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一張表梳理歷史朝代順序
備受康熙與梁?jiǎn)⒊矏?ài)的《桃花扇》，其作者比《桃花扇》更為傳奇
清朝康熙三十八年，一部傳奇劇在歷時(shí)四十年打磨后，三易其稿終于問(wèn)世。
這部傳奇劇就是《桃花扇》，此劇問(wèn)世后，民間爭(zhēng)相傳抄，四處傳唱。就連坐在深宮里的康熙皇帝也聽(tīng)說(shuō)了這部劇，直接讓人去找作者要稿本。
著名教育家、史學(xué)家梁?jiǎn)⒊谖煨缱兎ㄊ。坏靡蚜魍鋈毡緯r(shí)，身邊帶的唯一一本書(shū)就是《桃花扇》。
那么，《桃花扇》的作者是誰(shuí)呢?是如何寫(xiě)出這樣的曠世之作呢?
《桃花扇》的作者名叫孔尚任，是圣人孔子的第六十四代孫，是清初著名歷史劇作家、文學(xué)家。
公元1648年，出生于山東曲阜的孔尚任，可以說(shuō)是身上帶著書(shū)香落地的。
畢竟，身為大圣人孔子的后人，首先承襲的便是儒家思想傳統(tǒng)與學(xué)術(shù)，而禮、樂(lè)、兵、農(nóng)等等，都是從小就要開(kāi)始熏陶的，根本不會(huì)出現(xiàn)輸在起跑線(xiàn)上的事情。
孔尚任的祖父，曾經(jīng)“篤志好學(xué)，閉門(mén)讀書(shū)，年六十，足跡不入城市”。孔尚任的父親是舉人，生活在這樣的家庭，不僅要讀書(shū)，還要精通樂(lè)律等等。
如果說(shuō)，別人的童年是可以爬樹(shù)摘果子，下河摸摸魚(yú)，偶爾拉弓射箭，是再正常不過(guò)的了，但是對(duì)于孔尚任這樣的家庭，頂多也就是玩?zhèn)€投壺游戲而已。
書(shū)香門(mén)第，讀書(shū)是必須的，沒(méi)有任何選擇。
按理說(shuō)，從小就耳濡目染努力學(xué)習(xí)的孔尚任，應(yīng)該很優(yōu)秀，長(zhǎng)大后考取個(gè)功名應(yīng)該不成問(wèn)題。但讓人大跌眼鏡的是，青年時(shí)代的孔尚任，在多次應(yīng)試時(shí)，竟然接連落第。
換作別人，早就另謀其它出路了，但是孔尚任不肯，他是很執(zhí)著的人，說(shuō)通俗點(diǎn)就是愛(ài)鉆牛角尖。考不上非要考，不達(dá)目標(biāo)決不罷休。
于是，孔尚任的前半生，可以說(shuō)就是和考取功名杠上了。
因?yàn)槁浒瘢瑢?duì)孔尚任的刺激特別大。為求取功名，孔尚任在離家四十里的石門(mén)山，也就是古時(shí)稱(chēng)為云亭山的地方，買(mǎi)了塊地，蓋上幾間草房，過(guò)起了隱居式的讀書(shū)生活。
孔尚任有沒(méi)有“頭懸梁椎刺股”，我們不知道，但是在此期間，孔尚任卻儲(chǔ)備了大量的知識(shí)，尤其是對(duì)古書(shū)籍的研究，為日后寫(xiě)《桃花扇》做足了準(zhǔn)備。
孔尚任曾經(jīng)在《桃花扇.本末》中記述過(guò)這段時(shí)間是如何學(xué)習(xí)的：“予未仕時(shí)，每擬做此傳奇，恐聞見(jiàn)未廣，有乖信史，寐歌之余，僅畫(huà)其輪廓，實(shí)未飾其藻采也。”
從這些記載中就能推斷出，孔尚任在沒(méi)做寫(xiě)之前，一直在儲(chǔ)備知識(shí)。也就是一方面為求取功名，同時(shí)也在構(gòu)思寫(xiě)《桃花扇》這部傳奇劇。
寫(xiě)《桃花扇》的準(zhǔn)備工作就是搜集資料，但最重要的功名依然是求而不得，這讓孔尚任很苦惱。
孔尚任雖然上知天文下曉地理，中通儒家外帶修習(xí)禮樂(lè)等等。但同時(shí)身上，也具備著文人的弱點(diǎn)，那就是唯有功名才能揚(yáng)名。
結(jié)果，機(jī)會(huì)來(lái)了。
清康熙二十三年，尚無(wú)功名的孔尚任回到家里，修訂《孔子世家譜》《闕里志》等等，同時(shí)還有一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，那就是，康熙皇帝要來(lái)曲阜謁孔廟行祭禮，游覽孔林。
皇帝要來(lái)，接待必須是高規(guī)格的。孔尚任懂禮樂(lè)，訓(xùn)練禮生、樂(lè)舞生的重任就落在他身上，同時(shí)還要監(jiān)造禮樂(lè)祭器等等，真是忙到頭昏。
孔尚任是個(gè)比較執(zhí)著的人，為人處世要求盡善盡美。也正是因?yàn)樗倪@種執(zhí)著精神，又一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)落在他頭上，由他代表孔...
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