閱讀完一部作品后，一定會(huì)有很多感想。在這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不能忘了寫觀后感。不知道怎么寫觀后感嗎？以下是我整理的《亮劍》觀后感，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

蘇武觀后感 篇1

我們今天去了科技館，那里有很多很多神奇的東西。

讓我來(lái)一一給你來(lái)介紹一下吧！

來(lái)到了神奇的科技館，為什么說(shuō)：“是神奇的科技館呢？因?yàn)槟抢锩嬗猩衿娴碾娪埃烹娪暗哪莻€(gè)小屋黑黑的，那上面有恐龍，恐龍長(zhǎng)的很可怕，恐龍是那么的高大，那么的強(qiáng)壯那么的可怕。它有那么大的嘴，一張嘴就能把一個(gè)人給吞進(jìn)去，它把我們吞進(jìn)了肚子，周圍的人都尖叫著。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的確是非常非常可怕，這就是電影的特點(diǎn)。

讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)外面吧。外面是一個(gè)很亮的大屋子，屋里有著各式各樣的“游戲機(jī)”，也有安全知識(shí)的考題。我的同學(xué)們有的在玩平板里的游戲，有的在玩虛擬世界自行車，還有的在答題。那里真的太有趣了！

我玩的是那個(gè)平板，平白里面有開心消消樂,有兔子跑，還有很多游戲??我玩的是開心消消樂，還有兔子跑這兩個(gè)游戲。這兩個(gè)游戲都特別的好玩，到時(shí)間的時(shí)候我都不想走了！都想一直一直在那里玩?zhèn)€痛快！我真的是好開心啊！

還有一個(gè)“游戲”是鋼琴，鋼琴這個(gè)“游戲”是一碰那個(gè)粉紅色的激光就能彈奏出一首優(yōu)美的樂曲，這個(gè)“游戲”也很好玩。

我還玩了防火防災(zāi)的答題游戲，對(duì)于這個(gè)游戲我一點(diǎn)也不懂，后來(lái)我的老師告訴了我，這個(gè)電腦給你出選擇題，你就選擇a、b、c、d。如果你要是答對(duì)了，那個(gè)電腦就說(shuō)你真聰明或說(shuō)你很棒。先前我沒有一次聽到的是你真聰明或你很棒，而只是聽到了：不對(duì)，你在玩一下吧！我又反復(fù)玩了幾次，終于聽到了你真聰明，我很開心！

還有最開心的是柜臺(tái)的機(jī)器，那個(gè)機(jī)器人一聽見音樂就不由自主的跳起了舞蹈。它跳著那優(yōu)美的舞姿，猶如一個(gè)少女在輕盈的跳著舞。我們?cè)谥車鷩^，它跳的更起勁了，好像在得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣，你們看我跳得好不好？你敢和我比一比嗎？”

那個(gè)墻上有很多著名的名字，那有華羅庚，還有詩(shī)人李白，還有華佗，李時(shí)珍，還有許多許多的著名的科學(xué)家。那里介紹了他們是怎么學(xué)醫(yī)的??我又認(rèn)識(shí)了這些著名的科學(xué)家。

時(shí)間到了，我們要排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備回學(xué)校了，走啊走啊走了好長(zhǎng)時(shí)間，到了學(xué)校，我們趕緊回了班級(jí)，穿上衣服就回家了。

今天我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多著名學(xué)者的認(rèn)識(shí)，我對(duì)他們有了進(jìn)一步的了解。我還玩了那么多的游戲，讓我明白了安全的知識(shí)，這些知識(shí)是我永遠(yuǎn)也忘不了的，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)做出強(qiáng)大的貢獻(xiàn)！

這就是我參觀的科技館，看到了許許多多的學(xué)問。來(lái)吧，到科技館來(lái)吧！你一定喜歡這神奇的科技館！

蘇武觀后感 篇2

沐浴著同學(xué)們羨慕的目光，我感覺十分愜意，因?yàn)榻裉欤覍⒆鳛?三峽商報(bào))小記者，去參觀恐龍化石博物館。

校車在寬闊的馬路上行駛，我的心兒也在歌唱：我一直特別喜歡看有關(guān)恐龍的影片，今天終于可以看一看它們的真面目了。只是可惜我沒有生活在它們的那個(gè)年代，要不，我還可以像藍(lán)貓、菲菲那樣和恐龍們一起游...

