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1.駱教授桃李遍天下，弟子拿國家和國際大賽金牌到手軟，這位可不是理論教學，而是實踐出真知!駱銘揚看看桌上的表，沖二位點點頭“可以開始。
2.這位老先生雖然不是超一流的律師，但是很多超一流的律師確是他的學生，至于司法界，他更是桃李遍天下。
3.不求留名千秋史，但求桃李遍天下；不求聞達于諸侯，但求授業于弟子；不求學生將你的名字銘記，但求將祖國的棟梁培育。教師節到了，祝愿老師們健康幸福，桃李滿天下，芬芳遍中華！
4.這才是真正意義上的桃李遍天下，重要是他的口碑非常好，評價也很高，在京華大學，也是一個泰斗級別的教授。
5.一只粉筆兩袖清風，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，我祝愿天下所有的老師心情愉快，身體健康，桃李滿天下！
6.司馬浮沉解圍，武歡也不敢說什么，就算他是玄武城少城主，但這司馬浮沉在金云學院名望極高，桃李遍天下，這種老前輩，他是不敢得罪的。

桃李遍天下故事

唐朝時期，武則天奪權執政，她為了鞏固政權，對外招賢納士，網絡人才。宰相狄仁杰，為人正直，心地無私，深受武則天的信任，他推薦幾十名人才都受重用，有人對狄仁杰說：“天下桃李，悉在公門矣。”

桃李遍天下字義分解

桃讀音：táo

(1)（名）桃樹。
(2)（名）桃兒；這種植物的果實。
(3)（名）桃兒；形狀像桃兒的東西。
(4)（名）指核桃。
李讀音：lǐ

(1)（名）（～子）小喬木；果實球形；黃色或紫紅色；是普通水果。
(2)（名）（～子）這種植物的果實。
(3)（名）（Lǐ）姓。
遍讀音：biàn

(1)（形）普遍；全面：滿山～野｜我們的朋友～天下。
(2)（量）一個動作從開始到結束的整個過程為一遍：從頭到尾看一～。
天讀音：tiān

(1)（名）頭頂。
(2)（名）天空：～邊。
(3)（名）頂部的；凌空架設的：～窗。
(4)（名）一晝夜二十四小時的時間；有時專指白天：今～。
(5)（名）一天的某一段時間：天不早啦。
(6)（名）季節：春～｜三伏～。
(7)（名）天氣：陰～。
(8)（名）天然的；天生的：～資｜～才。
(9)（名）自然界：～災。迷信的人指自然界的主宰者；造物者：～意。迷信的人指神佛仙人所住的地方：～堂｜歸～。
下讀音：xià

(1)（副）下面；位置在下的；低處：～面｜～部。
(2)（副）等級或品級低的：～等｜～級｜～策｜～人。
(3)（副）次序或時間在后的：～午｜～集｜～家｜～旬。
(4)（副）向下面：～行車。
(5)（副）表示屬于一定范圍、情況、條件等：～列｜部～｜在同志們的幫助～。
(6)（副）表示正當某個時間或時節：節～｜目～｜時～。
(7)（副）用在數目字后面；表示方面或方位：兩～里都同意。
(8)（動）由高處到低處：～船｜～降｜～山。
(9)（動）（雨、雪等）降落：～雨｜～霧。
(10)（動）頒發；投遞：～令｜～文｜～通知｜～帖。
(11)（動）去；到（處所）：～鄉｜～地｜～基層。
(12)（動）退場：該隊三號上；五號～。
(13)（動）放入：～網捕魚｜～箸｜～鉆｜～手。
(14)（動）卸除；取下：～裝｜把敵人的槍～了！
(15)（動）做出（言論、判斷等）：～結論｜～定義。
(16)（動）開始使用；使用：～藥｜～刀。（動物）生產：～蛋｜～崽。攻陷；攻克：連～數城。到規定的時間結束日常工作或學習等：～班｜～工｜～課。退讓：相持不～。低于；少于（多用于否定）：～藥｜～刀。（動物）生產
(17)（量）（一～兒）。ɑ表示動作的次數：敲了兩～（兒）。b〈方〉用于器物的容量：敲了兩～（兒）。b〈方〉用于器物的容量
(18)（名）（～兒）用在“幾、兩”后面；表示本領、技能：他真有兩～（兒）。有時也作下子。
(19)（副）用在動詞后。表示由高處到低處
(20)（副）用在動詞后。表示有空間；能容納：這個劇場能坐～幾萬人。
(21)（副）用在動詞后。表示動作的完成或結果：寫～八千字的論文。

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