激發(fā)造句
更新時間：2026-06-07 11:40:15
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1、并不總是壞事，適當?shù)膲毫τ欣?b class="special">激發(fā)人的斗志。
2、我最好的朋友是激發(fā)出我身上最好的東西的人。
3、因此，音樂旋律能夠引起我們心靈深處的共鳴，并激發(fā)強烈的情感回應。
4、這種局面很難激發(fā)人信任它自視甚高的生產(chǎn)和設(shè)計本領(lǐng)。
5、老師的表揚進一步激發(fā)了同學們的上進心。
6、激發(fā)了詩人太多的遐想。
7、一部書往往寫到中間便肯定會叫你感到厭倦，不肯再往下寫了。總得經(jīng)過一陣休息，才會重新激發(fā)起精力和興趣。總得經(jīng)過一段時間，才能把已損耗的原料重新補充起來。
8、優(yōu)秀的文學作品可以培養(yǎng)人們健康的審美情趣，激發(fā)人們的奮斗激情。
9、如果你的主要目標不能激發(fā)你的想象力，目標的實現(xiàn)就會遙遙無期。
10、力，增強你的智力，豐富你的情感，激發(fā)你表達的欲望，喚醒你沉睡在內(nèi)心的靈感。
11、為了激發(fā)學生的興趣，她在課堂上常常明知故問，以求達到舉一反三的目的。
12、感恩社會，感恩家人，感恩朋友。其實每個人心中都有一顆感恩的心，只是沒有被潛移默化的激發(fā)出來。
13、張海迪姐姐的事跡激發(fā)了同學們的學習熱情。
14、如此拋磚引玉，能激發(fā)與鼓勵更多人加入寫作隊伍。
15、失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時卻能激發(fā)上們堅忍的毅力。
16、老師能生氣那很正常，因為生氣總是能激起他對學生考砸的反思，而勸慰只能御制其怒火卻不能激發(fā)他的反思。
17、心，將成為一種永恒的精神動力，激發(fā)廣大村民捐資修路的熱情。
18、這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡繹不絕。
19、落后兩球的險惡形勢，反而激發(fā)起隊員們的斗志，他們的補時階段連進三球，反敗為勝，真可謂置之死地而后生！
20、這件事激發(fā)了她學習的熱情。
21、困難，激發(fā)前進的力量；挫折，磨練奮斗的勇氣；失敗，指明成功的方向。
22、正如心愿能夠激發(fā)夢想，夢想也能夠激發(fā)心愿。
23、創(chuàng)新激發(fā)潛能，潛能帶動創(chuàng)新。
24、生命的力量，往往在你下定決心的時候可以全部被激發(fā)出來。
25、堅持可以激發(fā)人的斗志，堅持可以磨練人的意志，堅持還可以完善一個人的品格。
26、經(jīng)理不是只告訴別人怎么干的家伙，而是要激發(fā)隊伍產(chǎn)生一定報負，并朝目標勇往直前。
27、這時的男人很認真，而且有種片刻的孩子氣，這很會激發(fā)溫存欲望。
28、用精神的力量可以激發(fā)人的潛能，用物質(zhì)的力量可以激發(fā)人的本能。
29、很多公司拼命的教員工方法，而不是激發(fā)他們的內(nèi)在動力。
30、春晨點染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。
31、所有男人的不幸就是不夠勇敢，所以要激發(fā)員工的行動力就是化解他們心中的恐懼。
32、生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。春晨點染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。
33、《義勇軍進行曲》是激發(fā)中華民族奮勇前進的號角。
34、粒子通過閃爍體引起激發(fā)。
35、激發(fā)生命，讓生命自由發(fā)展，這是教育者的首要任務。
36、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
37、激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
38、作為一個未來的總裁，應該具有激發(fā)和識別創(chuàng)新思想的才能。
39、一個缺乏自信的人將永遠不會激發(fā)別人的自信。
40、正是問題激發(fā)我們?nèi)W習，去實踐，去觀察。