今天好查范文網(wǎng)編輯給大家介紹一篇有關(guān)“蘇武觀后感”的文章，您對(duì)于寫好作品名的觀后感有什么見解呢？不妨自己動(dòng)筆撰寫一份全面優(yōu)秀的觀后感，寫作觀后感時(shí)，結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，觀和感結(jié)合，重點(diǎn)在“感”上，希望閱讀本文能夠給您一些有益的想法！

蘇武觀后感【篇1】

作為現(xiàn)代人，對(duì)于古代英雄的選擇，總是有太多的不解，或許這些并不妨礙英雄在我們心目中的形象，然而，我們還是不自覺的試圖以己度人，用凡人的各種折中各種求全來(lái)解讀那些英雄如今看來(lái)匪夷所思的行為。大型歷史豫劇《蘇武牧羊》展現(xiàn)給我們一位漢代的精神巨人，觀者好評(píng)如潮，無(wú)不為其精心的編排，唯美的燈光，華麗的演出所傾倒。我亦為之折服，但更令人贊嘆的是，該劇對(duì)英雄精神世界的推敲，將一個(gè)我們耳熟能詳?shù)墓适轮匦卵堇[，將一種執(zhí)念順理成章的推向讓世人敬仰的高度。

“縱九死而不改歸漢之心”，為何？

若屈服即可封王拜將，錦衣玉食，可不歸矣；十九年北海牧羊，非人所能忍，可不歸矣；前有李陵之鑒，何不效仿之？可不歸矣；故鄉(xiāng)已家破人亡，妻離子散，可不歸矣；通國(guó)初長(zhǎng)，胡妻相伴多年，恩重如山，可不歸矣！

諸多的磨難、**、委屈、愧疚阻擋在蘇武歸漢的路上，一十九載歸漢夙愿達(dá)成又何止北海牧羊的苦寒所能道盡。

“煌煌大漢，屹立東方，壯哉漢使，蹈火赴湯。止干戈舍身為家邦，我是大漢好兒郎”，韓磊低沉的詠嘆總是在蘇武即將絕望，我們充滿疑問時(shí)響起，我們的腦海中同時(shí)浮現(xiàn)出波瀾壯闊的漢武大帝時(shí)代——“犯我大漢天威者，雖遠(yuǎn)，必誅！”。

然，大漢天威何以鑄就？繁榮王朝的文化、統(tǒng)治和武術(shù)，封狼居胥的金馬和鐵馬，蘇武不屈的精神。

任何的堅(jiān)守?zé)o疑都將要面對(duì)時(shí)間的考驗(yàn)，而偉大的堅(jiān)守之所以充滿力量，必然經(jīng)歷了一次又一次的自我升華，這便是蘇武手中高舉的節(jié)，一次次蛻變，一次次升華，節(jié)旄落盡，布滿滄桑的印記，最終卻長(zhǎng)成參天大樹。

使團(tuán)因參與匈奴內(nèi)亂而受到懲罰，但潘辰自殺身亡。面對(duì)任務(wù)的屈辱，蘇武下定決心死掉。舞臺(tái)上蘇武自刎的一片血紅觸目驚心。這樣的蘇武是剛烈的，決絕的，他不懼怕死亡，他希望以死來(lái)維護(hù)使團(tuán)的尊嚴(yán)。

幸好，英雄的悲劇并未到此終止，才有了之后那個(gè)不懼死亡更勇于活著的大無(wú)畏斗士。

意外活下來(lái)的蘇武得到大單于的賞識(shí)，但是，**厚祿并不能動(dòng)搖蘇武的意志，大單于一怒將其逐至北海放牧，僅十二只公羊?yàn)榘椤９暗呢惣訝柡匣氖徣藷煟洹囸I折磨著他的肉體；寂寞、恐懼摧殘著他的靈魂，長(zhǎng)安城妻兒的期盼成了唯一的慰藉，所有抗?fàn)幩械牟桓识蓟鲗?duì)祖國(guó)的眷戀，注入手中的節(jié)杖。孤獨(dú)的戰(zhàn)士心中充滿了回家的渴望。只要他屈服，他就能結(jié)束這一切。即使在昏迷中，他也曾在夢(mèng)境中徘徊，獨(dú)自載歌載舞。

第十年，李陵將軍來(lái)勸他投降，帶來(lái)了他在長(zhǎng)安的家人的消息。兄弟之死，妻兒之別，這樣的壞消息，對(duì)于飽受煎熬的蘇武來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是生命中無(wú)法承受的重量。他鄉(xiāng)遇故知的喜悅與中年破家的心痛交織在一起，簡(jiǎn)直令他幾乎崩潰。

他撫杖自問吃這么多苦值得嗎？他怒...

古籍，是指未采用現(xiàn)代印刷技術(shù)印制的書籍。圖書在古代稱作典籍，也叫文獻(xiàn)，兼有文書、檔案、書籍三重意義。隨著時(shí)間的進(jìn)展，將記事類文件加以編排，供人閱讀，以下是小編幫大家整理的蘇武傳原文及譯文，歡迎大家分享。

原文

武字子卿,少以父任,兄弟并為郎,稍遷至移中廄監(jiān)。時(shí)漢連伐胡,數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國(guó)等前后十余輩。匈奴使來(lái),漢亦留之以相當(dāng)。

天漢元年,且鞮侯單于初立,恐漢襲之,乃曰:“漢天子我丈人行也。”盡歸漢使路充國(guó)等。武帝嘉其義,乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者;因厚賂單于,答其善意。武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士、斥侯百余人俱。既至匈奴,置幣遺單于。單于益驕,非漢所望也。

