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求知造句

1、對于聰明人和有素養的人來說，求知欲是隨著年齡的增長而轉變得愈加強烈的。

2、學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。

3、趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，這樣，年輕時才不致空虛。達·芬奇。

4、傾已所有追求知識，沒有人能奪走它；向知識投資，收益最佳。

5、我被他鑿壁偷光的學習精神感動了，我走過去同他談起來了，一番話語又把我給感染了他的求知精神。

6、一點點的知識是危險的，但是一點點的求知欲望也是危險的。

7、智力教育就是要擴大人的求知范圍。詹·拉·洛威爾。

8、過度注意健康，對求知、對創作，以及對任何一種學習，都是一項障礙。

9、真正渴求知識的人總能求得知識。

10、自從文明開始以來，人們即不甘心于將事件看做互不相關不可理解，他們渴望理解世界的根本秩序。今天我們仍然亟想知道我們為何在此？我們從何而來？人們求知的最深切的意愿足以為我們從事的不斷探索提供充足理由，而我們的目標恰恰正是對于我們生存其中的宇宙作出完整的描述。

11、思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復雜的關系——即思想的相互關系把一個個的學生連接在一起。蘇霍姆林斯基。

12、為求知識，求學歷，風行一時的職業教育熱，使得各種大中專教材出版量和發行量一時間猛增，真有洛陽紙貴的勢頭。

13、要想向我學知識，你必須先有強烈的求知欲望，就像你有強烈的求生欲望一樣。

14、年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。

15、一種人，想求知而不在意他人是否認為自己有知識；一種人，不關心求知識卻非常關心自己能否被他人視為有知識。

16、我愛我的家庭，是它讓我健康、茁壯成長。我愛我的家庭，是它給予了我的聰明和伶俐。我愛的我的家庭，是它為我種下了求知的種子。不信，那你就看一下我們家的群英譜吧。

17、踏實，是學有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。

18、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

19、用真誠的微笑去面對求知的眼神，去換來滿意的笑臉。

20、只要占主導地位的觀點被認為對所有人有約束力，即大多數人關于是非曲直的信念能夠阻礙個別發明家的道路，少數企圖把機械發明更廣泛地應用干工業的嘗試，盡管其中有些非常先進，仍很快地被壓制了，尋求知識的欲望也被窒息了。

21、對一個西哥特人而言，探求知識毫無用途，除非它能幫助你賺錢或者獲得統治他人的權力。

22、求知本身就是一種生活方式。

23、導師應該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學生，而是使得學生愛好知識，尊重知識，在使學生采用正當的方法去求知，去改進他自己。

24、女人自己去追求知識，讓知識在自己的腦袋里面發酵成為自己的思想，然后成為一個完全自主的女性。

25、傾囊求知，無人能奪。投資知識，得益最多。

26、不學而求知，猶愿魚而無網。

27、不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

28、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。

29、正是這種如饑似渴的求知欲聚集了我生命中所有能量，使我的智慧和記憶力得以超常的發揮，才出現了人們所看到的“無師自通”的“奇跡”。

30、圖書館不僅是人們求知增智的圣堂，也是傳播美、進行審美活動的“中介所”。

31、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀，正棒啊！希望你百尺竿頭更進一步！

32、牢記自己即將死去，這是我所知道的避免陷入患得患失困境的最好方法。你已經一無所有，就沒有理由不聽從自己的心聲……求知若饑，虛心若愚。

33、求知需要勇氣，江濤排空，任海浪呼嘯，求知者無所畏懼。求知需要堅韌，任山崖陡峭，任溝壑幽深，求知者決不退縮。求知需要信心，任駝道漫漫，任朔風凜凜，求知者心有綠洲。

34、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。

35、我們應該“使每一個學生在畢業時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。

36、因而在他決定辭去首席執行官之職后，人們必然會產生這樣的懷疑：失去掌門人這個大師級人物，蘋果公司是否還能像從前一樣“求知若渴”，還能否取得從前那樣“瘋狂”的成功。 Hao86.com

37、靈魂在求知中凈化，信念在事業中升騰。

38、喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。

39、奇趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，這樣，年輕時才不致空虛。

40、人不能像動物那樣活著，應該追求知識和美德，來完善自己。

41、阿爾弗雷德國王不僅是一位杰出的統治者，人民的偉大捍衛者，他還是一位求知若渴的學者。

42、求知，要博學寬泛；事業，要奮進寬廣；襟懷，要博愛寬闊；氣量，要大度寬宏；情愫，要溫柔寬厚；心境，要平和寬舒；待人，要誠實寬宥；生活，要追求寬裕；人生，要成就寬度。

43、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多；父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

44、努力學習不是為了考高分，而是為了求知，為了明理、以及學有所用！

45、優秀的刑警和優秀的罪犯會具有很多相同的特質：敏銳、縝密、冒險性、求知欲……他們相象得就如同是一個硬幣的兩面。而窺探對面的狀態，永遠是他們最想做卻又最難做到的事情。

46、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。

47、他指出，在傳統的中國哲學家中，沒有形成"為知識而求知識"的傳統，也不重視著書立說，甚至以為"欲托之空言，不如見之行事之深切著明"。

48、求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。弗蘭西斯·培根。

49、我們應該創造一個尊師重教，求知好學的社會氛圍。

50、古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者！

51、他閉上眼睛，有一種痛到極致的絕望，他渴求真相，渴求光明，渴求進入她的世界，渴求知道關于她的一切，她寧肯被折磨也不愿開口說一個字。他想要的好簡單，只要一個名字！他不敢奢望其他，只要她一句真話。女巫的貓。

