講的造句
更新時間：2026-06-11 14:15:31
復制
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1、任何字碼組合都可以，可以是非拉丁文字，如果你碰巧講的是用西里爾字母的俄羅斯語，或是阿拉伯語，或是漢語，這點就很重要。
2、從書里來”：剛讀的時候，千萬別太細扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原則和運用方式不能理解錯；“到書里去”：通過自己的練習讓自己能在各種前提條件下，用書上講的東西解決問題。
3、有機會一定要多向您請教，您講的每一句話，都叫我終身受用無窮。在我的印象當中，您是一個富有活力且極富魅力的人。
4、順便說一句，法裔路易斯安那人為前面所講的相互借鑒提供了一個范例。
5、對于爸爸所講的話，我一向深信不疑。
6、亞波羅是一位出色的傳道者，他天資聰敏，善于辭令，他所傳講的信息既準確又有力。
7、他平時很懂地理知識，在這次地理問題討論會上，他侃侃而談，把黃河來源講的頭頭是道，讓人佩服。
8、讓蒂姆捎信沒有用，我對他講的任何事他都當作耳邊風。
9、小弟這場演講的內容只是拾人牙慧而已，請多多指教！
10、在這里，馬克思恩格斯主要講的雖是城鄉之間的對立何時開始的問題，但透過字里行間，我們不難看出，民族也正是隨著城鄉之間的對立而逐漸形成起來，隨著野蠻時代向文明時代的過渡，隨著部落制度向國家的過渡逐漸發展起來的。
11、大概每個人都得在臨死前，因為再沒有可以失去的，在生命最后的時刻才活在當下，講出最想講的，最敢講的。
12、這些聽眾和他自己一樣多次聽過沖鋒陷陣的故事，對何謂沖鋒陷陣一事已構成一定的概念，他們正等著要聽這樣的故事，如果對這些聽眾述說真實情況，他們就會不相信他講的話，或則更糟的是，他們會以為羅斯托夫的過失在于，他沒有遇到講述騎兵沖鋒陷陣的人通常遇到的情況。
13、媽媽講的故事娓娓動聽，我太入迷了，真是引人入勝呀。
14、相貌堂堂、氣宇軒昂的大將軍，與他心中冰清玉潔的女神并肩而坐，娓娓而談，講的是戰場上驚心動魄、奮勇殺敵的故事，此情此景，一刻千金。
15、所有的規矩都是領導者制定的;所有的規矩又常常是領導者破壞的。制定規矩時，領導者要的是秩序;破壞規矩時，領導者講的是“創新”。所以，正確的一面就總是在領導者那邊。
16、媽媽講的故事精彩分層，我太入迷了，真是引人入勝呀！
17、老師在課堂上講的哲理故事使我深有感觸，受益匪淺。
18、航班上的歡迎辭講的并非都是實話。那實話大概是什么樣子？
19、對于課堂上老師講的知識，我們要消化，不要囫圇吞棗地接收。
20、中國古往今來所有的事變，都要三個條件：“勢”講的是民心向背；“局”講的是力量比較；“變”講的是時機條件。
21、老黃給我們講的那件碎尸案，真是駭人聽聞。
22、你有心靈伴侶嗎？我有…？說清楚點。能夠和你匹敵的人。我有查克。不是，查克是你的家人，我講的是觸動你心靈的人。我有…，誰？有很多。說出來。莎士比亞、尼采、福斯特、奧康納、康德、洛克……格斯·范·桑特。
23、今天要講的內容很多，舉其犖犖大者，主要有這么幾點……
24、高松年想這年輕人多嘴，好不知趣，只說：“今天所講的話，希望各位嚴守秘密?！?。
25、孔融讓梨》這個故事更是家喻戶曉，它講的是孔融按照長幼順序分梨，而自己卻挑選最小的。
26、孔子以晉見國王之禮，戰戰兢兢地走了進去，盜跖一生為盜，講的就是大塊吃肉，大碗喝酒，最討厭這些臭規矩。
27、其實這道題的解法和我以前給你們講的一道題大相徑庭的。
28、小洞不補，大洞吃苦”、“積羽沉舟，群輕折軸”、“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”等講的就是這個道理。
