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關于裸眼視力和近視度數的關系，看看兩者究竟存在什么差異
很多人發現自己與朋友，明明都是一個近視度數，為什么裸眼視力卻不相同呢?下面將從裸眼視力和近視度數的關系為大家介紹。視力下降之后，視網膜上面的成像已經不再是焦點，而是特別模糊的光斑，度數越大，光斑越大，也就是說看東西越模糊，需要及時用眼鏡來矯正這種問題。
每個人視網膜上的感光細胞對這個模糊光斑的解析能力有所不同，就會出現不同人的近視度數一樣，但他們的裸眼視力卻不同，比如有的人近視200度，裸眼視力0.6，而有的人同樣近視200度，但裸眼視力只有0.3。但家長需要注意，如果近視兒童在看電視或看向遠方時，經常瞇著眼睛或是喜歡側方注視，就必須進行驗光配鏡，否則不但會增加孩子視疲勞的程度，還有可能進一步加深近視的度數。
還有一種情況，近視患兒在佩戴一段時間近視眼鏡后，其裸眼視力可能會出現下降，此時家長往往會非常緊張，認為孩子戴眼鏡只會越戴越糟糕。是什么原因造成了這種現象呢?其實是因為在佩戴框架眼鏡前，孩子的大腦會被迫處理近視所帶來的模糊圖像，而當孩子佩戴框架眼鏡進行視力矯正后，大腦就“不愿意”再去辨認摘下眼鏡后的模糊圖像了，這就是裸眼視力“變差”的原因。
視力是一個相對主觀的心理物理學指標，受到屈光度、視網膜解析能力、大腦辨識能力等多種因素影響。裸眼視力和屈光度越來越糟與戴眼鏡無關，近視本身就是一個不斷發展的過程，裸眼視力和屈光度都會隨著孩子成長而發展變化。從孩子患上近視到孩子成年，近視每年平均以100多度的速度發展，如果用眼壓力過大或攝入過多甜食且眼部發育所需的維生素攝入不足，都會加快近視的發展。發展到600度以上就被定義為高度近視，并會增加伴隨各種高度近視并發癥的風險。
所以，青少年兒童近視問題，家長除了想到為孩子配眼鏡，更應該做的事控制孩子近視度數增長，做好近視防控和近視干預。在孩子18歲或20歲眼睛發育成熟、眼軸定型前，孩子的視力都是可以通過科學手段進行干預，控制孩子近視發展或讓孩子近視恢復正常視力。
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