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文學造句

1、李白和杜甫在我國文學史上占有特殊的位置。

2、魯迅是大名鼎鼎的文學家，有誰不知呢？

3、爺爺是民間文學作家，經常下鄉采集民間故事和民間歌謠。

4、李清照的詩詞，為我國古典文學園地增添了瑰麗的花朵。

5、張老師酷愛文學，讀了很多中外名著。

6、文學作品最忌矯揉造作，無病呻吟。

7、堅持貫徹“雙百”方針，繁榮文學藝術創作。

8、他和文學批評結下了不解之緣。

9、蘇軾是個學富五車的大文學家。

10、對站在面前的文學巨匠，我真是有眼不識泰山。

11、在文學創作上他已是江郎才盡了。

12、這是現代文學史上的一段佳話。

13、好的文學作品應該是獨出心裁。

14、哥哥讀書的范圍很寬，不但讀文學作品，也讀科技作品。

15、魯迅先生是進步青年仰望的文學家。

16、爺爺畢生致力于民間文學的搜集和整理，取得了豐碩的成果。

17、蘇軾筆底生花，為我們留下了許多文學遺產。

18、張海迪在文學創作上取得的成就令人驚嘆。

19、文學創作上我們應提倡百家爭鳴。

20、魯迅先生認為，文學起源于勞動。

21、母愛也是文學和音樂的永恒主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤蘊籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調便清柔幽美，余韻綿綿。

22、這篇報告文學敘述了王廠長走馬上任的故事，寫得生動感人，含義深刻，值得一讀。

23、在中學生文學園地里，這部小說簡直就是空谷足音。

24、那時我們有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音。

25、文學對人民的發展多多少少總會有所影響，在歷史運動中多多少少總會起重要的作用。

26、歷史有三種不同的任務，我們可以稱為科學的、想象的或推測的和文學的。

27、文學應該預見未來，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在護著生活向前邁進似的。

28、我們必須繼承一切優秀的文學藝術遺產。

29、自從有了當作家的理想，他就與文學結下了不解之緣。

30、好的文學作品應當是人民大眾所喜聞樂見的。

31、文學大師魯迅先生，堪稱為一代風流人物。

32、每個人的工作，不管是文學、音樂、美術、建筑還是其他工作，都是自己的一幅畫像。

33、我們常不免有一種先入之見，看見諷刺作品就覺得這不是文學上的正路，因為我們先就以為諷刺并不是美德。

34、科學、文學、藝術的發明創造中，有許多共同的思想方法，向大自然學習就是其中之一。

35、文學除了是木工活，什么也不是。兩者都是在與現實打交道，素材正如木料一樣堅硬。兩者都充滿把戲和技巧。基本上是很少有魔術，倒包含許多艱苦的活計。

36、報告文學應當以激濁揚清為己任。

37、古今中外的文學巨著都是人類社會寶貴的精神財富。

38、文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同擁有。

39、沒有德行，文學技巧算得什么呢？凡是在知識上有進展而在道德上沒有進展的人，那便不是進步而是退步。

40、文學總是預示生活。它不是模擬生活，而是按照自己的目的塑造生活。

41、文學是一種理智之光，它和陽光一樣，有時能使我們看到我們不喜歡的東西。

42、在文學中，有無數的壞書，像蓬勃滋生的野草，傷害谷物，使它們枯死。它們原是為貪圖金錢，營求官職而寫作，卻使讀者浪費時間、金錢和精神，使他們不能讀好書、做高尚的事情。因此，它們不但無益，而且為害甚大。

43、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。德謨克利特。

44、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。

45、我的家鄉除了風景如畫、環境優美外，神秘的三星堆、古老的龐統祠、文化悠久的孔廟、清代文學家李調元故里、傳統和現代相結合的石刻藝術墻等名勝古跡，每年都吸引了很多很多中外游客來德陽觀光、游覽。

46、生活中，我們時常會遇到這樣的選擇，但我們不能把一切都背負在身上。我們在取得的同時，還須懂得有所放棄。魯迅因為放棄了學醫，從而成為了文學巨匠，梵高因為放棄做傳教士世間就多了一名畫家。

47、熱愛可以創造奇跡。如果我們熱愛登山，我們可以不顧旅途的危險與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛文學，我們可以廢寢忘食，夜燈長明；如果我們熱愛高考呢？那么，一切都將變得簡單而和諧！

48、在文學上，年輕人常常從擔任法官開始他們的生涯，只有當智慧與經驗到來時，他們才終于獲得了受審的尊嚴。

49、多躁者必無沉毅之識，多畏者必無踔越之見，多欲者必無慷慨之節，多言者必無質實之心，多勇者必無文學之雅。

50、優美的文學盡可擱在一邊，讓他自然發展，不必去推波助瀾。

51、報告文學的語言應該通俗易懂，才能吸引讀者。

52、對于古代和外國的文學作品，我們要取其精華，去其糟粕，不能生吞活剝地全部吸收。

53、只要人越來越墮落，文學也就一落千丈。

54、如果你打算謀求一己的幸福，你就不要為揚名顯跡而培養這種才賦。我本人就把文學作為我的職業，并奉獻了我的一生，對我的選擇，從未有過片刻的懊悔。然而我感到自己有責任告誡每一位向我尋求鼓勵和忠告的年輕人，最好不要選擇這樣一條充滿風險的道路。