29、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。
30、他講的鬼故事生動形象，害的聽他故事的人都會不寒而栗。
31、我會簡單地帶大家過一遍幾個比較重要的地方，那么，第一點是關于我們今天，和下周一要講的內容，考試要求的內容，就到第九講的講義結束的地方。
32、不能說因為世間只有男人和女人這兩個性別，就做一切事情都是為了這個東西。男人確實是一種挺悲劇的動物，像達爾文講的，一切都是為了女人，所以，我就想試試不這么做。
33、一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。
34、看著看著，成崗眼前象閃過了一道亮光，突然感到異常的清新和愉快！老李過去作過什么工作，除了老李剛才講的，他一點不知道，但他確信，他大哥當時從川東特委帶回家的這份文件，不是別人，正是李敬原親手刻寫的！
35、別對女人說她講的都是廢話，否則你會為這句話說上半天的好話。
36、謝天謝地，盡管路上交通擁擠，爸爸帶著藝術品在我上臺演講的前兩分鐘趕到了。
37、下課后，我仔細體味老師講的那句關于人生哲理的話，覺得的確意味深長。
38、上節課老師講的什么，他竟然一無所知。 hAo86.com
39、您講的課，靈芝是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
40、童年的我，在白發蒼蒼的外婆講的有趣的故事下牙牙學語，在外公的結實的手臂下蹣跚學步，在媽媽的嘮叨聲下漸漸的長大。
41、你會發現，他們經歷的事情比你單純得多，雖然他們依然在不停教訓你，講的對白跟以前一樣?？墒悄阒?，從此以后要由你來保護他們。
42、第一次聽說要免除農村學生的學雜費，她真的不敢相信自己的耳朵，但這是她當教師的伯父講的，言之鑿鑿，不容置疑。
43、如果民眾講的比上層人物講的更真實可信，這不必奇怪，因為民眾講話不用擔風險。
44、今天所講的，只是我的一孔之見，僅供參考。
45、女人……女人一輩子講的是男人，念的是男人，怨的是男人，永遠永遠。
46、聽了奶奶講的這個感人的故事，我情不自禁地流出了淚。
47、一個人對自己講的話也不能知道它的全部意義，就是說，只能知道自己所要表達的意思，不能完全知道別人聽了以后所理解的意思。一句話講出以后就不屬于講話的本人了，也就是獨立出去了。
48、本書重點講的設施包括運動場所和頂棚式結構。
49、最壞的是那些我們在入睡之前對自己講的謊言。
50、那一天，我講的故事是鐘樓怪人加西莫多被媽媽拋棄，更是人倫上的道德毀滅。
51、只要使用小幽默，大的聽眾將會對你的演講的關注。此外，還將覺得你同聽眾們來得一樣地平易近人，一樣地人性化。
52、孟子說，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”，講的就是生于憂患的道理。
53、她講的慷慨激昂，一個年輕小姐會用這種口氣說話，確實出人意外。
54、醫生警告我說：“不能抽煙?！闭f罷，他給了我支煙，我豫疑，他笑著說：“剛剛醫生講的，現在是朋友給的。”。
55、華春瑩表示，中國有個成語叫“疑鄰盜斧”，講的是一個人丟了一把斧子，懷疑是鄰居偷了，怎么看鄰居的一舉一動都像是偷了斧子的。
56、道理不是講的，是用拳頭拼出來的，是用血肉壘出來的，誰強誰就是理！
57、他講的故事荒唐極了。
58、人要多少年才能明白老師跟你講的道理？也許是課堂上的一瞬，也許是一生。
59、精衛填海和愚公移山雖然講的不是同一件事，但是他們的精神是一樣的。
60、多數時候，我是用沉默或一個字“嗯”來抗拒父親的教誨和挑剔，但是他講的言之有理，所以我每次都把他的話謹記在心中，不敢出一言以復。
