暑假是小孩子們的快樂天堂，這么美好的假期，現(xiàn)在的小孩們卻整天悶在家里玩手機電腦，要不就是被父母滿滿當當?shù)匕才旁谂d趣班，實在沒有古時候小孩們的天真爛漫。今天，就隨著好查小編走進古代小孩的玩樂世界，一起享受這份悠閑吧!

小兒垂釣古詩原文

小兒垂釣

胡令能 〔唐代〕

蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

翻譯

一個頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側(cè)身坐在草叢中，綠草掩映了他的身影。

聽到有過路的人問路，遠遠地擺了擺手，不敢回應(yīng)路人生怕驚動了魚兒。

注釋

蓬頭：頭發(fā)蓬亂，形容小孩可愛。

稚子：年齡小的孩子。

垂綸：釣魚。綸：釣魚用的絲線。

莓：野草。

苔：苔蘚植物。

映：掩映。

借問：向人打聽。

魚驚：魚兒受到驚嚇。

應(yīng)：回應(yīng)，理睬。

賞析

這是一首描寫兒童生活情趣詩作。

一、二句重在寫形，三、四句重在傳神。

詩人對這垂釣小兒形貌不加粉飾，直寫山野孩子頭發(fā)蓬亂本來面目，使人覺得自然可愛與真實可信。“側(cè)坐”帶有隨意坐下意思。由此亦可想見小兒不拘形跡專注于釣魚情景。“草映身”，不僅是在為小兒畫像，在結(jié)構(gòu)上，也為下句“路人借問”埋下伏筆。后兩句中“遙招手”主語還是小兒。他之所以要以動作來代替答話，是害怕把魚驚散。這首詩勾畫小兒垂釣神情動態(tài)活靈活現(xiàn)，富有生趣，堪稱佳作!

作者簡介

胡令能(785-826年) ，唐代詩人，河南鄭州中牟縣人，隱居圃田。家貧，年輕時以修補鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸”。他的詩語言淺顯而構(gòu)思精巧，生活情趣很濃。

寫兒童的古詩句拓展

1.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》

2.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》

3.松下問童子，言師采藥去。——賈島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩》

4.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見》

5.夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。——蘇軾《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》

6.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。——雷震《村晚》

7.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》

8.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》

9.重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。——蘇軾《花影》

10.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見》