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施教造句

1、李老師善于因材施教，指導同學們利用自己身上的長處彌補不足。

2、教師應該注意學生在各方面的差異，做到因材施教。

3、這樣，老師就有幾年的時間來觀察學生，因材施教。

4、老師要對學生因材施教，這樣才能提高他們的學習興趣。

5、老師應該注意學生的個別差異，予以因材施教。

6、學生程度良莠不齊，老師不宜等而觀之，宜採用因材施教的方式來教導。

7、教師應注意學生各方面的差異，以便因材施教。

8、這批學員良莠不齊，要因材施教才行。

9、蔣老師的教學很有特色，不但講得深入淺出，而且還注意因材施教，調動每一個學生的學習積極性。

10、作為優秀教師，她最大的特點就是在課堂上，無論對什么樣的學生都能做到因材施教、循循善誘。

11、李老師對待工作兢兢業業，對待學生關心、愛護，總是因材施教，循循善誘。

12、老師們在教學中，能夠針對每個同學的特點因材施教。

13、只有因材施教，才能使同學們的個性得到充分發展。

14、孔子是歷史上最早實行因材施教理念的教育家。

15、因材施教是我國古代教育家孔子首先提出來的一條教學原則。

16、性格等也各不相同，父母應該要因材施教。

17、李老師實行因材施教的教育理念，不用同一種模式來塑造學生。

18、經分析探討各章節后發現，《易經》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發式教學、有教無類、因材施教、學習貴乎專心、同儕學習、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運動中培養德行等教育思想，均適用于現今體育教學。

19、我覺得由于所帶學生的年齡層不同，所以在教學當中一定要注意因材施教。

20、中隊長朱嘉錫發現后，及時靠上去加強幫帶，指導其通過“換位思考”，動腦筋、想辦法、找對策，并適時加以點撥，引導其因人而異、因材施教。

21、職業教育，以教育為方法而以職業為目的者也。施教育者對于職業，應有極端的聯絡；受教育者對于職業，應有極端的信仰。

22、職業教育與職業聯系的緊密性要求職業教育必須落實因材施教。

23、學校推行創新創業“三式”培訓，實施分層施教模式，即一年級撒網式培訓;二年級重點式培訓;三四年級精英式培訓。

24、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。

25、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

26、以事物對于社會的功用為標準而施教育，實為養成道德，增長知識所決不可少。兒童所學與社會情況愈有密切的關系和直接的聯絡，則所得知識亦愈加正確愈有實用。

27、隨著社會經濟的發展，教育越來越成為一種普遍的權利，面對充滿個性的青少年，無論是興趣的培養還是專業能力的打造，更需要順勢而為、因材施教。

28、高中、初中分別確定教學質量目標，確定了高考“因材施教，分層教學”，學考“緊盯考綱、注重基礎、反復訓練、人人過關”的備考新模式。

29、雖然一堂課也是幾十人，但是師傅們各個教學嚴謹，各取所長、因材施教。

30、由于董海川的各個弟子都是帶藝投師的，董海川因材施教，因此形成了不同風格的八卦掌流派。

31、協同教學通過大班教學到小組練習再到獨立練習，以適應各個學生的個別差異，有利于因材施教。

32、鳥兒枝頭叫，來把你歌頌，三尺講臺上，有你鏗鏘影，為國輸棟梁，因材施教也；青春好時光，奉獻終不悔，明日枝頭俏，拋磚引玉也；今日教師節，送上貼心話，愿你永安康，快樂無極限。