61、演講的幻燈片可以通過會議的網站下載。
62、我所講的，不過是一得之愚，還望大家指正。
63、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
64、我們所講的微笑，是發自內心的誠摯和善良的笑容，而不是為討好別人的媚笑，也不是存心不良的奸笑或皮笑肉不笑，更不是帶有殺機的笑里藏刀。
65、爸爸講的故事我不是很明白，只能讓我囫圇吞棗的了解了一些。
66、口述者文過飾非，選擇性地講述他想要講的東西，隱瞞他不想說的部分，這就使口述的真實性打了折扣。
67、這些為不同聽眾所需要的不同層次的思考包括他們對你所講的話題的信服度以及他們的知識背景，這些因素都是很關鍵。
68、民間有句俗話說，“小洞不補，大洞尺五”，講的就是這個道理。
69、演講時，是當演講的主題很是沉重或是演講過于冗長時，一點點小幽默確實對緊張度或消除討厭的厭惡感意想的。
70、盡管那些聽他講的人，那些農莊主人、鄉下人、店掌柜，都聚精會神地聽著，可還是始終沒有起過共鳴。
71、在我所講的一切中，我只是探求真理，這并不是僅僅為了博得說出真理的榮譽，而是因為真理于人有益。愛爾維修。
72、所謂有的死重于泰山，有的死輕于鴻毛，講的就是死的意義問題。
73、成功沒有什么秘訣，只有努力這是哲學家講的，因為他成功了，所以說什么都是對的我們不能被這種表面現象所迷惑了。
74、在談那個問題之前我想對您剛才講的話談點看法。
75、他對猶太復國主義運動的歷史很感興趣。讀這本書的時候，書中講的一些事使他震驚。這是個非常細心的學生。
76、下午的課是特級導游、成都康輝國旅總經理周小丁先生講的。
77、他講的那些故事只是子虛烏有，你居然會相信？
78、其實我知道，跟你講的許多話都是廢的，因為你根本就不懂去感受。
79、書本上講的也有不足為訓的。
80、我們對父親講的有關神靈的故事半信半疑。
81、就算是理查茲所講的東西只有一半是事實，書中的每一頁也足以讓你六神無主。
82、他講的觀點，聽起來好像有道理，實際上似是而非。
83、爸媽昨天和我講的話意味深長，這些話我會記住一輩子的。
84、他講的這些廢話一錢不值。
85、這本書里所講的都是聳人聽聞的真實案例。
86、他上課時常胡思亂想，沒聽進老師講的課，所以一問三不知。
87、我就是把教授講的話原原本本紀錄下來然后記住。
88、聽了他所講的一切，我游移不定的心稍稍有些安穩。
89、教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優良教育的原則。
90、人和動物如果可以講話，拒講的一定是動物。
91、每個詞都會被歸為八類中的一類，這里我們要講的就是英語中八類最常見的詞性。
92、他前后幾場演講的內容大同小異，聽來乏味。
93、爸爸的嘴角向上翹著，像是帶著微笑。他還會編相聲，能把同學們做的好事，以及馬虎啦、不專心聽講的事啦，都編成相聲，讓同學們在笑聲中受到教育。
94、現“伊斯蘭國”的威脅卻把他們都綁在一起，正像孫子兵法講的“吳越同舟”，但這種同舟共濟能維持多久，很值得觀察。
95、老師講的這些話，一言以蔽之，就是讓我們端正學習態度，刻苦學習。
96、人生不過是一個行走的影子。一個在舞臺上指手畫腳的拙劣伶人，登場了片刻，救災無聲無息中悄然退下，它是一個愚人所講的的故事，充滿了喧嘩和騷動，找不到一點意義。
97、噫!斗筲之人，何足算也!上面曾經講過“士”的觀念，從一般的習慣，認為古代所講的“士”就是知識分子，這個話實際上很籠統。
98、你說話可不能口中雌黃，請你用證據說明你剛才講的話是真的。
99、他們就把他帶到亞略巴古說，你所講的這新道，我們也可以知道麼。
100、溝通基本動作，兩個字，是的，沒錯，認同，同意，你講的很有道理，一開始我也這樣認為。