方欲發(fā)使送武等,會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中。緱王者,昆邪王姊子也,與昆邪王俱降漢,后隨浞野侯沒胡中。及衛(wèi)律所將降者,陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會(huì)武等至匈奴。虞常在漢時(shí),素與副使張勝相知,私侯勝曰:“聞漢天子甚怨衛(wèi)律,常能為漢伏弩射殺之。吾母與弟在漢,幸蒙其賞賜。”張勝許之,以貨物與常。

后月余,單于出獵,獨(dú)閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā);其一人夜亡,告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn),緱王等皆死,虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之,恐前語(yǔ)發(fā),以狀語(yǔ)武。武曰:“事如此,此必及我。見犯乃死,重負(fù)國(guó)!”欲自殺,勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒,召諸貴人議,欲殺漢使者。左伊秩訾曰:“即謀單于,何以復(fù)加?宜皆降之。”單于使衛(wèi)律召武受辭,武謂惠等:“屈節(jié)辱命,雖生,何面目以歸漢!”引佩刀自刺,衛(wèi)律驚,自抱持武,馳召毉。鑿地為坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。武氣絕,半日復(fù)息。惠等哭,輿歸營(yíng)。單于壯其節(jié),朝夕遣人候問武,而收系張勝。

武益愈,單于使使曉武,會(huì)論虞常,欲因此時(shí)降武。劍斬虞常已,律曰:“漢使張勝,謀殺單于近臣,當(dāng)死。單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之,勝請(qǐng)降。律謂武曰:“副有罪,當(dāng)相坐。”武曰:“本無(wú)謀,又非親屬,何謂相坐?”復(fù)舉劍擬之,武不動(dòng)。律曰:“蘇君!律前負(fù)漢歸匈奴,幸蒙大恩,賜號(hào)稱王;擁眾數(shù)萬(wàn),馬畜彌山,富貴如此!蘇君今日降,明日復(fù)然。空以身膏草野,誰(shuí)復(fù)知之!”武不應(yīng)。律曰:“君因我降,與君為兄弟。今不聽吾計(jì),后雖欲復(fù)見我,尚可得乎?”武罵律曰:“女為人臣子,不顧恩義,畔主背親,為降虜于蠻夷,何以女為見!且單于信女,使決人死生;不平心持正,反欲斗兩主,觀禍敗!南越殺漢使者,屠為九郡。宛王殺漢使者,頭縣北闕。朝鮮殺漢使者,即地誅滅。獨(dú)匈奴未耳。若知我不降明,欲令兩國(guó)相攻。匈奴之禍從我始矣!”

律知武終不可脅,白單于。單于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,絕不飲食。天雨雪,武臥嚙雪與旃毛并咽之,數(shù)日不死。匈奴以為神,乃徙武北海上無(wú)人處,使牧羝,羝乳乃得歸。別其官屬常惠等,各置他所。

武既至海上,廩食不至,掘野鼠去草實(shí)而食之。仗漢節(jié)牧羊,臥起操持,節(jié)旄盡落。積五六年,單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳,...

在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都知道一些經(jīng)典的文言文吧?文言文的特色是言文分離、行文簡(jiǎn)練。文言文的類型有哪些，你見過(guò)的文言文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的《蘇武傳》原文和譯文，希望對(duì)大家有所幫助。

原文：

武字子卿，少以父任，兄弟并為郎，稍遷至栘中廄監(jiān)。時(shí)漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國(guó)等前后十余輩，匈奴使來(lái)，漢亦留之以相當(dāng)。

天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也。”盡歸漢使路充國(guó)等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。

武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置幣遺單于;單于益驕，非漢所望也。

方欲發(fā)使送武等，會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中，及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀，劫單于母閼氏歸漢。會(huì)武等至匈奴。虞常在漢時(shí)，素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。”張勝許之，以貨物與常。

后月余，單于出獵，獨(dú)閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國(guó)!”欲自殺，勝惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復(fù)加?宜皆降之。”單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢?”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武。馳召醫(yī)，鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，半日復(fù)息。惠等哭，輿歸營(yíng)。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

譯文：

蘇武字子卿，年輕時(shí)憑著父親的職位，兄弟三人都做了皇帝的侍從，并逐漸被提升為掌管皇帝鞍馬鷹犬射獵工具的官。當(dāng)時(shí)漢朝廷不斷討伐匈奴，多次互派使節(jié)彼此暗中偵察。匈奴扣留了漢使節(jié)郭吉、路充國(guó)等前后十余批人。匈奴使節(jié)前來(lái)，漢朝庭也扣留他們以相抵。

公元前100年，且鞮剛剛立為單于，唯恐受到漢的襲擊，于是說(shuō)：“漢皇帝，是我的長(zhǎng)輩。”全部送還了漢廷使節(jié)路充國(guó)等人。漢武帝贊許他這種通曉情理的做法，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國(guó)，順便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。

蘇武同副中郎將張勝以及臨時(shí)委派的使臣屬官常惠等，加上招募來(lái)的士卒、偵察人員百多人一同前往。到了匈奴那里，擺列財(cái)物贈(zèng)給單于。單于越發(fā)傲慢，不是漢所期望的那樣。

