好查造句頻道為您提供2026年的舌音造句相關內容，造句頻道小編原創了47條的舌音造句內容，頻道內容適合一二年級的小學生參考！！

舌音造句

1、逼真的發音，幫助學習者明確地分辨元音、輔音、爆破音、小舌音等，輕松掌握單詞正確讀法。

2、我覺得它不值這個價卷舌音舌頭位置。

3、今天教漢語拼音翹舌音、、、，并與平舌音、、進行區別。

4、“這些已經非常簡單了，剛開始的時候教字母發音是最困難的，有的卷舌音、舌根音一教就得一個禮拜。

5、如在發“子”、“吃”的音時，舌要向上，呈勺狀，有種懸空感，但寶寶卻不會做這種動作，只會發平舌音，于是錯音就出來了。

6、以“小舌音”為主要特點的蘇格蘭口音位列第三，這主要歸功于男星肖恩?康納利。

7、他還說，由于中國各地的方言不同，對標準普通話掌握中，存在著前鼻音、后鼻音、卷舌音、舌尖音等不易區別的問題，這也導致了陌生漢字無法打出來。

8、她有著天都市女孩特有的秀氣，天都市特有的翹舌音和平舌音不分的口音，讓他倆一下子把關系拉近了許多。

9、這些特征之一是出現在印度語言里的卷舌音，印歐語系和德拉威語系都存在。

10、在語音基礎方面，延續了近幾年“取字音、舍字形”的一貫考查特點，考查了對貴州考生而言辨析頗有難度的平舌音問題，比較出人意料。

11、其次，日語或朝鮮語多為平舌音，而且不像漢語有四聲變化，把這些國家的名字準確音譯成中文是非常困難的。

12、這崔先生說話磕磕絆絆，說翹舌音十分別扭，不似華夏人。

13、大二學生小魯告訴記者，平時說話不注重區分平舌音和翹舌音、邊音和鼻音，上課回答問題時沒少鬧笑話。

14、只要用卷舌音回答，“哦，你是一個敏銳的園丁！”。

15、由于英音的發音力量小，與漢語接近，又沒有較難的卷舌音，中國學生學英音要容易些。

16、據他介紹，首先，在清代以前，中原古音并無“”這樣的卷舌音，只有平舌音“”，卷舌音是滿族入關之后傳入中原的。

17、剛開始接觸這門語言，需要反復練習諸如清濁音、大舌音、喉塞音等普通話中極少用到的發音。

18、丹尼埃爾從小就患有舌系帶過短的病癥，說話不能發卷舌音，但是，由于經濟拮據，一直沒能手術。

19、小妮子你那平翹舌音不分的普通話讓我好痛苦……

20、這首歌曲陳子玉用細膩、松弛的嗓音低吟淺唱，他歌聲就像一首悠然的古詩，滲透出濃厚的華夏味道，結尾處漂亮的京劇腔圈舌音，更是令人回味無窮。

21、姜義疑惑道，四川話對邊音、鼻音，前鼻音、后鼻音，翹舌音、平舌音等不注重，所以一些此類的詞對大家來說就是完全同音詞。

22、與此相類，是把合口呼的以卷舌音、、為聲母的字錯讀成齒唇音。

23、她分不清平舌音和翹舌音，也常常把“”發成“”。

24、印度口音的特征是，講話人用卷舌音讀輔音。

25、女兒第一天上小學，顏女士經過老師辦公室時，就被老師叫住，說小唐的普通話有上海口音，分不清平舌音和翹舌音，以后學拼音可能會遇到障礙。

26、接下來就是翹舌音和平舌音的區別，尤其是“”的讀音，很多小朋友發音奇怪不到位置。

27、其中，舌系帶過短是導致舌腭音及卷舌音發音不準的最主要原因，多由舌系帶發育不良引起。

28、譬如，我的一位同事，分不清平舌音和翹舌音，她一講話，我就不由得要打斷她，給她糾正錯誤的發音。

29、昨天晚上我聽到一個非常有趣俄語卷舌音的笑話。

30、受泉州地區方言影響，平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音、鼻音和邊音區別不是很清楚，造成了學生寫繁體字、異體字、簡化字、錯字別字的現象。

31、她七歲之前，說話都是翹舌音和平舌音不分，當時把我們都逗笑了。

32、幼兒家長要堅持說普通話，要根據當地方言中對學拼音的干擾因素，如、不分，平舌音與翹舌音不分等，編一些針對性強的繞口令、兒歌，使兒童能辨別其發音的差別。

33、“十”和“四”又只是卷舌音和平舌音之分。 (好查hao86.com)

34、舌系帶過短還限制了舌頭在口腔內的活動，影響吐字和發音，尤其對卷舌音、腭音及舌音影響較大，如漢語拼音字母中的、、等發音困難。

35、卷舌音可以涉及到卷舌，或卷曲舌頭得以用舌尖下側做接觸，或只是縮舌。

36、舌面音、、做聲母的個別字依次被混淆成平舌音、、，這種混淆其實是尖音和團音的混淆。

37、為了更標準地發出平舌音，她總結出了利用筷子練習的方法，尋找“閩南語系平舌音”。

38、一堆字卡，背面畫上了憤怒的小鳥圖案，而鳥窩寫著“平舌音”或者“翹舌音”，小學生需要將他們一一對應。

39、那套衣服平舌音和卷舌音是最新式樣的。

40、英語與其它語言中的一些翹舌音引起了我們的興趣，通過研究這些讀音，我們可以得知文化和語言對人們情緒的影響作用。

41、如果他會的話，到現在為止，我敢肯定我門已經找到一些方式來交流了，哪怕是用南非的咂舌音。

42、當你這樣做的時候，舌音將會有朝一日成為你演奏中的最強部份。

43、目的探討聽障患者舌面音構音障礙的原因及矯治對策。

44、隨著漢字音的應用，受舌內入聲字音的影響日語才產生了促音。

45、目的：探討舌位置及運動形態對腭裂患者音的影響。

46、舌的內源肌可相互聯動產生快速精確的構音，不論是語音或非語音。

47、放松訓練、呼吸訓練、音調訓練和構音訓練等訓練方法對于提高被試的口部運動功能，提高唇、舌和下頜三者的協調運動具有促進作用；