52、世界上最受歡迎的人從來不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來的人。

53、凡真正渴求知識者，每能得之，這是知識的特性。

54、書，是一位知識淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領略大自然風光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。

55、百米短跑，需要沖勁；萬米長跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的沖勁，卻掃除一又一個的攔路虎；又要具有萬米長跑的耐力，往長時間地一點一滴地積累知識。

56、我要求知道我犯了什么罪，我要求公開審判，總而言之，我要求：假如我有罪，就槍斃我，假如我是冤枉的，就該讓我自由。

57、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統的博物學家。

58、如同對財富的渴求一樣，求知的欲望是隨著對知識的掌握而不斷增長的。

59、一路走來，幾多風雨，幾多坎坷，是你陪我一同走過。母校，是你啟發我用新鮮的眼光去發現美，熱愛美，引導我求知的心靈去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。

60、要學習思索，必須練習我們的四肢、感官、以及各器官。它們是求知識的工具。欲求這些工作發生最大效用，為人配備這些工具的身體即必須健康。身體虛弱，它將永遠不會培養有活力的靈魂和智慧。

61、蘭登轉向臺下眾多求知若渴的學生：“誰能告訴我這是個什麼數字？”。

62、尋求知識，多閱讀，靜坐在你的門廊和敬佩好的觀點，而不留意你的需要。

63、對自我要有約束力，對他人要有親和力，對處世要有寬容力，對求知要有精進力，對困境要有忍耐力，對成功要有推動力！

64、良好的學習和生活習慣，使我養成了天真活潑、求知欲望極強的性格，保持了良好的心理狀態。健康的心理使我領會了很多生活的真諦，讓我在成長的道路上取得了一個又一個的好成績。

65、求知是為了得到好的工作，這是現在的主流觀點；而蘇格拉底他們堅持的非主流觀點則認為工作是為了保障自己求知。永遠都只有少數人同意后者，同時，也永遠是這些少數者掙破了制式。

66、急于求知者說"書是饑餓時的美餐"。

67、我們正是淹沒在信息中卻積極尋求知識的人，正如他們所說的，我們存在于這樣的社會。

68、因為愛會引導聰明的人去尋求知識，看看怎樣能使他們所愛的人得益…

69、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產生那些對人類和社會具有巨大價值的發明創造。

70、我們必須了解自己的渺小。如果我們不學習，科技發展的速度會讓我們五年后被清空。所以，我們必須用初學者謙虛的自覺，饑餓者渴望的求知態度，來擁抱未來的知識。

71、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發現孩子的求知欲。

72、這男孩長得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強烈的求知欲望。

73、教授回憶說，他祖父藏書豐富的圖書室使他孩童時期的求知欲得到滿足。

74、在這莊嚴世界里沒有夢。但這里私下傳聞，物質無窮之惟一目的就是為靈魂提供不盡清泉，以減輕靈魂求知的渴望，這種渴望是永遠止不住的，因為要止住這種渴望就勢必消滅靈魂本身。埃德加·愛倫·坡。

75、若要求知識，須從勤苦得。

76、求知不知足，不斷有進步；人生常知足，才會煩惱少；生活不滿足，失望會塞爆；擁有不珍惜，痛苦會更久；做事忘健康，悔恨將縈繞。愿你牢記，幸福滿足！

77、青云當自致，何必求知音。

78、校園的美景，是那綠樹環抱的操場和那飄揚的國旗；校園的美景，是那整齊統一的校服和那活潑的學生；校園的美景，是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的人們……

79、我必須說是的，但是如果我依然可以幫助那些尋求知識的人們，我為什么不去做些什么呢？

80、求知己于朋友易，求知己于妻妾難；求知己于君臣則尤難。

81、青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼，我們渴望"觀古今于須臾，撫四海于一瞬"，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。

82、四莫忘：養生莫忘養心，養心莫忘寡欲；至樂莫忘求知，求知莫忘讀書。

83、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。

84、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。人生不單單是以年月日計算的，事實往往是最好的日歷。

85、在詩學觀念上，卞之琳一直力求追逐“智慧之美”，追求知性與感性的密切交融。

86、求知欲，好奇心。這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。蘇霍姆林斯基。

87、要做到最好，需要用語精準，嚴格注意細節，永不滿足的求知欲，堅持不懈地去完成任何任務，不管多么艱巨，謙遜地認識到我們當中沒有一個人絕對正確，以關心和善意正派地對待任何人、每個人。

88、學習的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善于學習、善于思考、具有優良品質的好青年。

89、趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時應該努力，這樣年青時才不致空虛。達·芬奇。

90、一向以“求知若渴，虛心若愚”的人生決定信念嚴格要求本身。

91、人的內心里有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。蘇霍姆林斯基。

92、求知本身就是一種生活方式。倫琴發現射線時，可不是為了用于醫療和金屬檢測。

93、他把時間都花在求知上。

94、第三條箴言：人的自我實現就是人的創造性潛能的充分發揮，求知是自我實現的前提，求美是自我實現的過程。

95、提問的目的是尋求真相和踏上求知之旅。

96、幻想源自人類的求知本能，展現了人類非凡的想象力。

97、我以急于求知的精神來彌補經驗的缺乏。

98、這個藏書室代表了他對于求知和真理的信念。

99、更糟的是，他們把體力勞動視為求知過程中極為平常的一部分。

100、我們不能假設探索和求知行為都是由同一種好奇引起的。

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