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歐陽詢與田英章的歐體，在繼承上是否推陳出新？
中華民族的書畫藝術發展至當代，正以廣闊的視野和多元化的價值形態拓展它前所未有的深度和廣度，書畫藝術家和他們所從事的書畫藝術，則顯得更加豐富和繁雜。因此，我們用“系列”研究的方式開始從他們的“關系”中來探討他們的不同之所在，以期待能為中華文明的藝術進程默默地做一些工作。
歐陽詢與田英章二人都是歐體楷書的代表人物，一位是創立者，一位是繼承者。
眾所周知，歐陽詢是初唐時期一位在書法藝術上取得極高成就的書法大家，他所寫的楷書體被后人確為“歐體”，直到今天也沒有幾人能夠超越，他的楷書具有劃時代的意義。田英章是當今一位歐體楷書繼承者和勤于研習與探索者，由于他不斷的實踐與融會，書法成就也就令人刮目相看，堪稱“當今歐體楷書第一人”。
歐陽詢的“歐體楷書”到田英章的“歐體田楷”已歷時一千三百六十九年。從“書學”定位的角度來說，我們不妨對田英章的“歐體楷書”稱為“歐體田楷”。
歐陽詢的“歐體楷書”應從唐貞觀6年(公元632年)所刻石的《九成宮醴泉銘碑》為時間坐標點，此年歐陽詢76歲。雖然前面有《化度寺》等碑刻，但世人均認為最能體現歐體“險勁嚴謹、剛勁挺拔、規矩端正、瘦健俊美”顯著特征的則是后者，以至于被其后歷代書家奉為“楷模”。
田英章的“歐體田楷”以公元2001年為時間坐標點，此年田英章51歲，正值人年齡的第三個黃金階段，他的作品才有了明顯的風格和特征。此前他寫的“歐體楷書”還未臻于完美，不能用“歐體田楷”四個分量很重的字來做以學術性的界定。觀此前他的“毛筆書法”作品，雖然很美，也很令人興奮，但細察之，則是拘束多有，不能超脫“歐體”習慣性的藩籬。進入新世紀后，或許因時代風氣與社會思潮的激蕩，藝術市場與藝術價值的革變，他的“楷書”才顯得頗有生機，比原來的作品更“活些”。他的作品，章法氣韻貫通，不拘束于規矩而守規矩，在險勁中不顯得生澀，結體中宮內斂處不顯得氣弱，并且加重了歐體的“婉潤”成分。分析其因，他是受到趙體用筆和“二王”風格的影響過多，致使他的“歐體楷書“有了“歐體田楷”的明顯風格。這也是最能表現“活些”的地方。因此也引起當今不少的書法愛好者聚焦其處，訾言美語不斷。
如果說上世紀八九十年代田英章對歐陽詢是一位忠實的繼承者和跟隨者，那么二十一世紀的今天他卻有推陳出新的意向和趨勢。他將二王氣韻與趙體筆法柔和在不失去“歐體楷書”本有的特征前提下開創新的歐體書寫筆法，敢于在嚴謹中越雷池而開創新的歐體章法與結構，敢于對“歐體楷書”進行大膽的創新。正如孫過庭言：“古不乖時，今不同弊，所謂文質彬彬，然后君子。”這是有目共睹的事實，大家可從他不同時期的作品中做以對照和比較。
另外，我們見到歐體楷書大部分是“碑刻”拓本及影印本，也就是說見到的并非“歐體”的原貌。用毛筆蘸朱砂書寫在石頭上并用刀刻之和用毛筆蘸墨寫在紙上的“字”，以及翻印、拓印等原因，同樣是歐體字，但在視覺、感官、質感上有多種差異。譬如用毛筆寫...
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呂英儒和田英章誰的行書好？真正好的作品遠遠不止把字寫工整那么簡單
用簡單的語言，闡述傳統的藝術，大家好，我是不二齋，有網友提問“呂英儒和田英章的書法，誰更具有翰墨味?”
