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一張表梳理歷史朝代順序

元朝科舉制度

發布時間:2020-07-09
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元朝科舉制度存在民族歧視,漢人想考取功名簡直難于登天

元朝
元朝科舉制度
科舉制度

考試錄取政策有歧視的現象,古已有之,早成慣例。拿古代科考錄取政策來說,就存在一定的不公平性和歧視性,尤其是在蒙古人當家的元朝,不僅有地域歧視,還有民族歧視,元朝科考錄取政策很有些變態。

現在,大陸的高考錄取還存在地域差別:北京、上海、天津等一線城市的錄取分數線,一定會低于其它地區。考生如果戶口落在北京、上海、天津等地,就能比較容易考上清華北大,可是如果他很不幸地生在了河南、山東,那么難度就大多了。

從考試公平的角度講,這是極大的不公平。

這種不公平就像現在的很多同類現象一樣,也是古已有之,早成慣例。

比如說,在唐朝,秀才考舉人,各府各縣的考題都差不多,考試時間也一樣,錄取率卻有天壤之別——首都長安的舉人錄取率竟然是河東地區的十倍以上,是隴右地區的三十倍以上!當年柳宗元送別一落榜考生,贈言里有這么一句:“京兆尹歲貢秀才,常與百郡相抗。”指的就是唐朝錄取政策存在地域歧視,首都的錄取指標極高,其它地區的錄取指標極低。

再比如說,在宋朝,舉人考進士,長江以北地區考生少,錄取指標卻高,長江以南地區考生多,錄取指標卻低。北宋文學家歐陽修給皇帝寫報告,說“東南州軍進士取解者,二三千人處只解二三十人”,錄取率僅有1%,而“西北州軍取解至多處,不過百人,而所解至十余人”,錄取率高達10%。可見當時南方考生考中進士的難度是北方考生的十倍,地域歧視之明顯,超過禿子頭上的虱子。

到了元朝,科舉考試中不僅有地域歧視,還有民族歧視。元朝是蒙古人當家,不用說您也能猜到,當時蒙古人考秀才考舉人考進士,其分數線必定遠低于漢人考生。這且不說,連考題也有難易之別,蒙古人的考題簡單,而且只考兩場,漢人的考題極難,還要連考三場。這種考試政策非常變態,其目的就是要拉開民族差距,把漢人和南人踩在腳底下,把蒙古人和色目人拱到天上去。元朝末年有個文學家叫徐一夔,老家在浙江天臺,據他回憶,自從元朝恢復科舉考試以來,浙江天臺就很少有人考上舉人。為啥?是天臺考生成績差嗎?當然不是,是當時的錄取政策太變態而已。

明朝的錄取政策取消了民族歧視,但是試卷不統一,南方考生的試題難,北方考生的試題,邊遠地區考生的試題更容易,還是不公平。我在明人筆記《疏虞雜事》中讀到過一個小故事,說在正德三年,陜西某地一考生本是文盲,竟也考中了秀才,而且他一沒行賄,二沒找槍手,他爸爸也不是當官的,能讓他憑借勢力和關系濫竽充數。那么他是怎么做到的呢?原來他們那兒的試卷太容易了,誰能寫出一個字,誰就能做秀才。這位考生一個字都不會寫,拾起糞叉在地上拖了一下,監考的大喜:嘿,這不就是個“三”字嘛!

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元朝有科舉制嗎?從元代科舉制度剖析元朝為什么持續了不足百年

元朝
元朝有科舉制嗎

中國歷史一脈相承,其中元朝是中國歷代中疆域最大的,但是元朝同時也是第一個由少數民族掌權的大一統王朝。在蒙古人入主中原之后,施行了許多種族不平等的政策,這從古時候人才選拔的基本途徑——科舉制中變可見一斑。

科舉制度士人的打壓及地位的初步恢復

科舉制度自隋唐一代開設以來,一直是選拔士人進入官場的重要手段,但是元朝初年,蒙古人并不重視傳統士人的價值,將他們與普通的農民同等看待,身份低下,生活十分悲慘。

據《元史通略》記載:“亡金之大夫,混于雜役,墮于屠沽,去為黃冠者,皆尚稱舊官。王宣撫家有推車數人,呼運使,呼侍郎。長春宮多有亡金朝士,既免跋焦,免賦役,又得衣食,最令人慘傷也。”

直到稍通漢學的官員解釋之后才稍稍得到些許尊重,元初重臣耶律楚材曾經向元太宗進言稱“制器者必用良工,守成者必用儒臣。儒臣之事業,非積數十年殆未易成。”此番進言之后,元朝終于開始重視儒生在政治中的作用,允許他們進入官場。

據史料記載:“世祖以廉為京兆宣撫使,國制為士者無奴隸籍,京兆多豪強,廢令不行。希憲至,悉令著籍為儒。”

科舉制度的兩面性

雖然元朝開設了科舉制度,但是有元期間,真正憑借科舉考試進入仕途的儒生寥寥無幾,以至于很多儒生甚至“不屑而自甘沒溺與山林之間”,徹底放棄了通過科舉考試入仕的想法,究其原因,主要有以下三點。

其一,元代開設科舉的時間極短,因此科舉的次數極少。元代的科舉制度在仁宗皇慶二年時定制,而在延祐二年才首次開科取士,著距離南宋亡國以及過去了四十年,之后到了元順帝至元元年的時候便被廢止,前后不過二十年,其中每三年一次,這樣的科舉次數在歷代間都是最短的。

其二,即便中舉,能夠真正踏上仕途的人也不多。在仁宗在位期間,“由進士入官者百之一,由吏致顯要者十之九。”可見科舉的錄取率實在低的嚇人,除了剛剛開設科舉的仁宗年間,即使到了元順帝時期,官場中的官員們也極少是出身于科舉的儒生,這樣低的錄取率難免會讓讀書人失望。

據《續通典》記載:“通事、知印等,天下凡三千三百余名,今歲自四月至九月,白身補官受宣者七十三人,而科舉一歲僅三十余人。”

其三,在錄取率如此地的情況下,由于科舉分為兩榜,因此真正招收的漢人其實更少,而錄用的蒙古人和色目人許多是通過舞弊中舉,其能力與學識均十分不堪,著進一步打擊了漢人的參試熱情,最終終令科舉廢止。

據史料記載:“今蒙古、色目人為文官者,多不能執筆,花押例以象牙或木,刻而印之。宰輔及近侍者官至一品者,得旨則用玉圖書押字,非特賜不敢用。”

中央行政中的不平等

元代的中央行政采用的是三省六部制,其中中書省直接領導六部的工作,而樞密院執掌軍事,御史臺行使監察的職能。在三省六部之外,設有丞相統領中央行政的日常事務。在整個元朝期間,丞相平章政事,左右丞相等職位,漢人是不能擔任的,參政知事這樣的工作,在元中葉之后,漢人也逐漸變少。

在丞相位置上,即使色目人也幾乎不被啟用,整個元朝,只有三名丞相不是蒙古...

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