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說理造句

1、這篇論文概念明晰，說理透徹，是一篇好文章。

2、你有理說理，別在此吵鬧。

3、這篇文章雖然說理透徹，重點突出，但言不盡意，還需要修改。

4、排比能構成排山倒海的氣勢，使語勢得到加強，感情得到加深。用排比說理，可以把論點闡述得更嚴密，更充分，更透徹；用排比抒情，可以把感情抒發得淋漓盡致。

5、寫論說文時，要言不煩和說理明確是很重要的原則。

6、使語氣增強，提高抒情或說理的效果，給人留下鮮明的印象。

7、所以，如果你去跟一個人說理，證明你心里沒把他當親人。

8、嚴管孩子能學好，放松就會陷泥潭。刁潑媳婦不說理，打公罵婆把夫欺。

9、要讓頑石點頭，靠的是開導說理，不是訓斥說教。

10、婚姻不是一個說理的地方，夫妻彼此應當扮演情緒的緩沖器，更多地關注對方的需要而不是去關注應該不應該。

11、講臺上，天生麗質才華出眾的她正在演講，她敘事繪聲繪色，說理振振有詞，聽得大家如癡如醉。

12、沒必要惴惴不安。領導也是人，正常溝通就有，有理說理。但是，以后要記得說話的技巧和方式方法，委婉的講話通常會事半功倍。

13、難說理想有多高，難說真愛有多少，難論成敗壞與好，拋掉憂愁和煩惱，其實傷心不必要，高興就好！

14、比如說理想氣體膨脹時的，不是熱力學的角度來計算它，現在從統計力學。

15、在雙百方針指引下，這種學術交鋒貫徹百家爭鳴的精神，往往都能充分說理，以理服人。

16、想來也是理所當然，經過歲月的洗禮，姐姐自然是睿智而淡雅，而我就顯得年少輕狂了些，然而姐姐對我沒有苛責與抱怨，而是以情說情，以理說理，對我講訴著人生的道理卻又不失姐妹情分。

17、一篇不顧及不同觀點的說理文，分數甚至會落到及格線以下。

18、而二十年前漫言“逆夷性同犬羊”的曾國藩，這個時候亦知“西人素重信義”，因此中西交涉宜以立誠之心“平情說理”。

19、作為一篇說理文，本文在立意上可圈點。

20、面對面子掛不住的心理壓力、對未來前途的迷茫，劉彬斌沒有跑到廠領導的辦公室“說理論功”，耍態度或鬧情緒。

21、在加大反腐敗力度的同時，應重視在責任追究制度中說理機制的建立及其完善。

22、說理是需要通過語言表述的，粗糙低劣的語言平淡無味，也無法講清楚一個道理，只有經過修辭錘煉的語言，才是精致高雅的語言，才能有吸引力和說服力。

23、你不要說理想只是個夢，這個世界上有那么多的人夢想成真。你不要說社會太過殘酷，每個人都很需要艱難付出。當你看到別人堅持自己實現目標的時候，你一定不要悔恨痛哭，你只要堅持下去，忠于自己。

24、曹文軒是作家，又是研究當代文學和小說理論的學者，因此研究曹文軒的小說是一個有趣而又富有挑戰性的課題。

25、爭訟者常往說理，他聽雙方陳詞后，以公評斷，片言折獄，雙方皆服。

26、他的語言準確、洗煉、流暢，文風樸實、平易、沉靜，濃郁的理性色彩使他的文章內容顯得堅實有力、牢不可破，不愧為議論說理文中的上佳之作。

27、喜歡的人不出現，出現的人不喜歡。——這都是因為你太愛自己了！都說理想豐滿、現實骨感，其實理想和現實之間的差距，恰恰是我們內心對自己認知的錯位。總覺得生命中迎面而來的人太糟糕，或許正是因為把自己設想得太完美。