單于正要派使者護(hù)送蘇武等人歸漢，適逢緱王與長(zhǎng)水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反。緱王是昆邪王姐姐的兒子，與昆邪王一起降漢，后來(lái)又跟隨浞野侯趙破奴重新陷胡地，在衛(wèi)律統(tǒng)率的那些投降者中，暗中共同策劃綁架單于的母親閼氏歸漢。正好碰上蘇武等人到匈奴。虞常在漢的時(shí)候，一向與副使張勝有交往，私下拜訪張勝，說(shuō)：“聽說(shuō)漢天子很怨恨衛(wèi)律，我虞常能為漢廷埋伏弩弓將他射死。我...

蘇武牧羊觀后感 篇1

每個(gè)人若想成才，離不開讀書，下面是由xx為大家整理的“”。

蘇武，一個(gè)不朽的傳奇。

每當(dāng)我漫步青山，享受綠水，享受生活的樂趣，我都會(huì)想起一個(gè)人。他有著常人沒有的愛國(guó)之情，忍受了常人不能忍受的孤獨(dú)，承擔(dān)了常人承擔(dān)不了的使命，他就是蘇武，一個(gè)不朽的傳奇。

公元前100年，蘇武以中郎將身份出使匈奴，回來(lái)時(shí)匈奴內(nèi)部發(fā)生了叛亂，蘇武一行人被扣留，匈奴貴族多次對(duì)蘇武威逼利誘，勸其歸順匈奴，又找來(lái)漢朝降將李陵來(lái)說(shuō)服蘇武。蘇武寧死不屈，誓死不降，匈奴便把他流放到貝加爾湖去放羊，并告訴他：什么時(shí)候公羊生下了小羊，便放蘇武回去。

蘇武在北海邊孤苦伶仃一個(gè)人呆了19年，陪伴他的只有公羊和使節(jié)，年復(fù)一年，使節(jié)上的毛脫落了，蘇武的胡須和頭發(fā)也蒼白了。

19年后，新的匈奴單于即位，它與漢朝簽訂了和平協(xié)議，卻扣住蘇武不放，說(shuō)蘇武已經(jīng)死了，當(dāng)漢朝的使臣找到貝加爾湖，卻發(fā)現(xiàn)蘇武健在，于是揚(yáng)言道：漢朝天子射到一只大雁，演的腳上系著帛書，寫著蘇武還在北方的沼澤中。匈奴只好將蘇武放回去了。

蘇武被以最高待遇迎進(jìn)國(guó)內(nèi)。昭帝封他為典屬國(guó)，秩中二千石，賜錢二百萬(wàn)，公田二頃，宅一區(qū)，表彰他不辱漢節(jié)的功績(jī)。

蘇武一個(gè)人身處人跡罕至的貝加爾湖，而且一呆就是19年，這十九年中，我們無(wú)法想象他都承受了哪些常人無(wú)法承受的痛苦，妻兒的懷念，故國(guó)的向往，處境的悲涼，這一切夜以繼日都在蘇武的心頭縈繞，但蘇武只是淡然一笑，默默的和使節(jié)一起忍受這不公的待遇。誰(shuí)不想榮華富貴？誰(shuí)不想錦衣玉食？

但這一切都應(yīng)該是以良心作為前提的！只有國(guó)家信任你，你才能完成如此重要的使命。如果你沒有良心背叛國(guó)家，你不比豬或狗差！蘇武在十九年中，唯一帶著的東西就是皇帝賜給他的使節(jié)，盡管毛都掉光了，蘇武還是使它如珍寶，使節(jié)在他心中已經(jīng)成了國(guó)家的寄托，也在無(wú)形中給他力量，使他堅(jiān)持下來(lái)，使他視死如歸。

后來(lái)蘇武回國(guó)，依舊拿著這根使節(jié)，連皇帝見了都熱淚盈眶，蘇武的忠心天地可鑒！

是這十九年的廝守，是忠心和淚的交織，是對(duì)故土的留戀，是堅(jiān)強(qiáng)的信念，這一切使蘇武成為永恒，使蘇武成為一個(gè)不朽的傳奇！

蘇武牧羊觀后感 篇2

假期里，老師讓我們?cè)诩依镒x一些課外書，以增加我們的知識(shí)。假期中我經(jīng)常跑到書店看書。

其中，最能打動(dòng)我的就要數(shù)《蘇武牧羊》這個(gè)故事了。漢武帝時(shí)期，漢匈關(guān)系十分緊張。漢武帝派蘇武去匈奴。蘇武并不害怕。他毅然接受了任務(wù)，去了那里。蘇武到了匈奴后，獨(dú)自被匈奴囚禁，并敦促他與富貴的奉祿和**一起投降，先后用饑寒交迫迫使蘇武投降，但蘇武寧不會(huì)死。

最后，單于讓他在冰冷的西伯利亞貝加爾湖牧羊。蘇武沒有對(duì)極端惡劣的環(huán)境失去信心，渴望有一天能回到祖國(guó)。十多年后，蘇武終于回到了祖國(guó)。

無(wú)懼強(qiáng)權(quán)的蘇武，仍然保持著高度的民族氣節(jié)，人們都對(duì)這位富于民族氣節(jié)的英雄給予了崇高的敬意。蘇武代表國(guó)家出使外國(guó)，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，拒絕榮華富貴的**，能夠時(shí)時(shí)以國(guó)家利益為重，忍辱負(fù)重，表現(xiàn)出了一個(gè)...

