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長歌行原文和翻譯（帶注釋）
《長歌行》是漢樂府中的一首詩，屬《相和歌辭》，是勸誡世人惜時奮進的詩篇。接下來就由小編帶來長歌行原文翻譯及賞析，希望對你有所幫助!
長歌行原文
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲!
長歌行翻譯
園中的葵菜青青郁郁，葵葉上的露水被朝陽曬干。春天的陽光把溫暖布滿大地，萬物都煥發出勃勃生機。常常擔心秋天一到，美麗的花葉就會枯黃、衰敗。千萬條江河奔騰著向東流入大海，什么時候才能重西流?人也一樣年少時如果不珍惜時間努力向上，到老只能白白地悔恨與悲傷了。
長歌行注釋
①長歌行：漢樂府曲牌名。
②葵：“葵”作為蔬菜名，指我國古代重要蔬菜之一。《詩經·豳風·七月》：“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。”本詩“青青園中葵”即指此。另有一種菊科草本植物也叫“葵”。向日葵即其中之一。此外，蒲葵也可簡稱.“葵”，用蒲葵葉做成的扇子稱“葵扇”。
③朝露：清晨的露水。
④陽春：溫暖的春天。布：布施，給予。德澤：恩惠。
⑤秋節：秋季。
⑥焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。華：同“花”讀音同“花”。衰：讀"cuī"，古時候沒有"shuaī"這個音。(但根據語文出版社出版的《古代漢語》所以我們認為，除了普通話的規范發音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。所以讀shuaī)
⑦百川：大河流。少：年輕。老：老年。
⑧徒：白白地。
⑨晞：天亮，引申為陽光照耀。
⑩少壯：年輕力壯，指青少年時代。老大：年老。(指年老了，中年時，人老了，過了青年時期。此句話指到指年老了，中年時，人老了，過了青年時期只能白白地悔恨與悲傷了。)
長歌行賞析
此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機關，漢武帝時得到大規模的擴建，從民間搜集了大量的詩歌作品，內容豐富，題材廣泛。本詩是其中的一首。長歌行是指“長聲歌詠”為曲調的自由式歌行體。
這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。《樂府解題》說這首古辭“言芳華不久，當努力為樂，無至老大乃傷悲也。”把“努力”理解為“努力為樂”，顯然是一種曲解。漢代的五言古詩，許多是慨嘆年命短促、鼓吹及時行樂的。這首詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。其情感基調是積極向上的。
《樂府詩集》是宋代郭茂倩編的一部樂府詩總集，全書一百卷，分十二類。上起漢魏，下迄五代，兼有秦以前歌謠十余首。除收入封建朝廷的樂章外，還保存了大量民間入樂的歌詞和文人創造的《新樂府詩》[4]《新樂府詩集》其中包括《木蘭詩》《孔雀東南飛》。(《木蘭詩》《孔雀東南飛》又被稱為樂府雙壁。)全書各類有總序，每曲有題解，...
查看詳情>>長歌行古詩帶拼音及翻譯
勸年輕人珍惜時間、好好努力的名言警句不勝枚舉，但是最耳熟能詳的莫過于那句“少壯不努力，老大徒傷悲”了，朗朗上口又通俗易懂，那么下面就有好查小編為大家帶來這句詩的出處，以及相關的知識點，希望對您有所幫助。
長歌行古詩帶拼音
長歌行
漢樂府 〔兩漢〕
qīng qīng yuán zhōng kuí ， zhāo lù dài rì xī 。
青青園中葵，朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé ， wàn wù shēng guāng huī 。
陽春布德澤，萬物生光輝。
cháng kǒng qiū jié zhì ， kūn huáng huā yè shuāi 。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi ， hé shí fù xī guī ?
百川東到海，何時復西歸?
shào zhuàng bù nǔ lì ， lǎo dà tú shāng bēi !
少壯不努力，老大徒傷悲!
翻譯
園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。
春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著向東流入大海，何時才能重新返回西境?
年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。
注釋
1.葵：“葵”作為蔬菜名，指中國古代重要蔬菜之一。
2.朝露：清晨的露水。
3.晞：天亮，引申為陽光照耀。
4.布：布施，給予。
5.德澤：恩惠。
6.秋節：秋季。
7.焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。
8.華：同“花”。
9.百川：大河流。
10.少壯：年輕力壯，指青少年時代。
11.老大：指年老了，老年。
12.徒：白白地。
賞析
這是一首漢樂府民歌，由眼前春天美景聯想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光。該詩出言警策，催人奮起，是一首難能可貴的佳作。
這首詩憑借外物來說明道理。開頭兩句既寫出了園中葵菜的茂盛，又暗示著青年時期的精力旺盛與朝氣蓬勃。“陽春布德澤，萬物生光輝”是說在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。“常恐秋節至”表達對“青春”稍縱即逝的珍惜，其中一個“恐”字，表現出入們對自然法則的無能為力，青春凋謝的不可避免。“焜黃華葉衰”指在永恒的自然面前，人生豈不就像青青葵葉，一遇秋風就枯黃凋謝了嗎?“百川東到海，何時復西歸”則暗示時光像東逝的江河，一去不復返。接下來由對宇宙的探尋轉入對人生價值的思考，終于推出“少壯不努力，老大徒傷悲”這一發人深省的結論，結束全詩。
這首詩前四句通過朝露易逝、花草枯萎和百川歸海說明美好時光短暫而易逝，且一去不復返，最后一句直抒胸臆，勸誡人們珍惜時光，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。
名著簡介
漢樂府，是指專門管理樂舞演唱教習的機構。樂府初設于秦，是當時少府下轄中專門管理樂舞演唱教習的機構。
公元前112年，正式成立于西漢漢武帝時期。樂府的職責是采集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。它搜集整理的...
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