28、我只想說理想是豐滿的，現實是殘酷的，靠著這么一點殘破的陣法，就想還原洞天!白日做夢才差不多。

29、如此則其言情也必沁人心脾，其寫景也必豁人耳目，其說理也必令人心服。

30、文萃苑內，到處熙熙攘攘，文人雅士們互相打躬作揖，談人生，說理想，盡一派溫文儒雅，彬彬有禮，連劉經緯這人說話頓時也文縐縐起來。

31、郁達夫的小說理論最具現代性、先鋒性，以重情感的真與美為軸心構建起浪漫抒情的“自敘傳”小說理論體系。

32、本文主要在討論安東尼?紀登士的結構行動、全球化及第三條路的學說理論。

33、不行咱就對簿公堂打官司，不信就沒咱老百姓說理的地方!鄉親們很服氣地望著鮑真。

34、不愿說理是固執；不會說理是傻瓜；不敢說理是奴隸。

35、說理是對待兒童的真正辦法。

36、第七章對張大春的小說理論進行了全面評析，總結了張大春在小說美學和小說技術方面取得的研究成果。

37、刑事判決說理制度是司法公正價值在刑事判決書中的集中凝結。

38、這部電視理論片既富于思辨又富于激情，還表現在它把說理同敘事、抒情結合起來，既寓理于事，又寓理于情。 hao86.com

39、有些人、有些話、說不說理不理都無所謂；因為看清了，也就看輕了。

40、文章通篇說理，卻又寓理于情，以情論理，以平和的心態、平等的口吻、親切的語氣，循循善誘，娓娓道來，與人交流，和人談心。

41、不管論文、講話、電稿等何種文體，他都能隨手抓來一個形象，借典說理或借事言情，深入淺出。

42、誰啊皓薰哥，看把你急的，別跟我拉拉扯扯的，對咱倆影響不好，萬一人家誤會我是你讓我上哪說理去。

43、特別是判決書，對于事實的說明，證據的運用，說理闡述的時候實在過于簡單化，簡單得讓人覺得里面矛盾百出。

44、敘案與說理不僅是古代例案文章的基本技能，也是當今法律文書的基本技能。

45、藝術方面，自由開放的“性靈”說理論體系，指導了他的詩歌創作，詠史詩與詠懷詩是他創作的主體。

46、高談雄辯：大發議論，長于說理。形容能言善辯。

47、不管你官有多么大，不管你勢力有多強，這個世界我相信總是還有說理的地方。

48、它之所以不是論文而是散文，乃在于它之說理議論不是枯燥的三段論法，而是藝術的談笑風生。

49、近年來，該院通過組建“法律六進”宣講隊伍、開展“釋法說理崗位練兵”等活動，推動“以案釋法”落到實處。

50、在當前中國小說理論專著中，曹文軒的小說理論以它特有的優美文筆和中國味研討了小說創作規律。

51、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

52、我看還是用一個誠字……不如老老實實推誠相見，與他平情說理。

53、這場考說理文“論”及應用文體“詔、誥、表、判語”，均有字數限制，不足或超過均為犯規。

54、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。有容乃大千秋幾？無欲則剛百世師。比武守疆驅虎豹，論文說理寓詩詞。為官首要心身正，蓋世功勛有口碑。

55、作弊的網站排除不掉，正規戰反倒整的一塌糊涂，站長、網民沒地說理去，就你百度自己在那玩兒！

56、上篇歌以詠志，詩歌抒情，膾炙人口;下篇慨當以慷，散文說理，剖析入微。

57、無論是開會發言、寫文章，都要進行充分的說理和實事求是的科學分析。

58、鄭畋先前倒是有心派兵不過，田令孜卻是不敢要遮大唐末世的忠忱護衛，不然再來個馬嵬坡，他不是楊貴妃，可是沒地方找人說理去。

59、勃朗說理想國，應建立在這樣的原則上，以下由我引用，各盡所能，按需分配。

60、每一個頭腦清醒的人都知道，和一個瘋子說理由非但沒有效果，而且還會使錯誤的印象更深地印在他那反常的頭腦里。

61、因此，本文選擇從奇書傳統這個角度來探討一下九十年代長篇小說發展的內在動力，以此來探尋傳統的小說理念和審美意識對當代小說的影響。

62、雄辯高談：雄：強有力的；高：大而廣。大發議論，長于說理。形容能言善辯。

63、細節和大節，要放在同一個范疇里相比才有意義，你把國家的細節和企業的大節比，那不叫說理叫抬扛，但是在一件事情里，大節決定成敗，細節決定高低。

64、與情人的小沖突，常常要靠溫存、沉默和忍耐來解決，而說理往往無濟于事。安德烈·莫洛亞。

65、要加強法律文書釋法說理工作，針對案件爭議焦點，理清事實認定、闡明適法依據、講透法理情理。

66、葡萄架下讀論語，辯論會上爭雌雄；粗茶相伴說理想，相思樹下道離別；青春年少好拼搏，來日方長不言愁；畢業各奔東與西，天南海北再相聚！尊重祝福短信里，幸福快樂常相伴！

