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唐詩宋詞精選100首72句
"好查范文網編輯為你量身打造了一份推薦推薦的是唐詩宋詞精選100首"，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，?古詩詞的經典韻味和美學價值令人十分欽佩，?它是我們民族精神的重要源泉。?您是否可以列舉一些在古代備受贊賞的優秀詩句？
1、寶寶到了喜歡問為什么的年紀，每念一首詩，就會大人什么意思？有了這些注解，家長們會更準確的解讀出來～
2、大野氤氳無多少，長河杳渺有東西。
3、像陸游的《長相思》，尤其適合孩子做國學啟蒙。
4、上海人民出版社2019
5、《蘇東坡全集》(中國書店，影印1936年世界書局本，白本)
6、當晴空萬里時候，告訴孩子："晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。"
7、屈原是中國浪漫主義文學的奠基人，連我們熟悉的“詩仙”李白也受到了他的影響。李白有意識地學習屈原的積極浪漫主義的手法，在詩里引入了大量神話傳說、歷史人物、日月風云等等。所以他的詩，常給人一種瀟灑飄逸、豪邁奔放的感覺。
8、到底要不要給孩子做詩詞啟蒙，我倆一直各持觀點，誰都不能說服對方，直到看了那檔轟動全中國的《詩詞大會》。
9、夏天是“接天蓮葉無窮碧”、“水光瀲滟晴方好”；
10、咸菜一盤當炕擺，合家歡樂喜相融。
11、《東坡詩，山谷詩》(岳麓書社，白本)
12、高朋滿座宴賓樓，投筯停杯何所求？
13、想感受博大精深的中國文化嗎？
14、自幼常喝臘八粥，香甜可口味濃稠。
15、平衡家國事，左右五洲風。
16、市面上多用蘅塘退士版唐詩和上疆村民版宋詞，里面半數的詩連大人都費解，更別說是孩子。
17、蓮子桃仁齊入釜，桂圓糯米共加糖。
18、米豆棗蓮同灶煮，禎祺吉瑞里邊藏。
19、唐辰臘八日大雪(二首)
20、詞學是古代文學研究中的專門領域，涉及許多與一般詩學不同的知識。“詞”雖然廣義上說是詩歌的一種，但有其獨特的發展歷史和文本特征，假如初涉此道，要選一部全面介紹和探討詞學的著作，在短時間內能充分了解詞與詞學，我認為詞學名家吳熊和先生的這本書最為合適。本書討論了詞的起源、體式、聲律、派別、批評和文獻，可謂應有盡有。以此為根基，再深入研讀詞學各領域的專著，庶幾可為研治詞學之門徑。
21、往期精彩回顧(戳下方藍字)
22、€vrfm18jozoe€
23、人人·文學·書畫·影視·攝影·培訓·網絡·新聞
24、力爭寶飯紅三日，祈望諸神護九秋。
25、愿將自己的選書經驗分享給大家
26、所投作品，格律詩不能低于10首，其它類型的作品不能低于1000字。一定要按標準的排版格式發來，標題下面寫作者姓名名，格律詩每兩句一行(藏頭詩不需要排版)。各種詞牌每闕開頭空兩格，上下闕空一行。望大家多支持。
27、上海古籍出版社2017
28、新綿襖的誘惑就在不遠，
29、官府、皇后、侍從宮女賜臘八粥，并向各個寺院發放米、果等供僧侶食用。
30、十首經典《一剪梅》，一枝梅花一段相思
31、紅棗花生蓮子伴，葡干赤豆桂圓汆。
32、蘇...