蘇武傳讀后感(篇1)

十年可見春去秋來(lái)，百年可證生老病死，千年可嘆王朝更替。天地玄黃，宇宙洪荒，時(shí)間本來(lái)就是勻速的線性運(yùn)動(dòng)，但一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事給它標(biāo)出了人文刻度，使時(shí)間有了起伏快慢的節(jié)奏和呼吸。在個(gè)人時(shí)間的長(zhǎng)河里，十九年能見證什么？蘇武用十九年的堅(jiān)守，見證了對(duì)大漢的赤子忠心。

蘇武，他是一個(gè)出使匈奴的漢朝使者。但是不幸的是，他在匈奴恰逢內(nèi)亂，他的副手被牽連到內(nèi)亂之中，而由此被羈留在匈奴。他絕望過(guò)，自殺過(guò)，但是當(dāng)叛臣衛(wèi)律來(lái)勸降時(shí)，他鐵骨錚錚，對(duì)衛(wèi)律怒目而斥。衛(wèi)律恐嚇?biāo)巴洳荒芮保l(wèi)律用金錢誘惑他，他“富貴不能淫”，在威逼利誘面前毫不動(dòng)搖，那是因?yàn)樗麑?duì)大漢的忠心。

被囚禁在地窖中時(shí)，天降雪，蘇武沒有食物，把氈毛和雪一并吞下。被遷移到北海上時(shí)，因?yàn)闆]有食物，只能掘野鼠，草籽來(lái)吃，就這樣堅(jiān)持了十幾年。后來(lái)，他曾經(jīng)的好友李陵來(lái)北海勸降，帶來(lái)蘇武的兄弟、母親都已去逝，妻子改嫁，而漢朝天子無(wú)情且春秋已高的消息，家庭的支離破碎雖然讓蘇武傷心，卻無(wú)損他對(duì)大漢的忠誠(chéng)，他依然赤忱不改，拒絕投降。

讀完《蘇武傳》，我想：為什么一個(gè)人能在那樣艱苦的條件下堅(jiān)持十九年呢，他壯年出征，十九年而還，歸來(lái)時(shí)，須發(fā)盡白，他堅(jiān)守的是什么，為的是什么？

他堅(jiān)守的是忠誠(chéng)，為的是國(guó)家。

看完《蘇武傳》，我想到我的國(guó)家，雖然現(xiàn)在是和平年代，但國(guó)家還等得我們?nèi)ソㄔO(shè)，我要把自己的生命投身于國(guó)家建設(shè)的大業(yè)中去，學(xué)習(xí)蘇武，用國(guó)家需要的方式為國(guó)堅(jiān)守，為國(guó)盡忠。

蘇武傳讀后感(篇2)

一、導(dǎo)入：

蘇武留胡節(jié)不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)。夜在塞上時(shí)聞笳聲入耳痛心酸。

轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空帷。三更同入夢(mèng)，兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)；任海枯石爛，大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。

這是一首廣為流傳的《蘇武牧羊》民歌，歌曲里所歌唱的蘇武是我國(guó)歷史上著名的民族英雄。漢武帝時(shí)，蘇武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，正如歌曲所唱，蘇武歷盡艱辛，持節(jié)不屈，成為中華民族歷史上光耀千古的英雄。現(xiàn)在，就讓我們走近蘇武，走進(jìn)他充滿血淚而又輝煌無(wú)比的人生。

（一）由四人學(xué)習(xí)小組介紹作者及《漢書》。

班固（32—92），字孟堅(jiān)，東漢扶風(fēng)安陵（今陜西咸陽(yáng)）人，我國(guó)古代著名史學(xué)家。

班固幼年聰慧好學(xué)，9歲即能寫文章、誦詩(shī)書，16歲入洛陽(yáng)太學(xué)，博覽群書。性情謙和，深受當(dāng)時(shí)儒者敬重。其父班彪曾作《史記后傳》，去世后，班固因《史記后傳》沒有完成，敘事也不夠詳備，于是繼承父志，在《史記后傳》的基礎(chǔ)上撰寫《漢書》。因當(dāng)時(shí)有人誣告，班固遂以私改國(guó)史的罪名被捕人獄。幸其弟班超上書解釋，漢明帝讀了班固的書稿大為贊賞，召為蘭臺(tái)令史，后遷校書郎。利用朝廷良好的藏書條件和工作環(huán)境，班固“潛精積思二十余年”，終于完成了《漢書》的寫作。

《漢書》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，記敘了自漢高祖元年至王莽地皇四...