41、管理就是激發(fā)人的潛能，以贏取目標。
42、天才的最強烈特性之一是它自行激發(fā)的能力。
43、芒果含豐富的胡蘿卜素和酶，能激發(fā)肌膚細胞活力，緩解皺紋出現(xiàn)。
44、成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的欲望。
45、只有理論才能激發(fā)和發(fā)揚發(fā)明創(chuàng)造精神。
46、美能激發(fā)人的感情，愛情凈化人的心靈。
47、提高全民國防意識，激發(fā)愛國主義熱情。
48、我們能不能想個什么折激發(fā)學生對自然的尊重和愛。
49、五光十色的周圍環(huán)境激發(fā)著孩子的認識興趣，也培養(yǎng)孩子的美感。
50、動機是可以訓練和激發(fā)的。
51、盡量從深處開始激發(fā)。
52、有些人本身沒有天才，可是有著可觀的激發(fā)天才的力量。
53、名譽能有力地激發(fā)欲望。
54、磁電法包括磁電阻率法和磁激發(fā)極化法。
55、根據(jù)引力定律，一個明確的想法會激發(fā)你的所有欲望。
56、相比，它們的激發(fā)波長與發(fā)射波長均有所紅移。
57、要對觀察做出正確地行動。你需要讓她敞開話匣，激發(fā)一種感情。
58、滑水運動真正激發(fā)出了湯姆的活力與激情。
59、胡塞爾對意向性的興趣是他的老師布倫塔諾所激發(fā)的。
60、堿激發(fā)偏高嶺土粘結(jié)劑是一種新型材料。
61、提高了工程效益，激發(fā)了農(nóng)民投資積極性，加快了水利建設(shè)步伐。
62、同時，甲素激發(fā)光譜的a帶發(fā)生分裂。
63、抑制子能一定程度上抑制激發(fā)子對煙草葉片過敏性反應的誘導。
64、激發(fā)輻射可能射到陰極，逐出一個光電子，從而引起這個。
65、激發(fā)城市活力，豐富旅游新景點。
66、博愛路的使命是推崇博愛人生，激發(fā)真理追尋，勸人與上帝和好。
67、仰臥盤骨傾斜運動對激發(fā)盤骨及減少腰椎疼痛有很好的作用。
68、愛情之中高尚的成分不亞于溫柔的成分，使人身上的力量不亞于使人萎靡的力量，有時還能激發(fā)別的美德。
69、這首詩是評論社會制度的，來自他在西達奎斯特的畫廊里看到過的一幅畫激發(fā)的靈感。
70、別我現(xiàn)在這樣，以前也是相當亂來的啊……曾經(jīng)在海上的小島做了好幾年地獄般的修煉，順著圖騰爬上過高度幾十萬米的飛碟型高塔，喝下過可以激發(fā)人類潛能卻可能致命的飲料，還成功從外星人手拯救了地球好幾次……三天兩覺。
71、強調(diào)戲劇“假定性”的意義在于通過暗示激發(fā)觀眾的想象與創(chuàng)造。
72、每當我運籌帷幄之時，所有的斗志都被激發(fā)，能夠抵抗一切饑餓，嚴寒，困乏，我的意志足以調(diào)動全部體力為征戰(zhàn)服務。
73、傳授我們科學文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐溃?b class="special">激發(fā)我們報郊祖國之志；老師啊，您是園丁、人類的靈魂工程師，祝教師節(jié)快樂！
74、如果我們說，教師的工作就是傳授知識，那么，在我看來，這項復雜而尚未研究透徹的工作的實質(zhì)，就是使人親眼看到知識使他得以升華，激發(fā)了為人的自豪感，使之迸發(fā)出智慧的火花，激勵他為正義思想的勝利而奮斗。
75、我們依靠思考，也只有依靠思考，才能駕馭年輕的心靈。我們的思考能點燃學生的學習愿望。我們的思考能激發(fā)學生對書籍不可遏止的向往。
76、這里我們介紹發(fā)光激發(fā)態(tài)的起因，以光譜為依據(jù)對摩擦光進行分類并分析其摩擦發(fā)光的機理。
77、無條件執(zhí)行：滿足一個人的條件就會激發(fā)一群人提條件的證據(jù)，就是打擊無條件的優(yōu)秀執(zhí)行者。提條件的人也許對你很重要，重要到甚至會牽扯到企業(yè)的生死存亡;所以要么快速復制接班人，要么把他負責的事情砍掉，換來整個企業(yè)的強大和無障礙的執(zhí)行力。
78、運動是培養(yǎng)人的體力，增強體魄，激發(fā)拼搏爭先的斗志，形成合作的團隊精神的最好形式。
79、通過教學實驗，發(fā)現(xiàn)在排球教學中應用運動表象訓練能激發(fā)學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量，是一種積極有效的教學方法。