相比較而言，個人覺得呂英儒的行書更好一些，呂英儒2006年以河北書法專業第一的成績考入海南師范大學書法專業，是比較早一批書法專業畢業的大學生，還是有很高的專業素養的，他的臨摹作品比創作還要好很多，也更入古，雖然在名氣上呂英儒還遠遠比不上田英章，但是在行書的技法上一點也不差。
不過，真正好的行書，可遠遠不是把字寫工整那么簡單，古人云： “王羲之書如謝家子弟，縱橫不端正者，雙雙有一種風度”，好的楷書需要寫端正，但是高級的行書往往需要把字寫得“險絕”，也就是要“不端正”，如果行書寫得太過于端正，雖然可能也會很好看，相對于比較高級的行書，就顯得太平淡無味了。
一幅完整的行書作品，就像是一部電視劇，它需要的不是平鋪直敘，而是要不斷地去制造矛盾和解決矛盾，在這個過程中展現作者的態度和藝術思想，以增強作品的藝術感染力，所以高級的行書往往不是太端正，作品中總是充滿了各種變化，包括粗細、大小、正斜以及墨色的濃淡干濕等等。
我們看“書圣”王羲之的行書尺牘、顏真卿的《祭侄文稿》、“宋四家”之一米芾的行書，總是左沖右突，充滿了各種變化，尤其是米芾的尺牘作品，更是充滿激情，他自稱“臣書刷字”，書法被形容為“風檣陣馬、沉著痛快”，很明顯這激情的表達并不是來自一板一眼的書寫，而是來自于用筆和字形結構的變化。
但是，如果沒有這種寫出激情和變化的性情，能夠把字寫得端正美觀也是很好的，至少是比價受大眾的歡迎，被稱為最美行書的梁詩正的行書就是一個典型，另外，是要端莊還是要變化也要看場合，最終在于書法家個人的選擇了。
呂英儒“不忘初心，方得始終”
想要寫好行書，當然要從經典入手，取法呼上總是沒錯的，推薦《王羲之行書間架結構九十二法》，把王羲之行書分解成92種方法去練習，以現代方式解析傳統經典，值得去看一看。
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田英章的楷書不適合學？來聽聽專家怎么說
經常聽到一些書法家討論當代楷書名家田英章，討論他的書法，對于田英章楷書的評價，聽到最多的詞就是“俗”、“不能學”，想學歐體楷書，還是要去練習唐代歐陽詢的《九成宮》，歐陽詢的《九成宮》是歐體之宗，學習它當然是沒有錯的，堅持“學習歐體就要去學《九成宮》”的說法也是正確的，聽起來似乎讓人無法反駁。
但是現實中，又有幾個人能夠拿起一本歐陽詢的《九成宮》原帖就能寫呢?一般的初學者能夠理解得了嗎?他們都有時間和精力去找一位書法老師指導嗎?不是每一個人都要成為書法家，大部分學習者或許只是偶爾拿出來玩一玩，沒有必要那么緊張，看到“二田”就要去批判，這也是為什么田英章這么火，擁有這么多的粉絲，他確實在一定程度上解決了上述的問題。
一個小學生或者是中學生，他要參加考試，他希望在緊張的課業下，通過學習書法，提高一下自己的書寫能力，從而養成一種良好的書寫習慣，改善自己考試時的卷面，提高一點分數，難道你要他去從王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》、《黃庭經》開始學起嗎?這些連職業書法家搞了幾十年都不一定完全弄清楚的問題，要交給一個小學生嗎?這無論是從學習還是考試的角度，顯然都是不現實的。
我們能做的就是找一本美觀大方、通俗易懂的現代人的楷書字帖，讓他按照一定的方法，每周練上幾個小時，讓他的書寫能力有所提高，能夠把字寫漂亮是他們的任務，研究王羲之和顏真卿是書法家的任務，或許有一天他們喜歡上了書法，再去練習《蘭亭序》也不遲，不是每一個人都能成為書法家的。
實際上，等到真的有一天，他們想要成為書法家的時候，自然也就會去學習王羲之、顏真卿、歐陽詢、張旭、懷素、蘇東坡等古代大師的經典作品了。
所以，有網友問我，孩子想練練硬筆書法，于是買了田英章的正楷字帖，可是看到網上說不能學，為什么?田英章的硬筆楷書，結構非常漂亮，適合中小學生練習，作為實用性的書寫，平時拿來臨摹練習也并沒有什么問題，放心，這又不是毒藥，是一種很漂亮的正楷書，為了讓自己的字體變得更漂亮，練練肯定是有好處的。
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