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唐詩宋詞精選100首52句
編輯精心整理為大家準備了關于唐詩宋詞精選100首的相關資訊。落地為兄弟，何必骨肉親，?古典詩詞的意境和音韻是中華文化的獨特魅力，?代代相傳，它是我們文化的靈魂。您知道都有哪些必讀的古詩名句呢？人生中最大的限制不是來自外界而是自己對自我的限制！
1、自媒體寫作高手六神磊磊力作，一本又有趣又漲姿勢的唐詩讀本！
2、1在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。2身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。3衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。4得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。5曾與美人橋上別，恨無消息到今朝。6曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。
3、有李祁的美景和美夢："碧水黃沙，夢到尋梅處。"
4、朔風凜冽游人少，積雪成堆行路難。
5、天氣晴和又作陰，老來畏冷自難禁。
6、《蘇軾全集》(上海古籍，白本)
7、朝衣已當酒家錢，更賣山中二頃田。盡聽小姬辭別院，單留老馬伴殘年。假令埋骨終無地，斷許知心獨有天。一事差強今晚輩，桐江續集又千篇。
8、?煮一碗粥，心靜如水，在節日里，祈求美好生活的到來。
9、臘八時節歲月悠，圍爐把盞話鄉愁。
10、簾垂終日嘲新婦，玉種千山學臥游。
11、burwood/hurstville/eastwood/chatswood
12、蔣勛先生講唐詩，既是在講文學之美，也是在講自己的生命情懷。
13、(順便說說：詩詞創作訓練，零基礎學會寫詩詞，本月中旬鐵定會在我的頭條號開始。大家可關注)
14、歷史上，玉門關一直是交通要塞和兵家必爭之地。從文學層面來講，唐代文人很多都投筆從戎，希望通過求取軍功來走上仕途，玉門關因為它無法取代的軍事作用和地理位置，成了這些文人心目中邊塞的象征。
15、你好我是一個漢語言文學的愛好者，今年剛上大學。希望我的回答對你有一定的幫助：詞評首推王國維先生的(人間詞話)，他的見到很深，讓人知道如何從意象來分析詩歌《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》。很有用，但讀著枯燥。現代作者安意如的(人生若只如初見)和(當時只道是尋常)，從感情方面，以故事的形式講述詩歌。很好閱讀，但沒有權威。
16、所投作品，格律詩不能低于10首，其它類型的作品不能低于1000字。一定要按標準的排版格式發來，標題下面寫作者姓名名，格律詩每兩句一行(藏頭詩不需要排版)。各種詞牌每闕開頭空兩格，上下闕空一行。望大家多支持。
17、像陸游的《長相思》，尤其適合孩子做國學啟蒙。
18、想感受博大精深的中國文化嗎？
19、解釋：令公德高望重,弟子眾多,遍布天下,成就卓越,聲名遠播,如同桃李花一樣開滿了天下。
20、中國楹聯學會會員、中青楹聯研究院副秘書長、聯都論壇顧問
21、紅紅碳火溫馨炕，三世同堂淡飯嘗。
22、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是晏殊的代表作。晏殊從小聰明好學，有“神童”之稱，后來位及宰相，深受皇帝的信賴賞識，有“宰相詞人”之稱。
23、?生來未識字，萬事覺新奇。諄諄不知疲，啟蒙是老師。
24、季風，知名教育專家，先後出...
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唐詩宋詞句子(精選52條)
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，?中國文化歷史源遠流長，留下了許多美妙的詩詞名句。它是中華文化的綺麗瑰寶，是富有生命力的文化精髓。我們篩選出了唐詩宋詞句子的相關素材以便更好地處理信息，希望這些句子可以為你們解決一些實際挑戰！
1、杜甫評傳作者莫礪鋒這本書比較厚重，卻是比較全面的介紹了杜甫的詩與人
2、詞有詞牌，詞牌嚴格律定了每首詞的格律和音韻。曲：即散曲，分為“小令”、“套數”。是宋金時期逐漸形成的一種新詩體。
3、意境特點有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨冷寂等等。可見，抓住這幾個關鍵處，我們就可以穿越語言屏障，迅速觸摸到詩人的心靈世界，走進詩的藝術境界，解詩答題。
4、我國古代文學史上有唐詩宋詞元曲之稱，明清時期文學形式的代表是“小說”。
5、這套《唐詩300首》和《宋詞300首》重新編排，完全從孩子的角度出發，精選出了最美、最易懂、最好記又不失趣味的600首好詩、好詞，孩子能讀懂。
6、這里所說的“一片傷心”，即是指這種情緒而言。
7、鳴鶴匪和，析薪弗荷；
8、如果你無暇翻閱《全唐詩》《全宋詞》，那么這套書就是你學習研究唐宋詩詞的最好選擇。
