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集體造句

1、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

2、在企業立法中，全民抑或集體，工業抑或農業等所有制和行業的概念是沒有多大作用的。

3、團隊精神要從經理人自身做起，經理人更要帶頭遵守企業規定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養員工的團隊意識和集體觀念。

4、由于發言次序并沒有正式規定，如果有人同時發言要由整個議會集體來決定誰先誰后，于是議員們必須"先聲奪人"。

5、集體生活不可能像一個人生活這么自由，你需要調整一下自己的生活規律。晚上宿舍是有熄燈時間的。

6、新的教育學不是在抽象思想的痛苦煎熬中產生出來的，而是在人的活生生的行動中，在真正的集體的傳統和反應中，在友誼和紀律的新形式中產生出來的。

7、班長在全校師生大會上用響亮的話語表示了要爭當先進集體的決心。

8、我們所有的工廠和設拖可能明天會被全部燒光，但是你永遠無法動搖公司的品牌價值；所有這些實際上來源于我們品牌特許的良好商譽和公司內的集體智慧。

9、假如一個學校里有這樣的教師集體，在這個集體里的每個教師看來，全校的成功占第一位，而他班上的成功占第二位，至于教師個人的成功只放在第三位，那末在這樣的集體里才會有真正的教育工作。

10、我們經常說要愛公司，要有團隊精神。這是來自于西方先進職場理念，并沒有問題，但勞資對立的問題呢？我們的企業就不會再提了，西方的勞資談判、工會等等職場現狀都被中國老板們集體忽略了。

11、中國種種考試積弊久已生成畸形的“考試文化”、“考試人格”，在我到過的十多所全國或各省市重點藝術學院，不曾遇到一位外語和藝術相得益彰，同樣優異，并對二者充滿熱情與信念的學生，滿目所見，是不知所從而不得不從的集體表情，那是被考試怪獸過度強奸后的“無表情”。

12、人的巨大的精神力量就在這里覺得自己在友好的集體里面。

13、奉獻是人類自身道德修養的一種境界。奉獻是發揮個人積極性和創造的源泉，能自覺追求人生真、善、美；能自自覺提自我主體素質；能融洽入集體的社會，是真誠互助的橋梁；也是實現人生價值的重要條件。

14、把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益。

15、一種集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利于培養好的社會公民的。

16、一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。

17、集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。

18、從遠處眺望那佘山的美景，只見那連綿起伏的山峰，像一個個手拉手兒的小朋友排在那兒。那一座座山峰，都十分友好，十分平等，誰也不孤峰突起，好像誰也不愿脫離集體，誰也不盛氣凌人似的。

19、一個教師集體，要有統一的工作方法，要不但能集體地為“自己的”班級負責，而且能為整個學校負責，如果沒有這樣團結一致的教師集體，那么，所謂正常的學校教育工作是很難想像的。

20、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你的腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。

21、中國是集體領導，個人決策。集體領導是過程，個人決策是結果。

22、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀，正棒啊！希望你百尺竿頭更進一步！

23、其實，雖然在集體勞動的隊伍中有他的大名，但是，從來也沒有真心實意地參加過集體勞動。

24、為了國家和集體的利益，為了人民大眾的利益，一切有革命覺悟的先進分子必要時都應當犧牲自己的利益。

25、有的人很自私，經常把集體的財產據為己有。

26、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。馬卡連柯。

27、要永遠感覺祖國的土地是牢固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教導了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的起頭。

28、威信是要自己來創造的，要利用生活中的任何機會來樹立威信。在好的集體中威信是不可能被破壞的。集體本身就是支持它的。

29、要使得生活輕松，就只有一個法子，集體的理智的勞動。……只有理智的、堅決的、集體的勞動，能夠克服一切困難。

30、對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。蘇霍姆林斯基。

31、集體的智力財富之源首先在于教師的個人閱讀。真正的教師必是讀書愛好者：這是我校集體生活的一條金科玉律，而且已成為傳統。

32、英國保守黨集體要求戈登布朗就造謠誹謗事件道歉，由于布朗的誣陷中傷，保守黨失去了一位最親密的伙伴。

33、中國式管理的交互主義，秉持"二合一"的態度，將個人主義和集體主義這兩種極端的說法，合在一起，形成"在集體中完成個人"的合理主義。

34、只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。

35、與其在家一個人無聊不如和大家一起參加集體活動。

36、咱們是集體宿舍，你怎能隨心所欲，想干什么就什么!

