教學(xué)方法造句
更新時(shí)間：2026-06-15 02:18:40
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好查造句頻道為您整理教學(xué)方法造句大全，共166條例句，并補(bǔ)充教學(xué)方法的常見(jiàn)用法、相關(guān)詞和搭配造句，適合學(xué)生、家長(zhǎng)和老師參考。
1、領(lǐng)導(dǎo)很欣賞這位青年教師的教學(xué)方法。
2、孔子在教學(xué)方法領(lǐng)域的創(chuàng)造更是聞名中外成就輝煌。
3、年輕的林老師接受新事物快，她上課時(shí)采用了先進(jìn)的教學(xué)方法，效果很好。
4、張老師積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力探索教學(xué)規(guī)律。
5、近年來(lái)，我校大膽改革，教學(xué)方法不要陳陳相因了。
6、老師積極改進(jìn)教學(xué)方法，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、老師不斷地變換教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
8、老師采用新的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性。
9、老師采取靈活的教學(xué)方法，課堂上那種死氣沉沉的局面不見(jiàn)了。
10、教學(xué)中，老師要因人而異，采取不同的教學(xué)方法。
11、為了提高教學(xué)質(zhì)量，老師嘗試過(guò)各種教學(xué)方法。
12、教師備課不但要備教學(xué)內(nèi)容，還要把教學(xué)方法和教學(xué)步驟想清楚。
13、他根據(jù)學(xué)生的具體情況，另辟蹊徑，創(chuàng)造出一套新的教學(xué)方法。
14、教學(xué)方法可以百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。
15、教學(xué)方法改進(jìn)后，有效地提高了教學(xué)成績(jī)。
16、老師改進(jìn)教學(xué)方法，使我們擺脫了沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
17、實(shí)踐證明，聯(lián)想式教學(xué)法是行之有效的、師生都喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種教學(xué)方法。
18、張老師教學(xué)方法靈活多變，課堂氣氛很活躍。
19、在教學(xué)方法上，不能規(guī)定死框框，需提倡百花齊放。
20、在青年教師會(huì)議室里，麥克尼爾向年輕的老師們介紹新教學(xué)方法，她把學(xué)生的作業(yè)給老師們傳看。
21、對(duì)普通高校男生速滑課運(yùn)用指標(biāo)化教學(xué)方法進(jìn)行了研究與探討。
22、這就要求教師具有有效的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生不感到枯燥。
23、他認(rèn)為，應(yīng)該針對(duì)不同國(guó)家背景編寫(xiě)教材，并且現(xiàn)在的教學(xué)方法的問(wèn)題是沒(méi)有考慮到漢語(yǔ)與西方語(yǔ)言間的不同。
24、桓臺(tái)二小學(xué)校打破了以往的傳統(tǒng)教學(xué)方法，不但注重孩子的智力和品德培養(yǎng)，更注重孩子們的藝術(shù)和特長(zhǎng)培養(yǎng)。
25、通過(guò)對(duì)土力學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀的思考，本文闡述了對(duì)土力學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)等手段所進(jìn)行一些改革實(shí)踐。
26、對(duì)金匱要略碩士研究生階段教育模式進(jìn)行反思，探索更合理的教學(xué)方法。
27、希望本研究結(jié)果對(duì)大學(xué)蒙授初級(jí)公共英語(yǔ)教學(xué)方法方面有所幫助。
28、為了探索有效的中醫(yī)雙語(yǔ)教學(xué)模式，創(chuàng)建了多媒體教學(xué)結(jié)合教學(xué)方法的中醫(yī)診斷學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)模式。
29、傳統(tǒng)的講演式教學(xué)是體育心理學(xué)目前的主要教學(xué)方法。
30、項(xiàng)目教學(xué)法土木工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生要具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，僅靠學(xué)生到施工單位實(shí)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求教師自始至終地結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，運(yùn)用多種實(shí)踐性的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
31、勞動(dòng)課也應(yīng)是多種教學(xué)方法的集中反映。
32、一個(gè)月來(lái)，我教小學(xué)生英語(yǔ)還真有不少心得，也總結(jié)了很多英語(yǔ)教學(xué)方法，更體會(huì)到了身臨其境的感覺(jué)。
33、劉校長(zhǎng)著重講了桓臺(tái)縣二小的教學(xué)宗旨和教學(xué)方法。
