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集體造句

1、讓我們的集體成為每個人心中的樂園。

2、微笑，是人類最基本的動作。一個微笑，不僅是自己心靈的凈化劑，還能給他人帶來歡樂。媽媽的微笑，使我感到親情的溫暖；爸爸的微笑，是我信心增加百倍，老師和同學的微笑，使我在班集體中茁壯地成長。

3、集體的事，大家都要管，不能事不關己。

4、對班集體有利的事，我們都不能冷眼旁觀，置身事外。

5、是不同壯大的國家，是太多團結的集體，是無數幸福的家庭。親愛的朋友，世界人口日來到，愿我們尊重人類，實現飛躍！

6、每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。馬卡連柯。

7、我們作教師的應當在自己的集體里發揚我們的教育道德，應當把在教育工作中確立人道主義原則視為每個教師教育素養的最重要的品質。 haO86.com

8、班級就是一個大孩子和一群小孩子互相學習生活的一個集體。

9、教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。

10、對付妒忌只有使妒忌者生活得更幸福、更充實，只有在他們年輕時就鼓勵他們有集體事業心而不是競爭的思想，舍此之外更無他法。

11、思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養了我正直無私的品質，培養了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養了我對事業和熱愛以及對學生的無私關愛。

12、社會主義革命的目的是為了解放生產力。農業和手工業由個體所有制變為社會主義的集體所有制，私營工商業由資本主義所有制變為社會主義所有制，必然使生產力大大地獲得解放。這樣就為大大地發展工業和農業的生產創造了社會條件。

13、個人主義與集體主義是水火不相容的。

14、某某市隆重舉行表彰大會，表彰全市見義勇為的先進集體和個人。

15、熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，即集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。

16、曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干？”哲學家回答說：“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。

17、為他人、為集體、為社會作貢獻，是高尚的生活，純潔的生活，也是最美的生活。

18、只有在集體中，個人才干獲得全面發展其才干的手法，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。

19、這次軍訓，咱們幾個人組成一個班，每個人都要有同舟共濟的信念，才能把我們的集體榮譽感建立起來。

20、人才問題，并不取決于每個人有多大的能力，而取決于能否把他們組成一個集體，能否以總體的力量來取勝。德田虎雄。

21、原來小成想借職務之便，占集體點小便宜，想不到因小失大，最后因偷盜集體財產罪被判處一年徒刑。

22、內審人員最大程度發揮團隊合作精神，為集體的成功分享自己的知識和專長，同時內審人員又要自力更生。

23、集體利益應高于個人利益。

24、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基。

25、但新時代的抒情歌曲在風格上顯然又與過去不同，它比較淳樸，容易為廣大群眾所接受；它健康、樂觀、充滿集體主義精神，而不是在個人主義小天地中的顧影自憐和自我陶醉。

26、智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來，力量從團結來。

27、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害，也對自己有害。

28、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

29、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。蘇霍姆林斯基。

30、一滴水只有放在大海里才不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起時候才能最有力量。

31、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

32、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基。

33、國家利益、集體利益、個人利益要三者統籌兼顧才行。

34、資本主義故意教育人們彼此敵對，它害怕勞動者的團結。但是我們的黨卻教育人有深厚的的同志愛和友誼。人的巨大精神力量就在這里：覺得自己是在友好的集體里面。

35、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。蘇霍姆林斯基。

36、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。馬卡連柯。

37、面對集體財產遭到大火的威脅，我們怎么能無動于中呢？

38、集體是聰明才智的結晶。

39、唱歌曲環節集體演唱了愛國歌曲“歌唱祖國”，在慷慨激昂的的歌聲里，彰顯了我們的愛國主義，激發了我們的工作熱情。

40、無數事實使我相信：要使男孩成長為真正的男子，要使學校集體中的各種關系充滿著男子關心女子的俠義精神，要使集體能對粗魯或無禮的輕微舉動表示反感或譴責，男孩們就應比女孩們堅強得多，就應受到真正的“男子漢”的困難磨練。

41、集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。

42、過程與結果：對基層的職員要重視過程管理，對高層的職員要重視結果管理。如果顛倒過來，管理必亂。如果一視同仁，集體的效率必下降。

43、青蛙會“搬家”嗎？有的同學也許回答：“青蛙是動物怎么會‘搬家’呢？其實我們都知道青蛙必須在水質優良、溫暖、清潔的水中才能繁衍，之所以有”搬家“現象，就可以說明當地的水環境受到了污染，青蛙必須遷移到別的地方去。所以，就有了集體”搬家“的現象。

44、集體失敗，個人根本就無成功可言。

45、誰若與集體脫離，誰的命運就要悲慟。

46、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事。

47、從聽課的情況反映出，我們是一個素質良好的集體。

48、一滴水飄不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦；一棵孤樹不頂用，一片樹林擋狂風……這就是團隊精神重要性力量的直觀表現，這也是我所理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

49、班級是一個天然樂園，師生集體商討好規則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。

50、真正的愛國主義不應表現在漂亮的話上，而應表現在為祖國謀福利，為人民謀福利的行動上。只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。

51、我們班的同學團結友愛，形成了一個戰斗的集體。

52、個人意見和集體意見不同時，個人應該服從于集體。

53、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！

54、凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想。

55、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。馬卡連柯。

56、如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是它的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時，才能體現他的價值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過另外一種方式變得強大。

57、作為一個班集體，就得有自己的規章制度，怎能由你一個人從心所欲想怎么干就怎么干呢?