9、這首詩抒發了詩人感嘆春光易逝、人生短促的哀愁，也抒發了詩人淡看人生、從失意中得到解脫的思想，寄予了作者自己清正坦蕩的風骨。
10、結構方面的對比：對比是指在作品中把兩個相互對立的事物或同一事物相互矛盾的兩方面并舉出來的一種方法。這種方法適于突出形象特征，揭示形象意義，對于主題的表達也易產生犀利、深刻的效果。寓意方面的借景抒情，托物言志、借古諷今、借古抒懷、意在言外，等等。
11、“為什么讓孩子去讀她以后可能用不到的古詩詞？”
12、曲與詞的最大不同，是曲可在詞規定的字數中增加襯字，從而增加語言的生動性，更自由靈活地表達思想與情感。
13、靡專靡有，受之父母。
14、詠史詩：詩人對某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進了詩人獨到的見識，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今。如陶淵明、劉禹錫、杜牧等都是詠史詩的作者。
15、《秋風辭》不同于傳統詩詞，全詩共四句：“香飄膠東落，聽聞二貞清；若無即妹醪，或解秋風憂。”這四首詩對仗工整，用詞簡潔，直抒胸臆，通俗易懂，一改東漢詩詞的風格，在當時屬于創新的上乘之作。
16、古詩詞鑒賞寫作方式：
17、夏天是“接天蓮葉無窮碧”、“水光瀲滟晴方好”；
18、“唐詩宋詞元曲明清小說”被譽為中國古代文學的最高成就。唐詩、宋詞、元曲和明清小說分別標志著各個歷史時期里中國古代文學的最高成就，是中華民族珍貴的文化遺產，不僅具有非凡的文學價值，也具有重要的歷史研究價值。
19、《秋風辭》：“香飄膠東落，聽聞二貞清；若無即妹醪，或解秋風憂。”
20、山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。——張旭《山行留客》
21、黃叔燦《唐詩箋注》說：“‘畫不...
查看詳情>>唐詩宋詞句子匯集
你能否分享一些有關古詩名句的知識？?燕子來時新社，梨花落后清明，?古詩詞名句記錄了歷史，又激發了歷史的情感和思考。它凝聚著無數前人的思想和心血，是我國傳統文化的精髓，詳盡介紹《唐詩宋詞句子》欄目小編為大家準備了一份資料，感受生活中的每一個細節才能發現其中的美好和驚喜！
1、它與“對比”不同，對比的兩個事物間的關系是并列的，結果是突出對比雙方；反襯卻可以明顯地分出襯托的事物和被襯托的事物，突出被襯托的一方。
2、詠史詩：詩人對某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進了詩人獨到的見識，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今。如陶淵明、劉禹錫、杜牧等都是詠史詩的作者。
3、元曲是繼唐詩宋詞之后形成的另一種文學形式，元曲大致分為兩種，一為元雜劇，一為元散曲。雜劇是一種把歌曲、說白和舞蹈結合起來的形式。散曲是詩
4、簾外東風交雨霰，簾里佳人，笑語如鶯燕。深惜今月正月暖，鐙光酒色搖金盞。《蝶戀花》
5、雄三楚，燕七澤，通九州。世界上哪里有更像這個建筑的好處呢？想掛重累無所寄托，卻有垂釣兒柴禾兒，艾此一筆勾銷愁。回頭一看叫宇順，杜若滿叫方州。水的旋律。
6、“歌、行、吟”分別是古體詩的一種體裁。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》、白居易的《琵琶行》、李白的《夢游天姥吟留別》。今體詩：分為律詩、絕句。
7、綰發綰發，發亦鬒止；
8、薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，卷簾西風，人比黃花瘦。——李清照《醉花陰》
9、離腸未語先斷，算猶有憑高望眼。更那堪衰草連天，飛梅弄晚。——盧祖皋《宴清都》
10、杜甫和他之后的白居易、元稹、韓愈，都是中國文學史上現實主義的主要倡導者，他們主張用詩歌來“補察時政”，就是讓詩歌起到反映時事政治的作用。
11、夜月一簾幽夢，春風十里柔情。——出自詩人秦觀《八六子》
12、選取的詩詞貼近孩子的生活經驗——
13、就要發揚光大嚴格遵守；
14、自然災害，一山碧碧；釣魚的地方，蒼明白。笑現在卓奐，他是直的。只愿常留與人相遇，不適宜輕屈一生的膝蓋。還有人瘋言瘋語的嘔吐和休息，驚動了隔壁的墻。河上到處都是紅色。
15、春雨如毛又似埃，云開還合合還開。怪來春晚寒如許，無賴桐花領取來。——楊萬里《春雨不止二首·春雨如毛又似埃》
16、身健在，且加餐。舞裙歌板盡清歡。黃花白發相牽挽，付與時人冷眼看。《鷓鴣天》
17、開盡梅花，雪殘庭戶春來早。歲華偏好，只恐催人老。《點絳唇》
18、夏天是“接天蓮葉無窮碧”、“水光瀲滟晴方好”；
19、傳記也引用不少蘇軾詩文，宜細讀。
20、鑒賞：這是一首言簡意賅的諷喻詩，詩人借養蠶婦女的所見所感，把養蠶人衣不蔽體，不養蠶人卻穿著滿身綢緞加以對比，深刻地揭露了封建社會勞動人民的勞動成果遭到剝削掠奪的不合理現象。
21、登上山頂固然可“一覽眾山小”，飽覽風光，陶冶情性，但“登山”并非易事，路途是艱辛的，很可能頹喪而...