《史記·蘇武列傳》原文，是我們探尋蘇武精神的關(guān)鍵，它以直接，如實(shí)的文字將這位北海長(zhǎng)居的英雄形象，真實(shí)而立體的呈現(xiàn)在我們面前。在這篇原文中，我們可以看到蘇武為忠誠(chéng)和信仰披荊斬棘，磨難之中書寫的壯麗。這是一份關(guān)于尊嚴(yán)、堅(jiān)守和忍耐的歷史文獻(xiàn)，是華夏兒女必須銘記的祖先血脈和精神底蘊(yùn)。

蘇武傳原文

武字子卿，少以父任，兄弟并為郎，稍遷至栘中廄監(jiān)。時(shí)漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國(guó)等前后十余輩，匈奴使來(lái)，漢亦留之以相當(dāng)。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也。”盡歸漢使路充國(guó)等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。

武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置幣遺單于;單于益驕，非漢所望也。方欲發(fā)使送武等，會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中，及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀，劫單于母閼氏歸漢。會(huì)武等至匈奴。虞常在漢時(shí)，素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。”張勝許之，以貨物與常。后月余，單于出獵，獨(dú)閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。

單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國(guó)!”欲自殺，勝惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復(fù)加?宜皆降之。”單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢?”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武。馳召醫(yī)，鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，半日復(fù)息。惠等哭，輿歸營(yíng)。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

武益愈。單于使使曉武，會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死;單于募降者，赦罪。”舉劍欲擊之，勝請(qǐng)降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐。”武曰：“本無(wú)謀，又非親屬，何謂相坐?”復(fù)舉劍擬之，武不動(dòng)。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號(hào)稱王，擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復(fù)然。空以身膏草野，誰(shuí)復(fù)知之?”武不應(yīng)。律曰：“君因我降，與君為兄弟;今不聽吾計(jì)，后雖復(fù)欲見我，尚可得乎?”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見?且單于信女，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主觀禍敗。南越殺漢使者，屠為九郡;宛王殺漢使者，頭縣北闕;朝鮮殺漢使者，即時(shí)誅滅。獨(dú)匈奴未耳。若知我不降明，欲令兩國(guó)相攻，匈奴之禍，從我始矣!”律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪。武臥，嚙雪與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無(wú)人處，使牧羝。羝乳，乃得歸。別其官屬常惠等，各置他所。

武既至海上，廩食不至，掘野鼠去屮實(shí)而食之。...

蘇武傳讀后感【篇1】

《蘇武傳》讀后感

讀《蘇武傳》

閱讀是是關(guān)注人物生存狀態(tài)的過(guò)程。如果我是“他”，我會(huì)怎么樣，為人物這種生存狀態(tài)進(jìn)行合理的歸因。有了這一思考過(guò)程，人物就不只是“好人”與“壞人”了，對(duì)生命的認(rèn)識(shí)也會(huì)因此豐富。

讀《蘇武傳》，也不應(yīng)該強(qiáng)迫自己讀出蘇武的忠誠(chéng)。這只是蘇武的生存狀態(tài)，是“少以父任，兄弟并為郎”的報(bào)恩者和把“臣事君，猶子事父”作為自己最高行動(dòng)準(zhǔn)則的儒生的生存狀態(tài)。

細(xì)讀文章，李陵的生存狀態(tài)真實(shí)感人。他沒有衛(wèi)律幸福，他雖然投誠(chéng)，卻始終以投誠(chéng)為恥。他沒有蘇武的幸福，沒有蘇武信仰的樸素，懷念人間的幸福。

他是一個(gè)痛苦的人。衛(wèi)律去勸降時(shí)，威脅引誘蘇武罵他。但李陵去勸降時(shí)，蘇武并沒有生氣。同樣對(duì)勸降者，班固對(duì)衛(wèi)律著墨不多，但對(duì)李陵卻用了大量的篇幅。

李陵，“飛將軍”李廣之孫，名門之后，他繼承了其祖英勇善戰(zhàn)，也繼承了其祖悲劇的命運(yùn)。不甘沉默，請(qǐng)纓率五千弓箭兵深入大漠，想一戰(zhàn)成名。然而最終因彈盡糧絕，突圍不得而被迫投降。

李陵為什么不殺身成仁呢？將軍戰(zhàn)死沙場(chǎng)，不正是死得其所嗎？然而誰(shuí)不想活命呢，誰(shuí)能輕易地舍棄生命呢。

何況他還想以另一種方式來(lái)證明自己對(duì)漢室的忠誠(chéng)，“庶幾乎曹柯之盟，此陵宿昔之所不忘也”。

但不管是真降還是假降，他都覺得自己在人格上已矮了一截了，因此，盡管與蘇武是故友，又同在匈奴，“終不敢求武”。后受命勸降，其說(shuō)辭如實(shí)地道出蘇武真實(shí)的生存困境。終不得歸漢，忠誠(chéng)無(wú)人知曉；家破人亡，沒有必要?dú)w漢；皇帝喜怒無(wú)常，即使歸漢，面對(duì)是鮮花還是刀斧尚未可知。