34、講授法是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教學(xué)方法中的主導(dǎo)方法，是有效運(yùn)用其他教學(xué)方法的基礎(chǔ)。
35、在講課時(shí)，宜采用以講授法為主，輔以問(wèn)答法和自學(xué)指導(dǎo)法的教學(xué)方法。
36、教學(xué)方法的基本要義，是針對(duì)教者和被教者的互動(dòng)而采取的一切貫穿教學(xué)過(guò)程使之效果最佳化的措施。教無(wú)常態(tài)，法無(wú)常形，方無(wú)窮盡，運(yùn)用之妙，存乎一心，顯乎人格，體乎人品。
37、通過(guò)對(duì)高職生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析，為適合而有效的教育教學(xué)方法的探索和實(shí)施提供了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和參考依據(jù)。
38、另一個(gè)班級(jí)的授課教授由兩名教師代替，這兩名教師幾乎沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但接受了互動(dòng)式教學(xué)方法的培訓(xùn)。
39、在高級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)中，傳統(tǒng)的注重單句、忽略語(yǔ)篇的教學(xué)方法導(dǎo)致教學(xué)效果不甚理想。
40、本文認(rèn)為傳統(tǒng)的報(bào)刊選讀課的教學(xué)方法已不能適應(yīng)信息時(shí)代的需求。
41、另外，真人教師還可以根據(jù)我們跟進(jìn)的情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，也就是說(shuō)，他們可以調(diào)整自己的教學(xué)方法來(lái)適合我們的實(shí)際水平。
42、許多從日本歸來(lái)的中國(guó)人對(duì)日本人的教學(xué)方法贊嘆不已。
43、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的基礎(chǔ)英語(yǔ)課程教學(xué)方法已不適應(yīng)新的電化教學(xué)環(huán)境。
44、其實(shí)少兒美術(shù)教學(xué)沒(méi)有那么多理論值得我們辦學(xué)著花大精力去研究。說(shuō)到底少兒美術(shù)就是繪畫(huà)和手工；所謂創(chuàng)新就是把繪畫(huà)、手工兩者進(jìn)行材料和運(yùn)用上的結(jié)合并通過(guò)相應(yīng)的活動(dòng)過(guò)程讓孩子完成；先進(jìn)的教學(xué)方法就是引導(dǎo)為主，示范為輔；關(guān)鍵是要結(jié)合孩子的年齡和接受能力。
45、教學(xué)方法的改進(jìn)，首先要改傳統(tǒng)的單純灌輸式教學(xué)法為啟發(fā)式和探究式的教學(xué)法，教師提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生積極思維，主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)未知，發(fā)展智力，達(dá)到由此及彼，由表及里，聞一知十，舉一反三的目的。
46、吸收和借鑒運(yùn)動(dòng)技能學(xué)的研究成果，探討誘導(dǎo)式教學(xué)法以至整個(gè)體育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)效應(yīng)，對(duì)于這些方法的理論研究和實(shí)踐探索都具有積極的意義。
47、綜合自學(xué)輔導(dǎo)法則是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的一種創(chuàng)新教學(xué)方法。
48、從反町隆史主演的《麻辣教師》，到中國(guó)本土的青春劇《十八歲的天空》，追求時(shí)尚美好生活、追求創(chuàng)新的教學(xué)方法的老師，成為學(xué)生們追隨的偶像。
49、多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，導(dǎo)致作文教學(xué)的思想觀念、教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的深刻變革。
50、教學(xué)法采取“左圖右書(shū)，口講指畫(huà)”的西方教學(xué)方法。
51、我們學(xué)校的教學(xué)方法和洋思中學(xué)的相似。
52、文章結(jié)合旅游地理教學(xué)特點(diǎn)，提出了旅游地理課程教學(xué)方法改革和創(chuàng)新的新思路。
53、第四，恰當(dāng)選擇教學(xué)方法，合理組織教學(xué)，構(gòu)建以啟發(fā)講解法為主，多種教學(xué)方法相輔的有效教學(xué)方法體系。
54、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的專(zhuān)業(yè)，在追求教學(xué)效益最大化的過(guò)程中，教學(xué)方法的探討尤為重要。 【好查hao86.com】
55、通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在排球教學(xué)中應(yīng)用運(yùn)動(dòng)表象訓(xùn)練能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，是一種積極有效的教學(xué)方法。
56、誦讀是我國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，誦讀教學(xué)亦是我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
