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春季防流感安全教育知識(shí)教案6篇
以下是編輯為您準(zhǔn)備的春季防流感安全教育知識(shí)教案，希望本頁內(nèi)容能幫助到您。每位老師不可或缺的課件是教案課件，當(dāng)然教案課件里的內(nèi)容一定要很完善。要知道一份好的教案課件，知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)要有輕重層次。
一、活動(dòng)目的：
1、通過班會(huì)讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生知道傳染病都有哪些。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí)，進(jìn)行預(yù)防流行性感冒、腮腺炎、尤其是h7n9禽流感的預(yù)防教育。
3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。
二、活動(dòng)背景：
針對(duì)全國部分地區(qū)和學(xué)校容易出現(xiàn)人傳染病，為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，所以通過本周主題班會(huì)認(rèn)真做好學(xué)校傳染病防控工作，切實(shí)保障師生身體健康。
三、活動(dòng)過程：
（一）談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，最近全國部分地區(qū)和學(xué)校容易出現(xiàn)人傳染病，為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，初春、秋季的氣候乍暖還寒，是傳染病的多發(fā)季節(jié)。從比較常見的傳染病（如流感、風(fēng)疹、麻疹、水痘、腮腺炎）到比較少見但更致命的流腦、出血熱等，都是常見的呼吸道傳染病，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)十分關(guān)鍵。
歷史上傳染病的流行：？13xx年，歐洲出現(xiàn)了鼠疫大爆發(fā)，短短5年間，歐洲人口減少了近1/2。傳染病的大流行是人類的災(zāi)難。
?19xx年全球爆發(fā)流感，死亡人數(shù)達(dá)20xx萬，其中美國死亡50萬，比因戰(zhàn)爭死亡的人數(shù)還要多。
調(diào)查：從小到大你患過那些病？
（二）學(xué)生討論并掌握有關(guān)知識(shí)。
1、傳染病與非傳染病有什么不同？
近視眼：由于患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的，不能傳染。
結(jié)膜炎：由于外來的致病細(xì)菌或病毒引起的，具有傳染性。
病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。
傳染病：是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。
特點(diǎn)：傳染性、流行性
2、傳染病在人群中流行時(shí)，從病原體到患者要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)？
要經(jīng)過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
1、傳染源
2、傳播途徑
3、易感人群
傳染病流傳的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：
傳播途徑
傳染源易感人群
傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物（可以是患者也可是攜帶者）。
傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，可為空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。
易感人群：對(duì)某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病的人群。
資料分析
1、分析流行性感冒的傳播途徑，說一說為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻，為什么老人和小孩更易患流感？
流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播。因此咳嗽或打噴嚏的時(shí)候要用手帕捂住口鼻，以免傳染他...
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