求名、求家人平安、求善終有果，這些都是人之常情。李陵在蘇武守得云開見日出之時(shí)，置酒相賀，與武決別，泣下沾襟。他提出了一個(gè)假設(shè)，如果漢室能夠開脫罪責(zé)，挽救母親的生命，他將以回水的方式來(lái)表現(xiàn)對(duì)漢室的忠誠(chéng)。

李陵內(nèi)心的悲傖全化作了眼淚，當(dāng)初不得不降，禍及老母，今生無(wú)家可歸，長(zhǎng)作域外之人。

個(gè)人在命運(yùn)面前的無(wú)奈變成了含淚的李陵。

蘇武傳讀后感【篇2】

(一)知識(shí)和能力要求：

2.掌握文中的主要文言實(shí)詞和虛詞;

3.掌握并會(huì)翻譯一般的文言句式;

4.培養(yǎng)閱讀傳記文言文的能力;

(二)情感態(tài)度和價(jià)值觀：

1.了解蘇武牧羊的歷史，感受蘇武忠君愛國(guó)的光輝形象，體會(huì)其中蘊(yùn)涵的中華民族精神;

2.學(xué)會(huì)從歷史發(fā)展的角度和現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)審視作品人物形象，評(píng)價(jià)其積極意義;

3.在學(xué)習(xí)中充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深對(duì)個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與社會(huì)的思考和認(rèn)識(shí)

1.以學(xué)生為主體，組成積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師講解、學(xué)生記錄的教學(xué)模式，

2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的探究質(zhì)疑能力，

3.學(xué)生小組合作，深入文本，對(duì)文本進(jìn)行質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，

4.教師對(duì)質(zhì)疑輔導(dǎo)，課堂上師生互動(dòng)，讓課堂綻放出活力和生命力。

第二課時(shí)教學(xué)理念：

1、這節(jié)課是學(xué)生小組之間開展交流，學(xué)生參與到教學(xué)的進(jìn)程中來(lái)，實(shí)現(xiàn)資源、知識(shí)的共享，

提高學(xué)生的講解、交流能力，極大地激發(fā)學(xué)生上課的興趣，更突出他們是學(xué)習(xí)的主動(dòng)...

《蘇武傳》是中國(guó)古代文學(xué)中膾炙人口的傳說(shuō)之一，講述了漢朝時(shí)期，蘇武被北方游牧民族匈奴俘虜?shù)墓适隆＿@個(gè)故事既是一個(gè)英雄傳奇，更寓意著民族精神和忠誠(chéng)的力量。蘇武克服了層層艱辛，始終保持著對(duì)國(guó)家、民族的忠誠(chéng)和堅(jiān)定，成為了傳世佳話。本文將圍繞《蘇武傳》的原文及翻譯展開討論，探尋其內(nèi)涵和價(jià)值。

蘇武傳原文

武字子卿，少以父任，兄弟并為郎，稍遷至栘中廄監(jiān)。時(shí)漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國(guó)等前后十余輩，匈奴使來(lái)，漢亦留之以相當(dāng)。

天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也。”盡歸漢使路充國(guó)等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。

武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置幣遺單于;單于益驕，非漢所望也。

方欲發(fā)使送武等，會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中，及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀，劫單于母閼氏歸漢。會(huì)武等至匈奴。虞常在漢時(shí)，素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。”張勝許之，以貨物與常。

后月余，單于出獵，獨(dú)閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國(guó)!”欲自殺，勝惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復(fù)加?宜皆降之。”單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢?”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武。馳召醫(yī)，鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，半日復(fù)息。惠等哭，輿歸營(yíng)。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

蘇武傳翻譯

蘇武字子卿，年輕時(shí)憑著父親的職位，兄弟三人都做了皇帝的侍從，并逐漸被提升為掌管皇帝鞍馬鷹犬射獵工具的官。當(dāng)時(shí)漢朝廷不斷討伐匈奴，多次互派使節(jié)彼此暗中偵察。匈奴扣留了漢使節(jié)郭吉、路充國(guó)等前后十余批人。匈奴使節(jié)前來(lái)，漢朝庭也扣留他們以相抵。

公元前100年，且鞮剛剛立為單于，唯恐受到漢的襲擊，于是說(shuō)：“漢皇帝，是我的長(zhǎng)輩。”全部送還了漢廷使節(jié)路充國(guó)等人。漢武帝贊許他這種通曉情理的做法，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國(guó)，順便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。

蘇武同副中郎將張勝以及臨時(shí)委派的使臣屬官常惠等，加上招募來(lái)的士卒、偵察人員百多人一同前往。到了匈奴那里，擺列財(cái)物贈(zèng)給單于。單于越發(fā)傲慢，不是漢所期望的那樣。

單于正要派使者護(hù)送蘇武等人歸漢，適逢緱王與長(zhǎng)水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反。緱王是昆邪王姐姐的兒子，與昆邪王一起降漢，后來(lái)又跟隨浞野侯趙破奴重新陷胡地，在衛(wèi)律統(tǒng)率的`那些投降者中，暗中 共同策劃綁架單于的母親閼氏歸漢。正好碰上蘇武等人到匈奴。虞常在漢...

