。慘綠少年的臉如桃杏，姿態閑雅，尚余孤瘦雪霜姿，少年瞳仁靈動，水晶珠一樣的吸引人。

23、金子，黃黃的，發光的，寶貴的金子！只要一點點兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士。

24、少年兒童是祖國的未來和希望。

25、青少年只要努力學習，都有美好的前程。

26、少年得志，這正是人生的不幸。從內部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材；從外部來說，不論干什么事都會引起眾人的妒忌。佐藤春夫。

27、對于失足青少年，要堅持懲前毖后的方針，重在教育改造。

28、少年恃險若平地，獨倚長劍，凌清。

29、青少年要樹立遠大理想，放眼世界，展望未來。 (hao86.com好查)

30、青少年視力下降的問題引起了國家教委的高度重視。

31、宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹臨風前。

32、應當教育孩子們，特別是少年們能主宰自己的良心，能夠管束住它，那么它就會成為一個人一生行為舉止的聰慧的、卓越的衛士。

33、資產階級預言家們把中國和平演變的希望寄托在新中國第四代青少年身上，那只能是白日做夢。

34、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。戴爾卡耐基。

35、書藉，是青少年不可分離的生命伴侶和導師，是人類知識的寶庫。

36、我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個多姿多彩的世界里。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候，我們正幸福的享受著快樂的校園生活。

37、世間萬物有盛衰，人生安得常少年。

38、父母可以有自己的理想，但干涉孩子各自的理想，就等于不承認孩子的人格。青少年不良行為的種子，最初就是從這里萌芽的。池田大作。

39、姐妹兒就是那個跟你認識了連你自己都記不清多少年的人，偶爾的閑聊提起初次見面的不順眼，才反應過來彼此剛見面時原來看對方都不順眼，才知道已經認識好久好久的我們開始一起蒼老了。

40、陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的少年，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。

41、培養教育少年兒童，是黨和國家的百年大計，千秋大業。

42、少年好學，如如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。

43、同學們約定星期天上午十點鐘在少年宮門前集合。

44、人生誰無少年時，甜苦酸辛各自知。

45、為學應須必生力，攀高貴在少年時。

46、恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

47、養成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質教育緊密相關。

48、老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

49、友誼如同空氣或者陽光，是人生命中不可缺少的部分。對于如雨后春筍般成長著的青少年來說，友誼就更為重要了，因為，如果沒有空氣和陽光，再茁壯的春筍也長不成挺天的綠竹。

50、青少年要擇善而從，不能盲目地追趕所謂的潮流。

51、人生是艱苦的，在不甘于平庸無俗的人，那是莫把煩惱放心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生。

52、我們處于陽光的青少年時代，我們要把握現在，頑強拼搏，取鷹之志而凌云，奮發向上，用實力證明我們無倫比！

53、然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。

54、老年人如夕照，少年人如朝陽。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如俠。老年人如字典，少年人如戲文。

55、少年笑了，笑就像清泉的波紋，從他嘴角的小旋渦里溢了出來，漾及滿臉。

56、花兒還有重開日，人生沒有再少年。

57、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

58、《上下五千年》這本書寫得深入淺出，少年兒童都很喜歡。

59、在這次游泳比賽中，不少少年選手嶄露頭角，獲得了好成績。

60、少年雖亦薄湯武，不薄秦皇與武皇。設想英雄垂暮日，溫柔不住住何鄉？龔自珍。

61、天地最有情，少年莫浪投。

62、少年怪我問如何，何事朝朝醉復歌？號作樂天應不錯，憂愁時少樂時多。

63、祖國啊，在您五十六歲華誕之際，您的兒女們忘不了，您多少年來，在艱難中跋涉；多少回，在痛苦中磨練；多少次，在歡愉中沉思，在拼搏中進取。

64、少年時代的讀書生活好似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

65、我們在人山人海中碰到了一起，這就是緣。我們在人生道路上結伴而行，這就是分。我們的偶然相遇，注定了少年時期的友誼。我們到處尋求友誼，卻很難找到屬于自己的，所以我們格外珍惜我們的朋友。

66、書中自少年五彩的夢；書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕陽的紅。

67、我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康；它見證著我們的成長。當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那么美的校園，一個灌輸著愛的天地……

68、少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

69、三更燈火兩更雞，正是男兒讀書時，少年不知勤學早，老大方悔讀書遲。

70、要在少年的心靈里喚起對道德美的追求。蘇霍姆林斯基。

71、頭似雪，鬢如霜，面如童，少年得內養；貌堂堂，聲朗朗，頭直上只少個圓光。

72、世有老少年，也有少年老，不落時代后，年老才可寶。

73、像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。

74、秋天的校園，操場上彩旗飄揚，在鼓號隊雄壯的奏樂聲中，秋季運動會開幕了，“陽光體育，青春少年！友誼第一，比賽第二！”同學們比賽的是運動，收獲的是友誼！

75、父親看上去長相平平，可他誠府極深：“肩擔清風兩袖，‘哞哞’老牛隨后，好兒男，莫為功名愁白少年頭……”這還是他的創作呢！

76、多少年過去了，根據地人民對子弟兵的情誼還念念不忘。

77、莎士比亞詛咒金錢的名言：“金子，黃黃的，發光的，寶貴的金子！只要一點點兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士……”…

78、在對少年進行性教育工作中，我們特別注意做女孩子的工作。應該把它稱為培養母性自豪感的教育。

79、開始的開始，驚鴻了雙眼；然后的然后，滿心是思念；結果的結果，只剩下了怨。最初天真無邪，最后老了十年。我該不該恨你？我愛過的少年。

80、你離開故鄉多少年了，難道不常有白云親舍之思嗎?

81、不要讓青少年有判斷力。只要給他們汽車摩托車明星、刺激的音樂、流行的服飾，以及競爭意識就行了。剝奪青少年的思考力，根植他們服從命令的服從心。讓他們對批判國家、社會和領袖抱著一種憎惡。讓他們深信那是少數派異端者的罪惡。讓他們認為想法和大家不同的就是公敵。

82、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

83、老石板，帶著茶馬古道的氣氛，而茶馬互市依舊盛行，走過轉角樓，在一條溪流邊的水景長廊上，我聽見音樂主題餐廳的歌臺上，一個吉他少年彈唱著蒼涼的聲音，在這安靜的。

84、堅強要從少年開始。即使困難重重，也絕不灰心喪氣、一蹶不振。

85、多少白發翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤。

86、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

87、天淡風情近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。

88、對青少年思想道德的形成和發展，必須經常關心教育，不能任其自然。

89、想不到這個“風度翩翩”的少年，竟是個扒手。

90、在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

91、少年以正道為做一切事情的基礎。

92、花有重開日，人無再少年。一從夫主去，皓月幾回圓。

93、少年強，則國強。我們是新時代的少年，我們的成長，就是祖國的繁榮。愿祖國永遠繁榮昌盛。

94、禮貌，是兒童與青少年應該特別小心地養成習慣的第一件大事。禮貌是一面照出他肖像的鏡子。

95、他是一個來自北京的翩翩少年。

96、鵝毛般的大雪瀌瀌的下著，交織、纏繞成凌雜的油畫。少年在一間漏縫百出的茅草屋中哆哆嗦嗦，牙齒不住地打著寒顫，手也因寒冷而發抖。

97、我們在青少年時期，就應該加強思想修養，懷瑾握瑜，應是我們每個中學生的努力目標。

98、恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

99、月缺終須有再圓。圓，月圓人未圓。朱顏變，幾時得重少年？

100、那位不求上進的慘綠少年是我班的同學，上學期被學校開除了。

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