57、為此，他們開(kāi)設(shè)小升初沖刺班，以?xún)?yōu)質(zhì)師資和實(shí)用的教學(xué)方法，輔導(dǎo)孩子更好應(yīng)對(duì)綜合測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)想。
58、文章介紹了病案導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法，探討了該教學(xué)方法在醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，以及教師角色的構(gòu)建。
59、在具體的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)材料和教學(xué)方法方面，反撥效應(yīng)體現(xiàn)出其復(fù)雜的作用過(guò)程，以及其影響作用的表面性和局限性。
60、講授法作為教師使用最早的、應(yīng)用最廣的教學(xué)方法，在今天的中國(guó)似乎正在失去合法性，這是值得憂慮也值得研究的教育現(xiàn)象。
61、國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
62、科學(xué)的發(fā)展，國(guó)民道德的進(jìn)步以及新的共產(chǎn)主義社會(huì)關(guān)系的建立，都取決于學(xué)校，取決于教育過(guò)程的文明以及教育與教學(xué)方法的完善程度。
63、作為一種被廣泛采用的體育教學(xué)方法，誘導(dǎo)式教學(xué)法應(yīng)以明確的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)于體育教學(xué)方法的分類(lèi)體系中。
64、“健康體育教育”是目前體育教育的發(fā)展方向，而體育教學(xué)則是充分調(diào)動(dòng)師生兩方面積極性因素的有效教學(xué)方法，對(duì)此提出在體育教學(xué)中宜采用多媒體教學(xué)內(nèi)容及具體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)方法。
65、鬼王費(fèi)心!道鑒學(xué)不成，云列山還有祖學(xué)，我這賢侄雖然桀驁難馴，但平湖君那種十不存一的教學(xué)方法，我還是舍不得!
66、要使我們的語(yǔ)文教學(xué)符合規(guī)律，并且運(yùn)用規(guī)律去設(shè)計(jì)教學(xué)方案，來(lái)改進(jìn)教學(xué)方法，這就是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的科學(xué)化。
67、老師們根據(jù)西藏班學(xué)生所具有的特點(diǎn)，總結(jié)出了“低起點(diǎn)、小步走、多重復(fù)、精練習(xí)、重思維、分層次、講學(xué)法、多鼓勵(lì)”的教學(xué)方法和導(dǎo)學(xué)案學(xué)法。
68、前言：通過(guò)改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、加強(qiáng)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)等，提高傳染病學(xué)見(jiàn)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量。
69、真誠(chéng)的贊美是最有效的教學(xué)方法，也是生活的動(dòng)力之源。
70、鋼琴集體課教學(xué)涉及到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)形式等多方面的改革，其諸多優(yōu)勢(shì)是傳統(tǒng)的個(gè)別教學(xué)無(wú)法代替的。
71、采用常規(guī)教學(xué)方法研究平面圖的“四色問(wèn)題”，先對(duì)極大平面圖的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析研究也許是必要的。
72、我們虛心地學(xué)習(xí)本地及中國(guó)各教育名家的先進(jìn)教學(xué)方法，集眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)造出了一整套的教學(xué)方法，以教育為本進(jìn)行教學(xué)，高屋建瓴。
73、采用文獻(xiàn)資料、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)跳遠(yuǎn)起跳技術(shù)教學(xué)方法進(jìn)行研究，提出了運(yùn)用目標(biāo)“俯角板起跳”練習(xí)的教學(xué)新方法。
74、兩個(gè)組在任課教師，教材，授課時(shí)間等方面都相同，唯一的區(qū)別在于采用了不同的教學(xué)方法。
75、諸多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)并發(fā)展影視與英語(yǔ)相結(jié)合的教學(xué)方法，英語(yǔ)電影俱樂(lè)部爭(zhēng)相開(kāi)辦英語(yǔ)教育。
76、在教學(xué)內(nèi)容的整合和優(yōu)化、教學(xué)體系的建立、教學(xué)方法和考試考核辦法的改革等方面，對(duì)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革進(jìn)行了有效的探索與實(shí)踐。
77、理論研究是專(zhuān)家的事。我們投資辦學(xué)的，最主要任務(wù)是按照現(xiàn)有的教學(xué)理念和成功的教學(xué)方法，想辦法讓更多的兒童來(lái)參加學(xué)習(xí)；因?yàn)闆](méi)有廣泛的參與，也就無(wú)從可談美育。