58、標準的中國人，他的尊嚴，不是在他自己身上，而是在集體里。他從不維護自己的尊嚴，卻致力于維護某種類別或集體概念中虛無縹緲的神性。

59、在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。

60、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

61、我原來是個性格非常內向的孩子，平時不愛說話，上課也不積極發言，對班集體的事情漠不關心。

62、因為去年班集體考試成績不好，在過去的一年中我們臥薪嘗膽，忍辱負重。通過不斷的努力學習，班集體最終轉弱為強，成為全市第一。

63、集體性在網絡社會及其文化中的表現是其廣泛的參與性和參與規模的龐大性，即使精英文學再怎么對網絡文學不屑一顧，它也不能輕視網絡文學驚人的點擊率和閱讀量，這是文學存在不容忽視的基本力量。

64、集體參觀時，他總是自己任意行動，實在缺乏紀律性。

65、孔德認識到，而其諸多同時代人卻未能認識到，如果一個世俗社會完全醉心于財富聚斂、科學發現、大眾娛樂、浪漫愛情，卻從根本上失去了倫理教誨、心靈撫慰、超然敬畏、群體凝聚，則該社會終將遭遇防不勝防的集體病患。

66、小明那種對集體漠不關心的態度是不對的，大家應該幫助他改變過來。

67、春天的中午，太陽公公走到當空。校園里的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茸茸的地毯。小樹剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了點點新綠。

68、誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。奧斯特洛夫斯基。

69、集體的感覺會使你化險為夷，逼近你成功的目標。

70、白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產生了表演的欲望，在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。

71、雪不停地下著，小雪花變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紛揚揚地落下來。銀蝶般的雪花在空中跳著歡樂的集體舞，忽左忽右，像個頑皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地媽媽的懷抱中才肯安靜下來。

72、我們的集體，只要人人為公，個個爭先，大家的私心雜念也就少了。

73、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體保護了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。

74、尊嚴而又自信的幾個老船長也打破常規，開了一條小艇，集體下海去了。

75、小金魚們在水中玩得可高興了：一會兒你追我趕的，好像在做游戲；一會兒悄悄地探出小腦袋，東張西望的，看看外面有什么新鮮事；一會兒搖搖身子，扭扭尾巴，跳起了集體舞，真有趣啊！

76、個人如果但靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。

77、一個人的學問再多，能力再大，也會有智盡能索的時候，而集體的智慧卻是無窮的。

78、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。蘇霍姆林斯基。

79、個人如果但靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。

80、滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有氣力。

81、只有這樣我們才能夠拿到優秀班集體的名額。

82、我校集體認為，全體教師都了解涉及每個學生的一切，即了解他的思維、情感、天資、能力、興趣、傾向、愛好，這是我們的職責。只有當每個孩子親身感受到是許多教師在影響他，而且是他們每個人仿佛都在把自己的一份精神力量注入給他的情況下，教師集體才能成為一種教育力量。

83、我確實深深地感到了集體的力量。

84、這種行為有損于集體的榮譽。

85、為了達到個人目的，他把集體利益置之腦后。

86、他走集體富裕的道路，不搞個人發家致富。

87、在一定程度上，它們是受集體行為的影響，這點我們或者并沒有意識到。

88、孩子不僅覺得自己要遵守這些規則，而且認為他們應該讓集體中的其他人也遵守。

89、他們是從哪里得到集體規則的想法，那種“我們這樣做”的意識的呢？

90、通過集體活動，人們得到友誼和溫暖。

91、螞蟻軍團有數百萬成員，它們作為一個集體分享食物和工作。

92、蟻群的集體智能能夠作為一種啟發，幫助我們解決人類所面臨的復雜問題。

93、所有這三個班然后在華盛頓匯合后進行游覽，并向國務院集體介紹他們的經歷。

94、所有已有的事實都應該說服你：每一分鐘，十幾億的個體和集體行動都在改善著這個星球的生存狀態。

95、這伙工人是一個集體，做每件事情都在一起，至少分錢時是這樣。

96、所以，從情感的層面上來說，他們能在團體中得到一種安全感，感到自己是集體的一員，并且感受到他人的理解。

97、不過，這一次亞洲需要將集體安全放在首位。

98、如果說我們有一種集體文化意識的話，在這個意識里，不管我們喜不喜歡米爾頓，我們都會認為他是強大的。

99、福建省一個農村里的兩個農民建了一家包裝工廠，那個村的所有人都知道這家工廠屬于他們倆，但其工商注冊時用的卻是農村集體企業。

100、這類網絡的管理不僅復雜，而且還需要大量的集體努力和協作。m.47470k.com/ZAOJU/

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