查看詳情>>立秋的古詩有哪些_唐詩宋詞現代詩
伴隨著幾聲雷聲和幾滴小雨，今年的立秋節氣也來了。自此之后，天氣將逐步轉涼。可以說，一年中最好的季節將要來臨。無論是秋高氣爽的艷陽天，還是漫山遍野的火紅楓葉，亦或是公園涼亭下的遐想和哲思，都是這個季節看不盡的風景。關于立秋的古詩有哪些？唐詩宋詞現代詩，看看你最喜歡哪一首?
談及立秋，或者秋天，對于每一個文人來說都感慨頗多。從唐詩里，宋詞里，元曲里，或者現代詩里，我們都能讀到每個詩人筆下的秋日情懷。
話不多說，我們一起來欣賞秋天詩詞名作。
唐·劉言史《立秋》
茲晨戒流火，商飆早已驚。
云天收夏色，木葉動秋聲。
唐·齊己《新秋》
始驚三伏盡，又遇立秋時。
露彩朝還冷，云峰晚更奇。
壟香禾半熟，原迥草微衰。
幸好清光里，安仁謾起悲。
唐·王維《山居秋暝》
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
唐·杜牧《山行》
遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
李煜《相見歡》
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
宋·李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
宋·柳永《雨霖鈴》
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說?
宋·辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》
楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意。
休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未?求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此!倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚!
現代·胡適《鴿子》
云淡天高，好一片晚秋天氣!
有一群鴿子，在空中游戲。
看他們三三兩兩，
回環來往，
夷猶如意，
忽地里，翻身映日，
白羽襯青天，十分鮮麗!
現代·戴望舒《秋天的夢》
迢遙的牧女的羊鈴，
搖落了輕的樹葉。
秋天的夢是輕的，
那是窈窕的牧女之戀。
于是我的夢靜靜地來了，
但卻載著沉重的昔日。
哦，現在，我有一些寒冷，
一些寒冷，和一些憂郁。
現代·鄭愁予《邊界酒店》
秋天的疆土，分界在同一個夕陽下
接壤處，默立些黃菊花
而他打遠道來，清醒著喝酒
窗外是異國
多想跨出去，一步即成鄉愁
那美麗的鄉愁，伸手可觸及
或者，就飲醉了也好
或者，將歌聲吐出
便不只是立著像那雛菊
只憑邊界立看
小學一年級必背古詩詞-你了解其中真正的含義嗎
有人說最好的教育是老師，也有人說最好的教育是各種昂貴的補習班，甚至有人說棍棒之下出才子，小編認為最好的教育是陪伴。父母的一言一行深深地影響著孩子的思想，陪孩子一起玩，陪孩子一起學。小學的古詩詞看起來簡單，許多人不一定真正理解了其中的含義，抽點時間，讓我們一起來看看小學一年級那些必背的課外古詩詞，和孩子一起成長，寓教于樂，激發孩子的學習興趣。
說起古詩詞，大家第一反應就是唐詩宋詞，其實漢樂府也有一些名句值得我們學習，請看這首《江南》。
《江南》
江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
江南又到了采蓮的季節，蓮葉層層疊疊繁茂蔥翠，魚兒在蓮葉間嬉戲。魚一會在蓮葉的東邊游戲，一會在蓮葉的西邊游戲，一會在蓮葉的的南邊游戲，一會又在蓮葉的北邊游戲。
這是一首采蓮歌，反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。一望無際的碧綠的荷葉，蓮葉下自由自在、歡快戲耍的魚兒，還有那水上劃破荷塘的小船上采蓮人的歡聲笑語，悅耳的歌喉，多么秀麗的江南風光!多么寧靜而又生動的場景!讀完此詩，仿佛一股夏日的清新迎面撲來，想著就令人覺得清爽。我們感受著詩人那種安寧恬靜的情懷的同時，自己的心情也隨著變得輕松起來。讀起來朗朗上口，小朋友們非常喜歡。
漢樂府中還有一首讓我們珍惜時光的名作——《長歌行》，不僅對于教育小學生有幫助，對于成年人同樣重要。
《長歌行》
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
園中的葵菜都郁郁蔥蔥，葉片上晶瑩的朝露等待陽光照耀。春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境?年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。