55、認為文學的責任就在于從壞人堆里挖出”珍珠“來，那就等于否定文學本身。文學所以叫做藝術，就是因為它按生活的相來面目描寫生活。它的任務是無條件的，直率的真實。把文學的職能縮小成為搜羅”珍珠“之類地專門工作。那是致命打擊。

56、文學是社會現象經過創造過程的反映：反過來，社會要受到文學的創造性的影響而塑造。

57、隕石對于天文學家來說可是個寶物。

58、即使是丹青高手，也難以勾勒出父親那堅挺的脊梁；即使是文學泰斗，也難以刻畫盡父親那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親對兒女無私的關愛…

59、這一部描寫癡男怨女的小說有相當高的文學價值。

60、他從小聰穎過人，文學作品不少章節都能過目不忘。

61、學習古文，切不可望文生義，而要逐字逐句推敲每個字的確切含義，才能把古文學好。

62、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。拉爾夫英。

63、對于外國的科技和文學藝術，全盤接受和一概排斥都是錯誤的，要神仙中人，這才是正確的態度。

64、他愛好現代文學，尤其喜愛魯迅雜文獨樹一幟的風格。

65、音樂產生新的、更加細膩、更加復雜、因而更加危險的刺激，而文學則要澄清紛亂復雜的刺激，把它上升為意識，加以凈化，從而賦予它人性。音樂是感官生活的成倍增加。而文學則壓制感官生活，把它引向更高的層次。

66、一部好的文學著作，如同一條奔流不息的江河，右經哺育千千萬萬世世代代的人民。

67、我不是文學家。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的國家和人民，我有無限的愛，靠用作品來表達我無窮無盡的感情。如果我的作品能夠給讀者帶來溫暖，我就十分滿意了。

68、所謂學習“使用書中材料的方法”就是提出種種問題，啟發學生興趣，使他們無論在校內的時候或離開學校以后，能夠自己在歷史、科學、傳記、文學中間發現種種有價值的材料，不把時間枉費在那些“多而無用”的廢紙上。

69、好的文學作品，應該是獨出心裁，追求獨創。

70、任何文學，要不把完善道德、理想和有益作為目的，都是病態的、不健康的文學。

71、愛看書的青，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

72、同志們稱他是“名士風度”、“不修邊幅”，溢美之詞當之有愧，不過他倒真是鉆在自己的外國文學研究中，無暇他顧。

73、當我們表達的時候，我們應當像文學一樣說話，而不讓文學像我們的生活一樣。

74、兩年前，他就偃旗息鼓，不再搞文學創作了。

75、文學創作必須從生活出發，而不能向壁虛造。

76、對于文學作品的欣賞，應該口誦心惟，細加體味，才能領略其妙處。

77、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

78、拋棄所有文學、語法和章法的限制。

79、看文學書而不懂鑒賞，恰等于黃帝時代，看守后宮、成日在女人堆里廝混的太監，雖有機會，卻無能為力。

80、抗戰時期“民族主義文學”的發揚蹈厲，或慷慨悲歌的文章，都是為了振奮民族精神，達到團結勝利的目的。

81、站在體重上看到顯示的數字，我想到了一個特別文學的詞兒，插翅難飛……

82、一篇好的文學作品，也可以比作一條小溪，它能在時代的沃土上流淌，不少人可以在那里汲取營養。

83、“五四”以來的文學巨匠，在茅盾同志去世后，只有巴金算得是魯殿靈光了。

84、他的文學知識空空如也，卻偏要以文學家自居。

85、文學的衰落表明一個民族的衰落。這兩者走下坡路的時候是齊頭并進的。

86、文學作品應當能使讀者不僅從作品所說的事情中，而且從述說這些事情的方式中，得到快樂；否則，就稱不上是文學。

87、他從小就跟文學結下了不解之緣。

88、母愛是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。它是文學和音樂的永恒主題，文學以母愛為題，其文章便滋潤蘊藉；音樂以母愛為題，其曲調便輕柔優美，余韻綿綿。 hao86.com

89、任何文學，要不把完善道德、理想和有益的作為目的，都是病態的，不健康的文學。

90、對于古典文學，我們要去粗取精，辯證對待。

91、讀者群是文學的最高法庭，最高裁判者。別林斯基。

92、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟崐是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

93、在科學著作中，你最好讀最新的書，在文學著作中，你最好讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。

94、有如語言之于批評家，望遠鏡之于天文學家，文化就是指一切給精神以力量的東西。

95、“各種知識一直是和平共存的”，“解剖學也好，文學也好，都有同樣的顯赫出身，同樣的目的和同樣的敵人……它們根本沒有必要吵架，在它們之間不存在自下而上競爭。”。

96、創造力是每一個人都有可能發展的一種能力。把創造力限制在少數科學家、文學家和藝術家的多產創作上是一種陳腐的觀念。……創造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發展密切相關，在心理健康發展的條件下，人人都可以表現出創造性。

97、文學是社會現象經過創造過程的反映；反過來，社會要受到文學的創造性的影響被塑造。社會向文學提供素材，文學向社會提供規范。

98、我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

99、懷特海教育的藝術和教育的科學要求有它們自己的天才，進行它們自己的研究；而這種天才和這種科學要比某一科學或文學的分支的單純知識多得多。

100、研究古典文學要堅持古為今用的原則。

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