蘇武牧羊，是中國(guó)人耳熟能詳?shù)囊粍t典故，我們常常引用這則典故表達(dá)堅(jiān)貞不屈的高尚情操。

歷史上，蘇武是漢武帝名將蘇建之子，早年依靠父蔭當(dāng)上了中郎將。當(dāng)時(shí)，經(jīng)歷衛(wèi)青和霍去病持續(xù)打擊，匈奴人損失慘重，漠南無(wú)王庭，到了公元前100年，主戰(zhàn)的伊稚斜單于病逝，匈奴新單于即位，開始改變以往敵對(duì)政策，尊漢武帝為丈人，漢武帝樂開了花，派遣蘇武同副中郎將張勝及臨時(shí)委派的使臣常惠等百余人出使匈奴，攜帶大量金銀珠寶賞賜給單于。

蘇武到達(dá)匈奴后沒多久就遇到了政變：匈奴緱王與叛逃的漢人虞常秘密籌劃，打算組織70多人起事，綁架單于母親閼氏投奔漢朝。虞常在漢朝的時(shí)候，與副中郎將張勝有舊，私下拜訪張勝，希望得到漢使支持，張勝答應(yīng)了他。

但在發(fā)動(dòng)政變的前一天，有一人趁夜逃跑，揭發(fā)了他們的計(jì)劃。單于提前行動(dòng)，率重兵圍攻政變者，不費(fèi)吹灰之力就全殲了他們，緱王等戰(zhàn)死，虞常被活捉。

單于派衛(wèi)律審理此案，衛(wèi)律當(dāng)年也是西漢的使者，并和漢武帝寵臣李延年交好，李延年被滅族后，衛(wèi)律怕被株連，叛逃匈奴，很快成為匈奴單于的心腹和親信。

在審訊中，虞常受不了嚴(yán)刑拷打，供出張勝也參與謀劃。單于大怒，召喚蘇武來(lái)受審訊。蘇武為了不受辱，直接拔刀自刺，衛(wèi)律大驚，抱住蘇武，派人騎快馬找醫(yī)生，過(guò)了半天才緩過(guò)氣來(lái)。

單于欽佩蘇武的節(jié)操，派衛(wèi)律去勸降蘇武，蘇武直接破口大罵：“你為人臣子，不顧恩義，背叛君主和父母，投降蠻夷去做俘虜，我見你做什么?況且單于信任你，讓你決定他人的死生，你公平執(zhí)法，反而想挑起兩個(gè)君主的矛盾，自己坐觀成敗。南越國(guó)、大宛、朝鮮三個(gè)國(guó)家，因?yàn)闅⒘藵h朝使者，馬上被漢軍攻滅。你明知我不降還殺我，這會(huì)導(dǎo)致兩國(guó)交戰(zhàn)，匈奴的覆滅就從殺我開始!”

衛(wèi)律知道蘇武不會(huì)投降，報(bào)告了單于。單于不信這個(gè)邪，偏要讓蘇武投降，直接將蘇武遷至北海，讓他放公羊，說(shuō)等公羊生小羊才可放回去。明擺著要永久扣留蘇武。

蘇武到了北海，拄著漢節(jié)牧羊，過(guò)了很久后，節(jié)上毛全部脫落。為了迫使蘇武屈服，匈奴單于甚至下令禁止任何人向蘇武提供糧食，為了充饑，蘇武只能在草原上挖掘野鼠所藏的果實(shí)吃。好不容易牛羊成群，丁零人見蘇武富裕，偷走了蘇武的牛羊。

13年后，公元87年，漢昭帝即位，漢匈之間再次議和，漢朝向匈奴要蘇武下落，匈奴人謊稱蘇武已死。后漢使又到匈奴，對(duì)單于說(shuō)：漢天子在上林苑中射獵，射得一只大雁，腳上系著帛書，上說(shuō)蘇武等人在北海。單于非常驚訝，向漢使道歉說(shuō)：“蘇武等人的確還活著。”

公元前81年，在北海呆了19年的蘇武終于回到了老家長(zhǎng)安，官拜中二千石典屬國(guó)，賜錢二百萬(wàn)，官田二頃，住宅一處。

那么，蘇武放羊所在地——北海，到底在哪呢?以前傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為在貝加爾湖，但后來(lái)很多學(xué)者認(rèn)為貝加爾湖位置太北了，冬天氣溫能到零下四十多度，至今都荒無(wú)人煙，而且離漠北單于庭駐地——外蒙古土拉河流域也有三千多里距離，匈奴怎么可能會(huì)讓蘇武去那放羊。

再說(shuō)，蘇武能在北海找當(dāng)?shù)嘏咏Y(jié)婚，生了孩子，名叫通國(guó)，就證明...