37、教師在學校中并不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習慣，而是作為集體的一個成員來選擇對于兒童起作用的影響，并幫助兒童對這些影響作出適當的反應。

38、勞動教學里……還能培養這樣一些寶貴的個性品質，如學會集體工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。

39、只有熱愛集體，才能發揮自己的作用。

40、集體是社會的有機體，……教師的使命就是創造這種模范的組織，愛護它，改善它，把它傳給新的教師。這并非在兩個人之間來講道德，而是對于集體的正常成長的技巧而聰明的領導，這就是教師的使命。

41、在道德上讓孩子們做好體驗愛的偉大情感的準備，這就意味著在他們的童年和少年時期，要在集體成員的各種相互關系中經常提出道德審美因素。

42、由此看出，水平管理有利于疏導集體主義所內含的潛能釋放，促成了全員參與和信息的交互式傳遞和運用，從而能夠形成個人以組織為中心的協作局面，最終帶來組織的蒸蒸日上。

43、做任何事情都要依靠集體的智慧和力量，因為獨木難支，眾人捧柴火焰高。 (hao86.com好查)

44、只有在集體在，個人才能獲得全面的發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人的自由。……在真實的集體的條件下，各個個人在自己的聯合中并通過這種聯合獲得自由。

45、在一個集體中，如果對集體和他人的利益全不考慮，只是尾大不掉，就可能犯錯誤。

46、在集體中，個人只不過是太倉一粟。

47、塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定，贏得集體和社會的贊揚，這就是自尊的表現。

48、在黑暗中，我們分享著歡樂；在狂歡中，我們品嘗著喜悅。我看得出來每個人臉上那發自內心的微笑，大家都沉浸在新年的喜悅中。一個集體，是充滿力量的源泉，他永遠屬于我們自己，七一班！

49、小紅對集體活動從來就不聞不問。

50、如果缺乏生氣勃勃的感情生活，少先隊組織就會變得軟弱無能、消極懶散。只有當一種思想表現為奮發的精神，表現在斗爭中，表現在遇到困難和克服困難的過程中的時候，它才能成為激勵少先隊集體奮發向上的因素。

51、在老師的幫助下，我從一個漠不關心班集體的孩子，成為一個團結同學，被老師稱為得力助手的小女孩。

52、家庭集體的完整和團結一致是良好教育的一個基本條件。

53、奉獻亦非做秀，不是為圖表揚或出風頭，而只是不想昧著良心做出違背良心的事情，使身邊的人不會討厭我們，讓自己能夠融入集體這個大家庭受歡迎，能夠讓自己周圍生活圈子多一些和諧氣氛，讓自己更自信、開朗、和快樂，讓生活多一些樂趣！

54、統一的教師集體的目的是：使自己本身的成就輝煌燦爛起來，同時，使整個集體的成就也輝煌燦爛起來。

55、個性和集體融合起來，人會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善。

56、每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。

57、誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。奧斯特洛夫斯基。

58、被譽為"綠都"的福建省三明市，山清水秀，生態優良，是全國集體林區改革試驗區。

59、一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。

60、教師集體和兒童集體并不是兩個集體，而是一個集體，而且是一個教育集體。同時，我認為我們不應該教育個別的人，而要教育整個集體，這是正確的教育的唯一途徑。

61、我有一個同學，他的名字叫黃耀明。你看他兩條彎彎的眉毛下長著一雙圓圓的眼睛，紅紅的嘴巴上有一個小小的鼻子。他扮各種動物裝得可像了，他熱愛班級，熱愛集體，可他最大的優點還是助人為樂。

62、選個良辰吉日，給這十幾對青年男女舉行一次集體婚禮多好!