78、根據(jù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和以往教學(xué)中存在的問(wèn)題，探討了該專(zhuān)業(yè)數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量學(xué)的課程體系、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法。
79、教學(xué)方法多種多樣，選擇一種好的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生舉一反三，取得事半功倍的效果。
80、這些環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)避免機(jī)械的教授，而是采用問(wèn)答式教學(xué)方法和互動(dòng)式討論來(lái)盡量激發(fā)聽(tīng)者。教學(xué)方法造句。
81、結(jié)果證明，改進(jìn)后的教學(xué)方法可有效縮短輪滑初級(jí)教學(xué)時(shí)間，加快教學(xué)進(jìn)度、提高教學(xué)效率。
82、培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的公安專(zhuān)門(mén)人才，一要更新思想觀念，二要注重專(zhuān)業(yè)特色，三要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，四要改進(jìn)教學(xué)方法。
83、大賽測(cè)試內(nèi)容不僅涵蓋了“三字一話”等教師通用基本功，還檢驗(yàn)了學(xué)科特色語(yǔ)言、教學(xué)方法、教學(xué)技能等專(zhuān)業(yè)基本功，在基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試環(huán)節(jié)特別強(qiáng)調(diào)“師德”。
84、數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，綜合靈活地運(yùn)用啟發(fā)式、關(guān)聯(lián)式、討論式等教學(xué)方法，并輔以藝術(shù)性的表達(dá)，可提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。
85、文章通過(guò)對(duì)行為主義教學(xué)方法與認(rèn)知心理學(xué)教育模式的比較，提出了折衷主義的思想，由此探討了現(xiàn)代教學(xué)的思想方法。
86、他的詰問(wèn)方法隨之演變成了一種問(wèn)答式的教學(xué)方法，有助于談話者從不同的視角考察相同的論點(diǎn)。
87、現(xiàn)代的教學(xué)方法竟然還沒(méi)有把研究問(wèn)題的神圣好奇心完全扼殺掉，真可以說(shuō)是一個(gè)奇跡。
88、無(wú)論是否獨(dú)立于機(jī)構(gòu)從事項(xiàng)目，可望影響課程、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)估。
89、方法：分析赴英國(guó)高級(jí)護(hù)理助理醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)對(duì)醫(yī)專(zhuān)英語(yǔ)存在的問(wèn)題，探討加強(qiáng)醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方法。
90、文章對(duì)其教學(xué)內(nèi)容的選擇、課時(shí)安排、教學(xué)方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)、技能考核等方面的改革進(jìn)行系統(tǒng)的分析，并提出相應(yīng)的解決方法。
91、所以日本小學(xué)對(duì)比中國(guó)狀況較為寬容，小朋友們都能在童年中過(guò)得相對(duì)快樂(lè)，不過(guò)究竟哪種教學(xué)方法更好，就是見(jiàn)人見(jiàn)智了。
92、實(shí)施中，教學(xué)方法必須與學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)，不以教師“講讀為主”，而以學(xué)生自讀、探究為主。
93、第七，口語(yǔ)交際教學(xué)方法最優(yōu)化。
94、“初中語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一體化教學(xué)方法初探”這一課題立足現(xiàn)行中學(xué)語(yǔ)文教材文本，使之成為讀寫(xiě)結(jié)合良好的物質(zhì)材料。
95、教師應(yīng)創(chuàng)新思維，采用多樣化的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
96、陳老師的教學(xué)方法獨(dú)出心裁，能夠讓同學(xué)們愉快地接受他所教的知識(shí)。
97、這所名叫“未來(lái)中學(xué)”的學(xué)校由軟件巨頭“微軟公司”協(xié)助建成，是全球第一所將新興教學(xué)方法與先進(jìn)科技相結(jié)合的學(xué)校。
98、該文介紹一種五筆字型背口訣記字根及徒手練習(xí)速成教學(xué)方法。
99、在中藥學(xué)教學(xué)中，應(yīng)注重優(yōu)化教學(xué)方法、幫助學(xué)生記憶、解決臨床課前置等問(wèn)題。
100、從教學(xué)方法上來(lái)看，直觀性教學(xué)、重視邏輯思維訓(xùn)練及科學(xué)實(shí)驗(yàn)等推崇實(shí)踐能力的新型教學(xué)方法得到提倡。