67、只不過玄言詩用抽象的方式寫詩，使詩“理過其辭，淡乎寡味”、“皆平典似道德論”;而陶、謝用形象的山水田園風光來抒情說理罷了。

68、例，堅持以事說理，寓理于事的原則進行報道和評議，營造弘揚社會公德、倡導文明新風的氛圍。

69、在此基礎上，昆德拉建構了以對位為核心的現代復調小說理論。

70、玄言詩的新定義承認了佛理內容，也將玄言詩置于說理詩范圍做出標定。

71、比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。

72、哼哈二將是天庭娛樂的最紅歌手組合，你上哪說理去?董永最終得到了天庭承認并且混上了天庭農學院副院長寶座，還獲得了天庭農業發展最佳貢獻獎，讓人羨慕不已。

73、不同的題型有不同的格式要求，如分式方程的檢驗、證明說理的步步有據等等。

74、張慧霞隨后來到化某家釋法說理，建議其與張某和解。

75、要說理由，無非是再也看不到林依然紅艷的小嘴巴，看不到她長長的烏發，晶瑩的大眼睛，看不到她鼓起腮幫子的情態，看不到她穿白色裙衣。

76、然而，他們暗示說理論上將來他們也可以通過這個服務來出售廣告。

77、回望朱光潛先生說理透徹明白曉暢的文論風格，并分析他這種文風的形成原因，對當下的文學批評是縣有啟發意義的。

78、思想戰線范圍很廣，我現在主要說理論和文藝戰線。

79、對她來說理智的立場是停止判斷，而且除非她滿足于這一點，否則，她不是為權威人物的觀點所左右，后者就像世界上蕓蕓眾生一樣，倒向她感覺最傾向的一邊。

80、說理，她倒懂得避實就虛、以守為攻。

81、它在凝聚體物理學，統計物理學和很多個身體物理學領域對研究生和更有經驗的研究人員來說理想。

82、因此，意識覺醒至關緊要，這需要廣泛深入的論辯說理以及傳播推動。

83、從比較文學的角度去研究明清小說理論，可以探求這一理論探索的新的學術價值。

84、人們需要說理，因為說理比不說理更能找到真實和公正的東西，而真實和公正的東西在本質上來說是優于虛假和不公正的；一般來說，真實和公正的東西是比較容易證明而且比較容易說服人的；更為重要的是，人有足夠的天生能力接受真實和公正的東西，這種能力就是“理性”。

85、哎呀，你這狀紙寫得不但層次分明、說理透徹，而且字體娟秀、悅目賞心哇!

86、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

87、文字質樸無華，缺乏文學性，但邏輯性強，善于運用具體事例進行說理，使說理文章有了很大發展，對后代議論文的發展起到了重要作用。

88、一段愛情，是不需要別人理解的。真情的說癡情的真矯情，感性的說理性的沒人性，堅強的說勉強的不自強。你不知道它的道理，可人人都有自己的愛情。其實想說，它能夠發生，已經很了不起了。

89、‘心移熱于小腸’一句話，出自隋朝的《諸病源候論》，根據中醫藏象學說理論，心與小腸相表里，在病理情況下兩者會相互影響。

90、你為什么不去上體育課，說說理由吧！

91、咱們找他說理去。

92、如果所有試圖說理都失敗了，不要絕望。

93、若是后者，即智慧的階級制度,或說理性的階級制度,是教養的結果，那奴役如何能以自然演變加以辯護？

94、當人們喜歡爭論的時候，他們也很容易對有見識的說理留下深刻印象。

95、不愿說理的人是頑固分子；不會說理的人是傻瓜；不敢說理的人是奴隸。

96、如果你能駁倒對方最有力的論證，那么你才真正完成說理。

97、如果以說理來緩和批評，誰都會服從你。

98、我們必須學會透過辯論和說理來克服錯誤思想。

99、該部分是從該制度自身入手，剖析其存在的價值和意義，重在說理。

100、明智的方法是，通過說理去解決爭端。

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