33、本文擬就河東山西官辦廟學的施教內容、祭祀制度、藏書建設與學田占有等若干方面加以考察，且與江南地區略作比較。

34、吉水土平，然后得以教稼穡;衣食足，然后得以施教化。

35、他們就詰問他說：師傅，我們知道你說話施教，都正直無私；又不看情面，但按真理教授天主的道路。

36、崇川區教體局要求各校嚴格規范義務教育招生行為，自覺維護義務教育招生秩序，嚴格按照施教區范圍招收適齡兒童入學，不得招收施教區外的擇校生。

37、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。

38、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。

39、精壯及專業技術后備軍人納入“年度動員計劃”，每年實施教育召集、點閱召集訓練，以符合戰備要求。

40、“四惡”之首叫作“不教而殺謂之虐”。

41、一個學校實施教育的要素，最重要的不外乎教授的人選，圖書儀器等設備和校舍建筑。這三者之中，教授人才的充實，最為重要。

42、用看透內心的眼神，因才施教，成就學子，人生輝煌；用激情不怠的精神，展示人性，無怨無悔，作為榜樣；你的形象，高大明亮！教師節到，祝老師健康！

43、因材施教、個性化學習是教育所追求的最高目標，但在傳統教學的班級授課制中采用集體教學，要實現這一點是很困難的。

44、歸鴻道擅于因材施教，指導奇異武魂之人不落窠臼，挖掘自己獨有的特性，揚長避短，引導武修走上與眾不同的修道之路。

45、同一家庭的孩子，智力、興趣、性格等也各不相同，父母應該要因材施教。

46、遂叫了他們來，嚴令他們絕對不可再因耶穌的名發言施教。

47、廖儼率民除暴，招集流民，開墾山地，布施教化，物阜民安，成績斐然，為后來安溪建縣奠定堅實基礎。

48、多媒體技術應用于公安院校的課堂，不僅改變了傳統的施教模式，也提高了教學效率。

49、據悉，今年錄取的新生將被編為兩個班級，分別命名為致遠英才實驗班和創生科技實驗班，根據學生不同特點因材施教。

50、普通話語音教學針對"中學教師"這一特殊教學對象，存在"因材施教"的實際需求。

51、我會按照課程需要來安排我的課程，同時也會注意到不同學生的不同特點，因材施教。

52、每個小孩都有不同的特質，如何因材施教是所有父母們的共同問題。

53、只要他能夠讓他的學生達到芬蘭教育委員會規定的核心課程總目標，他可以采取任何他想得到的方法來實施教學。

54、分級教學遵循了分類指導、因材施教的原則，在教學手段、教學內容及教學效果上都比傳統的教學模式具有更大的優勢。

55、因此，必須做到因材施教，達到學生共性與個性的統一。

56、人的資質不同，施教不可躐等。

57、乙組按常規護理，不對照顧者進行特殊施教。

58、所謂“科學”，指遵循身心發展的規律實施教育教學，使校園生活有張有弛、豐富多彩、生動活潑。

59、八旗異姓世爵世職教育，是清代民族教育的重要組成部分，是前所未有的設學施教。

60、聽課評課是實施教學管理、促進教學改革的有效措施。

61、對其教學內容進行整合，因材施教，有助于提高學生識讀工程圖紙的能力和分析計算的能力。 【好查hao86.com】

62、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

63、目前全國義務教育學校實施教師績效工資，教師績效工資改革成為社會討論的焦點和熱點。

64、天機門門下二代弟子近兩百人，各人的心境和功力迥異，要做到因材施教，各展其長，卻也不是一件容易事。

65、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！

66、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。

67、老師們應該因材施教，否則可能會扼殺許多學生的個別發展。

68、為實施教育部的教材多樣化戰略做出力所能及的貢獻。

69、教學采取的是因材施教，但也并不完全是中國式教學：班級的規模很小，學生可以隨意挑戰老師的觀點。

70、小班教學的優點，是讓老師更可依據學生的資質能力來因材施教，給學生更多的成長空間。

71、為了適和更多的不同年齡層次的兒童使用，這款早教機器人還設置了分齡分段的教育模式，針對不同年齡階段的孩子都有相應的早教內容，實現了因齡施教。

72、學生程度良莠不齊，老師不宜等而觀之，宜采用因材施教的方式來教導。

73、本文通過幾個具體的回合式教學案例，詳細分析了孤獨癥兒童行為背后的秘密，為教師更深的了解孤獨癥，有的放矢地設施教學計劃找到了一把金鑰匙。

74、學校已基本形成了“面向全體，注重基礎，因材施教，多層次出人才”的辦學特色。

75、童之磊看好這個領域的原因在于，這樣的平臺可以支持新型的數字化學習方式，讓孩子們通過更多更有趣的交互方法來學習，實現千年來教育工作者“因材施教”。

76、在集體備課的基礎上，各任課教師可以根據本班學生的不同情況因材施教，并制作獨立的課件。

77、孔子提出教學要因材施教。還主張教學要實行啟發式，舉一反三，使學生聞一知十。

78、要很好地解決這一問題，就必須對他們實施因材施教，分層教學，為每個學生搭建能彰顯個性、發展共性、共獲成功的適宜的教育平臺。

79、這聽起來是明擺著的事，但俗話說名師出高徒，如果老師能因才施教，不管男孩還是女孩，都能表現很出色的。

80、圍繞“一二三四五”工作思路和成立的“名師工作室”，使該校加大學校精細化管理實施力度，繼續推行課堂教學改革效益年活動，繼續實施教師素質提升工程。

81、勤于學習的人才能樂意施教。

82、孔子因材施教，對于不同的對象，考慮其不同的素質、優點和缺點、進德修業的具體情況，給予不同的教誨。

83、老師要因材施教，農民要因地制宜，這就是術業有專攻。

84、本期節目播出后，黃家嚴師黃志忠因材施教出奇招，不改嚴師本色，“剛柔并進”應戰第二輪甄別考成為網友熱議的話題。

85、我們沒有恰當的字眼來表述同時施教與受教，但假如做到了教學相長，我們的學校教育將會得到改善。

86、市文廣局幼兒園是本市幼兒藝術教育基地之一，本著因材施教、發現人才、培養人才、重視人才的教育方針，創辦了幼兒京劇班，培養出眾多京劇新苗。

87、給予學生以申辯權，實際上是以一種東風化雨的方式給學生實施教育，這有助于培養學生的民主法制意識，其效果是簡單的說教和“武教”永遠也達不到的。

88、鼎盛彼昂魔奇英語教育董事長劉宏冰稱，要因材施教首先要找到共性。

89、針對著學生這些不同的特點才能真正的“因材施教”。

90、我和公子現在是因陋就簡，等以后你再因材施教，沒準從今天開始，這就成為咱們……對了，先生，咱們這門派叫啥名字?

91、學案式教學是以“學案”為導向來實施教學過程的一種教學模式。

92、分析探索新時期高職院校學生職業道德認識的心理狀況及實施教育活動的新模式和途徑，是擺在高職院校學生思想教育工作者面前的一項緊迫任務。

93、在此基礎上，省教委啟動了教育現代化學校、教育現代化幼兒園以及實施教育現代化工程示范鄉鎮的評估，掀起了江蘇教育現代化發展史上的第一波高潮。

94、關于確實病因的研究將會促進新的疾病篩選機制，并通過"因材施教"的方式去幫助他們。

95、在班級作文集體教學中，個別教學形式的存在，可以起到補充作用，有利于實現因材施教，提高學生的自信心和寫作能力。

96、第二，實施教學目標責任制是分層教學的關鍵。

97、在教學過程中他注重學生的身心修養，通過因材施教以期培養溫文爾雅的君子，來實現通儒的理想。

98、該文在介紹教學系統設計方法模型的基礎上，具體分析了在企業培訓中如何運用、實施教學系統設計方法。

99、因此，研究班級授課制下的因材施教方法具有特別重要的意義。