63、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

64、有關勞動的名言：何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。

65、思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復雜的關系——即思想的相互關系把一個個的學生連接在一起。蘇霍姆林斯基。

66、無論任何情況，都不允許出于利益的考量而犧牲人命或人的健康，這不僅包括不應要求民眾為了搶救集體財產而甘冒生命風險，而且也包括不應出于對社會的經濟成本的顧及而鼓勵罹患不治之癥者主動要求安樂死。

67、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。

68、在他眼中，人生的價值是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想。

69、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯。

70、班主任工作八法，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機運用、心靈相融、潛能發現、集體凝聚、家訪溝通和反思升華。

71、只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。

72、高三是集體戰斗與個人成就的時期。

73、人性的發展，在孤獨和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應有的思想方向性，而同時也要反映出學生的動因、愿望和意向。

74、不要太高估自己在集體中的力量，因為當你選擇離開時，就會發現即使沒有你，太陽照常升起！

75、良好的家庭傳統有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的生氣勃勃的集體。

76、勝利的企業經營所需具備的因素是血咪冷衷于貨品的產沒，確實熟知產沒廢品，義務感以及無效地派免職務。經理職員必須能爭部屬充足施展從我才干，獨坐作業以擔當份內完整職責；也必需將企業組織內每一集體望為追覓獨特目的的一份子。

77、他只顧自己埋頭學習，對班集體的事一概不聞不問。

78、據我自己的經驗，幾乎沒有遇見過一個喜歡遠行的現代流浪者是偏激、固執、陰郁、好斗的。反之，那些滿口道義、鄙視世情的書齋文人如果不得已參加某種集體旅行，大多連誰推扛行李、誰先用餐、誰該付款等瑣碎問題也無法過關。

79、來此地就是一種精神上的投降。我們所見的僅僅是旁人所見。過去來此的成千上萬的人，將來要到此一游的人。我們心甘情愿地成為一種集體感覺的組成部分。這一點實實在在地豐富我們的想象。這與所有的旅游活動一模一樣，某種意義上是一種宗教經驗。

80、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基。

81、在做抉擇時，首先要考慮的就是自己的利益，其次要考慮的是上司的利益以及有沒有觸犯到別人的利益，最后考慮的才是公司和集體的利益。至于同事利益，根本無需考慮。

82、老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

83、兩年多來，創建工作鍥而不舍、只爭朝夕，先后獲得了文明單位、巾幗示范崗、先進集體等榮譽稱號。

84、這朵荷花在池塘里，像一只公雞一樣，金雞獨立。擬人：在池塘里，數十朵荷花隨風飄蕩，好像跳起了集體舞。

85、正月初一是集體的送舊迎新;三月三是青年的放的狂歡;五月五是壯年威武的急流;七七是中年徒勞的悲傷;九月九是老年清朗的祈壽……無論河邊還是山上，無論人間還是銀河，人生不過愛恨情仇，歲月不過春夏秋冬。

86、河南摔童事件的犯罪嫌疑人，因為是公安人員，受到體制、權力集團的集體庇護，卻逍遙法外。

87、航海家博德榮獲了國家最高勛章，他卻功成不居。他說，航海是集體的事業，沒有哪一個人能承受得起大自然的挑戰。

88、寬容可以使人與人之間更好的交流，它可以使一個集體變得更加溫暖，可以使一個民族更加有凝聚力。同學之間的寬容，師聲之間的寬容都可以使一個集體更加溫暖。

89、沒有板塊集體行動不買，不是龍頭不買，不是強勢不買。

90、合法那集體被搶劫時，他們卻站在那兒隔岸觀火。

91、他雖在草原上單獨放牧，卻意識到自己是處在一個團結的集體中間，從沒有形單影只，孤立無援的感覺。

92、關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

93、這是集體討論決定的，不能擅自更改。

94、即使是最好的兒童，如果生活在組織得不好的集體里，也會很快地變成一群小野獸。

95、一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的連接和固定，才成了一個堅實的集體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。

96、誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。奧斯特洛夫斯基。m.47470k.com/ZAOJU/

97、職業道德即人力資源經理在工作中的責任使命感，誠實守紀性，集體利益觀，公正客觀性和正直無私等道德情感。

98、應該有這樣的教師集體：有共同的見解，有共同的信念，彼此間相互幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴。只有這樣的集體，才能夠教育兒童。

99、他作風民主，從不大權獨攬，我局許多重大決策都是領導班子集體研究決定的。

100、一個集體必須步調一致，團結合作，才能取得更大的成績。

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