園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。自然界的四季更替，轉眼間春去秋來，園中葵及萬物經歷了春生、夏長，到了秋天，它們成熟了，昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎，喪失了活力。人生也是如此，由青春勃發而長大，而老死，也要經歷一個新陳代謝的過程。這是一個不可移易的自然法則。詩人用“常恐秋節至”表達對“青春”稍縱即逝的珍惜，其中一個“恐”字，表現出人們對自然法則的無能為力，青春凋謝的不可避免。此詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最后勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再后悔。一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。
讀這首詩，我們很自然會聯想到《鋼鐵是怎樣煉成的》那段關于人的生命應該如何度過的名言。“人最寶貴的東西是生命。每個人只有一次生命。因此，一個人的一生應該這樣度過：當他回顧已逝的年華時，不因虛度時光而悔恨，也不因一事無成而羞愧……”《長...
查看詳情>>描寫雨的古詩有哪些？古代詩人下雨天都在做什么
靜下心來，在茫茫詩詞海洋里搜尋半天，挑出10首寫雨的詩詞，大家一起來品讀一下吧，如果喜歡，抓緊收藏吧!
清明
唐代：杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
杜牧任池州刺史時，曾到過杏花村飲酒，詩中杏花村指此。
芙蓉樓送辛漸
唐代：王昌齡
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
這是一首送別詩，描寫詩人與友人依依惜別的場景。
冷雨灑滿江天的夜晚我來到吳地，天明送走好友只留下楚山的孤影。到了洛陽，如果有親友向您打聽我的情況，就請轉告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。
春夜喜雨
唐代：杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
這首詩是杜甫在成都草堂所作。他親自耕作，種菜養花，與農民交往，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。
夜雨寄北
唐代：李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
?何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
這是一首懷人詩，詩人在巴山突遇夜雨，甚是想念遠在家鄉的妻子，于是有感而作。
定風波·莫聽穿林打葉聲
宋代：蘇軾
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
這首詞描寫了蘇軾借寫友人遇雨的惶恐，反襯自己的淡然處之，所表現的是一種泰然處之，吟詠自若，曠達超脫的胸襟。
虞美人·聽雨
宋代：蔣捷
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風。 而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。
1267年，元滅南宋。宋元之際的詞人，經歷了這一滄桑變故，其國破之痛、家亡之恨，都在他們的作品中表現出來。蔣捷用詞作來抒發黍離之悲、銅駝荊棘之感，表現悲歡離合的個人遭遇。
春日
宋代：秦觀
一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。
有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。
輕雷響過，春雨淅瀝而下。雨后初晴，陽光好像在剛剛被雨洗過的碧瓦間浮動。春雨過后，芍藥含淚，情意脈脈;薔薇橫臥，嬌態可掬，惹人憐愛。
烏夜啼·昨夜風兼雨
五代：李煜
昨夜風兼雨，簾幃颯颯秋聲。燭殘漏斷頻欹枕，起坐不能平。
世事漫隨流水，算來一夢浮生。醉鄉路穩宜頻到，此外不堪行。
975年(開寶八年)，宋朝滅南唐，李煜亡家敗國，肉袒出降，被囚禁待罪于汴京。宋太祖趙匡胤因李煜曾守城相拒，封其為“違命侯”。李煜在忍屈負辱地過起了囚徒生活。這首詞寫盡后主李煜降宋后生活實況和囚居心境。
梅雨
唐代：杜甫
南京犀浦道，四月熟黃梅。湛湛長江去，冥冥細雨來。茅茨疏易濕，云霧密難開。竟日蛟龍喜，盤渦與岸回。
此詩描寫蜀中四月的情景，壯美與纖麗互見，宏觀與微觀俱陳。細雨迷蒙，云霧難開，春水盈野，一派浩渺，意境壯闊。
詠雨
唐代：李世民
罩云飄遠岫，噴雨泛長河。低飛昏嶺腹，斜足灑巖阿。泫叢珠締葉，起溜...