80、以電子運動的經(jīng)典轉(zhuǎn)折點為判據(jù)，應用原子中一個電子所受到的作用勢，定義了原子和離子激發(fā)態(tài)的邊界半徑。
81、教育就是激發(fā)生命，充實生命，協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神。
82、在企業(yè)管理中有這樣一條至理名言："一個企業(yè)成敗的關(guān)鍵在于它能否激發(fā)職工的力量和才智，企業(yè)的活力來自企業(yè)對職工的吸引力"。 haO86.com
83、一個懂得矜持的女人，往往最能夠激發(fā)男人呵護女人的英雄情節(jié)，能夠體現(xiàn)男人的風度，能夠讓男人有強烈的疼愛這個女人的欲望。
84、它的邊峰在任意情況下都被展寬，而且當光場起伏的壓縮方向與光場振幅的相干激發(fā)方向不平行或不垂直時，輻射光譜均呈現(xiàn)不對稱分布。
85、科技興國是基本國策而不是權(quán)宜之計，科技發(fā)展應高瞻遠矚而不是臨渴掘井，應該以一個民族的清醒對待科技競爭，以憂患意識激發(fā)民族在科技上的自覺意識與自覺行為，以科學精神熔鑄民族文化特質(zhì)。
86、文采飛揚，而且從大處落筆，氣勢磅礴，直率剛健的語言風格，顯示出了深厚的語言功底，讓人為之一震，激發(fā)了強烈的閱讀興趣。
87、渴望成功對銷售人員來說，很在程度上就是對高薪有著強烈的渴望，知足常樂的人是不適合做銷售工作的，銷售是一個壓力很大的職業(yè)，銷售員將不斷地遭受拒絕與失敗，如果沒有強烈的成功欲望就無法激發(fā)起突破重重障礙的雄心。
88、教育以培養(yǎng)健全的人格為目標，道德教育不是教育的唯一內(nèi)容。道德教育應該重點培養(yǎng)自由意志的激發(fā)，善與惡的思考等。
89、盡管總血鈣未變，堿血癥導致蛋白與離子鈣結(jié)合增加，嚴重堿血癥還可以引起離子鈣下降，激發(fā)抽搐。
90、所以，培養(yǎng)創(chuàng)新思維要從培養(yǎng)質(zhì)疑問難開始，教師應重視學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，注意激發(fā)學生求異思維的興趣，引導他們多角度地思考問題，逐步養(yǎng)成質(zhì)疑問難的習慣，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。
91、與會者圍繞“激發(fā)創(chuàng)造力，探求贏動力”這一主題，共同把握創(chuàng)意經(jīng)濟的脈搏，開啟頭腦風暴，探討發(fā)展之路。
92、協(xié)調(diào)工作在如此的一個方法中和他們的聽眾連接關(guān)于傳送那歡喜，強烈的感情和激發(fā)他們的愛到游戲音樂。
93、自然免疫力與疫苗激發(fā)免疫力的區(qū)別？
94、他具有使人眾望所歸的特殊本領(lǐng)，很有魅力，能夠激發(fā)群眾，尤其是祖魯人的群眾，沒什么別人辦得到。
95、千百年來人類對極地天空望而生畏，由此激發(fā)了大眾的想象力和宗教的信仰，卻又伴隨著對北極光科學解釋的藐視。
96、成長的過程雖然為我?guī)砹藷篮屠_，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅信只有經(jīng)歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！
97、學會贊賞吧，它能拉近朋友間的距離；樂于贊賞吧，它能鼓勵朋友不斷上進；自我贊賞吧，它能激發(fā)自身的潛能。
98、教師的個性之所以對學生集體產(chǎn)生影響，其藝術(shù)在于，當教師談到某件事情時，仿佛輕叩學生的心扉，激發(fā)他們考慮自己，并為自己然慮，最后把他們領(lǐng)進生氣勁勃的教育源泉一一志向。
99、唱歌曲環(huán)節(jié)集體演唱了愛國歌曲“歌唱祖國”，在慷慨激昂的的歌聲里，彰顯了我們的愛國主義，激發(fā)了我們的工作熱情。
100、‘植樹節(jié)’是一些國家為激發(fā)人們愛林，造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的環(huán)境，通過立法確定的節(jié)日，希望不用立法，每個人都能自覺愛護家。