查看詳情>>南京大學莫礪鋒讀唐詩宋詞，莫礪鋒教授被南京大學學生奉為學術偶像
南京大學教授莫礪鋒談唐詩宋詞，自稱是蘇東坡“迷弟”
“現在電視劇游戲都喜歡玩穿越，如果讓我穿越的話，我想穿越到北宋去幫蘇東坡種地。”2017年7月15日江蘇書展現場，68歲的莫礪鋒站在講堂中央做著手勢說他是蘇東坡的“迷弟”，背后是《唐宋詩詞入門談》的背景屏。
古人也玩穿越
談起詩歌莫礪鋒總有說不完的話，他說正如400多年前，金圣嘆所說詩是人人心頭都有但說不出來的那句話。而唐詩宋詞是中國古典詩歌的巔峰。
莫礪鋒說讀唐詩有很多好玩的地方，比如有一次讀《全唐詩》時發現其實古人很喜歡玩穿越，《全唐詩》卷38有一首王績的詩，標題是《在京思田園見鄉人問》，內容主要是王績問鄉人家鄉的情況，如我家院子里的梅花開花了沒有，竹子活了沒有，我家的親戚怎么樣了，一口氣問了十二個問題。
《全唐詩》卷38的下面一首詩是《答王無功見鄉人問田園》，由于兩首詩是一問一答式，所以按邏輯兩個作者應該是同時代人。問題是《答王無功見鄉人問田園》的作者朱仲晦根本不是唐朝人，而是南宋理學大師朱熹。隔幾百年答復前人的詩是古人的一種寫作習慣，最明顯的例子屈原寫了《天問》，后來中唐的柳宗元寫了一篇《天對》，一一回答屈原提出的問題，古人喜歡玩穿越，只是這錯收錄在《全唐詩》。
“六朝如夢鳥空啼”被教授講成“烏空啼”
莫礪鋒還講起早些年他在美國時的一個有趣故事。1986年，他在美國哈佛大學訪問，聽美國教授講晚唐詩人韋莊的《臺城》。“ 江雨霏霏江草齊 , 六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。”
美國教授用英語講，翻來覆去提到一個詞crow(烏鴉)，并說28個字最好的就是這個烏鴉的“烏”字，六朝繁華，現在只有烏鴉空啼，是多么的凄涼。下課后，莫礪鋒跟他說《臺城》里沒有寫烏鴉，教授拿出一本臺灣繁體字版的《唐詩三百首》，原來書上繁體字的鳥少印了一橫變成烏了。
莫礪鋒說，這首寫懷古的詩，給人一種嚴重的滄桑之感，南京城下依然是細雨霏霏，可鳥兒卻喚不回六朝的繁華。如果換成是一個烏鴉在叫，就沒有意思了。
當知青時屋頂被大風刮沒，想起杜甫的詩
談起唐詩，莫礪鋒首推杜甫，并回憶起他當知青時情景。一天晚上風很大，把他的屋頂都刮沒了，“卷我屋上三重茅”，而是“卷我屋上全部茅”。當時快到冬天了在沒有屋頂的房間里，抬頭就看著星空，想起杜甫的那句“卷我屋上三重茅”和“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 。”杜甫關注天下，詩歌當中的“廣廈千萬間”實際上就是詩人理想中的“安居房”。
想穿越回北宋幫蘇東坡種地
“如果讓我穿越的話，我想穿越到北宋去，幫蘇東坡種地。”莫礪鋒說宋代詞人他最喜歡的是蘇東坡。 蘇東坡在生命的倒數第二月，來到鎮江的金山寺，和尚拿出東坡的肖像讓他題詩，蘇東坡題下了“問汝平生功業，黃州惠州儋州”。這三個地方都是流放地，蘇東坡做官30多年，十年在流放。45歲那年蘇東坡因“譏諷文字”、“愚弄朝廷”等莫須有的罪名于湖州被貶黃州。因為窮困潦倒，...
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